小學體育與健康四年級全一冊第三部分體育運動技能足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案

1、腳內(nèi)側(cè)踢球教案年 級： 4 年 級 學 科： 體 育 上課教師： 馮 琳 時間：2023年9月10日教學設計指導思想本次課以體育與健康課程標準理念為依據(jù),并結(jié)合教育部近期出臺的有關于足球進校園的相關文件精神,讓足球運動在課堂上帶給孩子們快樂的同時,能使孩子們的身心也得到鍛煉和提高。教材分析足球運動,在小學校園深受學生們喜愛。為培養(yǎng)學生足球的興趣愛好和基本技能,常常采用小足球與游戲相結(jié)合的形式進行教學。本次課,通過學習小足球腳內(nèi)側(cè)踢球,使學生能夠掌握簡單的足球踢球動作,能夠從游戲中體會足球帶來的快樂,并培養(yǎng)孩子們的反應、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),為今后的足球?qū)W習奠定基礎。學情分析對于四年級學生來講,

2、小足球的學習從-年級開始就有一定的了解和接觸。只是在教學中并沒有專門對足球?qū)ｍ椉夹g(shù)進行學習。因此, 本節(jié)課在設計上是一節(jié)足球?qū)ｍ椉夹g(shù)的新授課。故而四年級學生學習起步階段有一定的難度。所以學習腳內(nèi)側(cè)踢球需要循序漸進的進行有效教學教學目標1、認知目標：積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。2、技能目標：通過本次課的學習，80%以上的學生能正確運用技術(shù)完成踢球動作。3、情感目標：學生利用足球運動鍛煉身體的方法，學會與同伴合作，發(fā)揮團隊精神，提高人際交往能力。教學重難點重點：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制難點：腳內(nèi)側(cè)傳球時傳球路線以及力量的控制，踢球腿的擺動及大小腿協(xié)調(diào)

3、配合。小學4年級腳內(nèi)側(cè)踢球教案學習內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球。2、腳內(nèi)側(cè)踢球射門游戲。場 地器 材學習目標1、認知目標：積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。2、技能目標：通過本次課的學習，80%以上的學生能正確運用技術(shù)完成踢球動作。3、情感目標：學生利用足球運動鍛煉身體的方法，學會與同伴合作，發(fā)揮團隊精神，提高人際交往能力。 足球場 足球20個 標志桶5個重難點教學重點：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制教學難點：腳內(nèi)側(cè)傳球時傳球路線以及力量的控制，踢球腿的擺動及大小腿協(xié)調(diào)配合。安全措施學生服裝要求熱身部分讓學生充分活動身體各關節(jié)韌帶3、課堂教學聽從教師安排教學步驟課的內(nèi)

4、容組織教法與學練法練 習時 間教師活動學生活動導入部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向老師報告。2、師生問好。3、宣布本節(jié)課教學內(nèi)容，檢查服裝4、安排見習生。、組織四列橫隊站、教師在隊列前進行口述、要求：聲音洪亮、安全性教育一、組織： 二、要求：快、靜、齊2分鐘熱身部分一、繞場地慢跑熱身二、專項熱身活動1、體轉(zhuǎn)運動（4X8拍）2、手腕腳踝運動（4X8拍）3、小步跑20秒*2組4、前踢腿20秒*2組5、后踢腿20秒*2組6、提膝外擺20秒*2組左右各2組、組織四列橫隊成廣播體操隊形散開、教法：教師講解與示范帶領學生做熱身活動及球性練習、要求：1、活動各個關節(jié) 2、動作規(guī)范 3、體會

5、動作，動作一致 組織：成兩路縱隊繞足球場跑要求：隊伍整齊，微出汗。組織： 學練法：跟老師模仿，聽口令做動作。要求：動作舒展大方充分活動8分鐘實踐與提高一、腳內(nèi)側(cè)踢球踢球的5個技術(shù)環(huán)節(jié)：助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球、隨前動作。重點：支撐腳站位、踢球腿擺動、觸球部位難點：踢球腿的擺動及大小腿協(xié)調(diào)配合、無球練習 、踢固定球練習、近距離兩人傳球動作要領： 直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)約15cm，膝關節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關節(jié)為軸由后向前擺動，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準來球，當膝關節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。1、教師講解、示范踢球

6、的動作，讓學生了解腳內(nèi)側(cè)踢球的 重點、難點及在比賽中的重要性2、組織學生進行分組、分步練習，體會動作的協(xié)調(diào)自然3、教師巡回指導1、無球模仿練習要求：初步體會動作感受，確定擊球腳型和踢球擺動方式。2、安排學生進行有球練習采用一人把球踩在腳下，另外一個人用腳內(nèi)側(cè)踢球，感受腳的觸球部位。、安排學生進行近距離踢球練習、認真聽取教師講解、學生進行分組練習、成體操隊形練習踢球動作。在教師的帶領及口令下集體進行無球練習。、兩人面對面成一組，一人踩球，另外一人用腳內(nèi)側(cè)踢球，有球練習。、兩人面對面相距三到四米，一個人踢，一個人接一、組織：17分鐘實踐與提高三、射門游戲游戲目的：讓學生體會腳內(nèi)側(cè)觸球的部位，同時也

7、培養(yǎng)學生的協(xié)作配合，團結(jié)合作能力。游戲方法：分四路人數(shù)相等的縱隊進行比賽，用腳內(nèi)側(cè)踢固定球進行射門比賽，每人一次機會，射進加1分，依此類推，做完后到隊尾排隊，每次聽老師響哨后開始，最后看每組總成績。提前安排四名學生做記分員。（男生和男生比女生和女生比）。、把學生分成四隊，每一隊為一個單位、教師示范并講解游戲的方法、宣布游戲規(guī)則與獎懲輸?shù)年犆咳霜剟?個深蹲跳，、及時總結(jié)評價、認真理解游戲，依據(jù)游戲規(guī)則和方法進行游戲。、認真游戲，積極參與，開心游戲。組織 8分鐘調(diào)節(jié)與評價1、教師帶領學生原地放松（靜力拉伸）2、集合隊伍，進行課后小結(jié)師評、自評、互評3、宣布下節(jié)課內(nèi)容及課外練習內(nèi)容4、教師安排學生收拾器材5、宣布下課，師生再見 、帶領學生放松練習、安排學生進行師評、自評、互評、布置作業(yè)：有時間多練習， 多做無球