九年級(jí)政治【人教版】1.2不言代價(jià)與回報(bào)

1、1.復(fù)習(xí)提問(wèn)1.責(zé)任的含義？2.責(zé)任的產(chǎn)生？3.責(zé)任的來(lái)源？4.不同角色不同的責(zé)任，請(qǐng)列舉 你的責(zé)任？今天，在我們的周?chē)性S許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，第一課責(zé)任與角色同在第 二 框不言代價(jià)與回報(bào)課件制作：李小濤本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 2.社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)能力目標(biāo):能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回 報(bào)，作出最合理的選擇情感態(tài)度、價(jià)值觀：有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任（一）什么代價(jià) 什么回報(bào)導(dǎo)學(xué)提綱：1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？2、承擔(dān)責(zé)任有什么意義？3、如何正確合理地選擇我們承擔(dān)的責(zé)任？ 小柯的沉思開(kāi)學(xué)

2、了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！币弧⑹裁创鷥r(jià)？什么回報(bào)？3.精講點(diǎn)撥小柯也想試一試 面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)法，小柯陷入沉思：如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢(qián)），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。P.14如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面。更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)（自尊自信等）、使獨(dú)立性更強(qiáng)，得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。P.141、

3、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？回報(bào)：更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。代價(jià)：會(huì)感到沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰?？偨Y(jié)歸納“1”小柯所面臨的選擇有：讓父母為自己作決定。聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。精心準(zhǔn)備，全力一搏?！肮芩兀樒渥匀??！?請(qǐng)幫助小柯選擇，并說(shuō)說(shuō)可能有的結(jié)果，可能付出的代價(jià)和得到的回報(bào)？避免難以選擇帶來(lái)煩惱必須接受競(jìng)選帶來(lái)的結(jié)果，可能因失敗而情緒低落“管它呢，順其自然?！边x擇四培養(yǎng)決斷能力，增加人生體驗(yàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉能力，走向自尊自信、自立自強(qiáng)，有助于走向成熟承擔(dān)競(jìng)選帶來(lái)的壓力，付出大量時(shí)間和

4、精力，競(jìng)選的結(jié)果也必須無(wú)條件接受精心準(zhǔn)備，全力一搏。選擇三可以減輕競(jìng)選帶來(lái)的壓力，輕松獲勝以喪失原則為代價(jià)來(lái)滿足朋友們的要求，可能會(huì)因此而降低自己在同學(xué)和老師心目中的信任度聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。選擇二可以避免難以選擇帶來(lái)的煩惱喪失了自己作決定的機(jī)會(huì)，不利于自己自理能力的培養(yǎng)讓父母為自己作決定。選擇一回報(bào)代價(jià)結(jié)果小柯所面臨的選擇有每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)。當(dāng)我們?cè)诔袚?dān)一項(xiàng)責(zé)任的時(shí)候，往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，當(dāng)然也要付出一定的代價(jià)。 責(zé) 任 回 報(bào) 代 價(jià) （抄在P14左邊）2、承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義？（或 原因、作用）如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)任

5、的人，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)其對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志?？偨Y(jié)歸納“2”我們不能因?yàn)楹ε赂冻龃鷥r(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任伴隨的人生才是快樂(lè)的人生。所以青少年要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。要有勇氣和信念憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任! 其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但必須做出正確的選擇。怎樣做出正確的選擇呢？3、如何做出自己正確的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任?總結(jié)歸納“3”我的行動(dòng)宣言3、對(duì)家人，我應(yīng)該 ，作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人

6、，所以 多一些關(guān)愛(ài)和體貼，孝敬父母長(zhǎng)輩我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)我會(huì)不向父母亂要零花錢(qián)，珍惜父母的勞動(dòng)成果，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)向父母匯報(bào)。1、今天我決定競(jìng)選 （班級(jí)職務(wù)），這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干，當(dāng)然我也會(huì)遇到困難。但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以 我的行動(dòng)宣言班長(zhǎng)這一職務(wù)我會(huì)當(dāng)好老師的助手，并能主動(dòng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，為應(yīng)在良好的班級(jí)奉獻(xiàn)自己的力量。2、今年我決定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）參加 （社會(huì)活動(dòng)）。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定 ，所以 我的行動(dòng)宣言社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)負(fù)責(zé)我會(huì)主動(dòng)地參加小區(qū)組織的義務(wù)勞動(dòng)，為營(yíng)造小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境盡自己的一份力。對(duì)

7、于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？面 對(duì) 我們別無(wú)選擇，惟有戰(zhàn)斗，直到取得最后的勝利!1、面對(duì)不是自愿選擇做的事情，我們還要不要負(fù)責(zé)任？該怎么做？（為什么我們要主動(dòng)承擔(dān)哪些不可推卸的責(zé)任？） 2、面對(duì)責(zé)任，我們應(yīng)該感激和崇敬什么樣的人3、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)？4.不言代價(jià)與回報(bào)認(rèn)真履行責(zé)任的重要性：（二）我承擔(dān) 我無(wú)悔導(dǎo)學(xué)提綱于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員

8、、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。二.我承擔(dān) 我無(wú)悔你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？為什么？ 如果是你，該如何選擇？值得?？赡艿玫交貓?bào)：良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能、能力提高。如果采取消極態(tài)度，是不負(fù)責(zé)任的、缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。勇敢地承擔(dān)，全身心投入，把事情做得出色。蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專(zhuān)業(yè)，但

9、她學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBA課程，后來(lái)成績(jī)突出的她又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位。如今已是美國(guó)證券業(yè)界風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實(shí)說(shuō)，至今為止我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)，但我知道那只能是一個(gè)美好的假如，我只能把手頭的工作做好?！卑瑺柹┦繂?wèn)她：“你不喜歡你的專(zhuān)業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒(méi)有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！彼伎迹好鎸?duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么 做的呢？我承

10、擔(dān) 我無(wú)悔責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。 歌德 答：改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，積極 樂(lè)觀、全身心地投入，把事情做 得很出色。 做到：我承擔(dān)，我無(wú)悔！思考：面對(duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么 做的呢？有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但 我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任；如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏 責(zé)任心的表現(xiàn)；我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置， 但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度；只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在 肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出 色?？偨Y(jié)歸納“4”4.為什么我們要主動(dòng)承擔(dān)哪些不可推卸的責(zé)任？ 弗蘭克經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗開(kāi)辦了一家小

11、銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！笨墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)39年的努力，在寄出最后一筆“債款”時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”弗蘭克的故事在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎？如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)？如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)，他還會(huì)作出這樣的決定嗎？應(yīng)該。面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。弗蘭克是一個(gè)這樣的人，應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有高度責(zé)任感的

12、人。會(huì)給儲(chǔ)戶帶來(lái)?yè)p失和災(zāi)難。會(huì)使自己失去信譽(yù)，失去做人的基本準(zhǔn)則。39年的心血。他是一個(gè)不計(jì)較得失，面對(duì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) ，具有高度社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的人。3、第三種人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任5.在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任的三種表現(xiàn)（態(tài)度）：1、第一種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2、第二種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的低境界中境界高境界總結(jié)歸納“5”我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人其中的一員，即使我們成不了第三種人，至少我們應(yīng)該心懷感激和崇敬，正是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。這也正是那些最富

13、有責(zé)任心的人共有的情感。 你會(huì)成為哪種人？在我們周?chē)兄S許多多這樣的人咱當(dāng)兵的人 叢飛身居繁華鬧市，卻始終以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)和扶助山區(qū)的貧困學(xué)生，并且一旦對(duì)孩子作出承諾，就信守不變，矢志不渝，寧可自己和家人節(jié)衣縮食，克服困難，舉債度日，直至把自己累病、累倒、累垮。叢飛精神的高尚、無(wú)私、純潔給人以巨大的心靈震撼。在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人好民警的自費(fèi)“警示”更加安全在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人時(shí)代的楷模徐虎李向群孔繁森邱娥國(guó)2、面對(duì)責(zé)任，我們應(yīng)該感激和崇敬什么樣的人？不言代價(jià)與回報(bào)的人。（二）我承擔(dān) 我無(wú)悔3、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。社會(huì)中不言代價(jià)與回報(bào)而認(rèn)真履

14、行責(zé)任的人的表現(xiàn)：1、把不充裕的生活費(fèi)捐出來(lái)-；2、把青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村-；3、在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人-；4、為保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出自己寶貴的生命- -4.不言代價(jià)與回報(bào)認(rèn)真履行責(zé)任的重要性： 正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。（我們應(yīng)感激、崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而認(rèn)真履行責(zé)任的人）總結(jié)歸納“6”承擔(dān)責(zé)任=代價(jià)+回報(bào)明確承擔(dān)責(zé)任的意義正確評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出最合理的選擇不言代價(jià)與回報(bào)的承擔(dān)責(zé)任小結(jié)4.重點(diǎn)歸納與記憶重點(diǎn)難點(diǎn)1、歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求做的事情有一中愛(ài)”這句話說(shuō)

15、明的道理是（ ）A.奉獻(xiàn)是不應(yīng)該的B.奉獻(xiàn)是為了索取 C.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的最高表現(xiàn)D.奉獻(xiàn)就是不要任何回報(bào)c5.反饋訓(xùn)練2、下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解正確的是（ ）“負(fù)責(zé)只是對(duì)成人的道德要求我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求c3、我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，你的主要責(zé)任是（ ）A.萍水相逢，扶危濟(jì)困B.忠誠(chéng)，互助，互諒C.遵守學(xué)校的紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)D.維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，保護(hù)環(huán)境c 4班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)

16、都是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是A. 成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績(jī)B. 成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉C. 成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面D. 成為班干部能受老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)贊許。B 5八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜12點(diǎn)鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評(píng)，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以下對(duì)責(zé)任與代價(jià)關(guān)系理解錯(cuò)誤的是A. 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。B. 小強(qiáng)沒(méi)有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。C. 不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。D. 承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)。 C

17、6.認(rèn)真看左邊的圖畫(huà)，可以得出的正確觀點(diǎn)是A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會(huì)尊重C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià)D.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益 A 7在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任A.接受九年義務(wù)教育B.捐贈(zèng)希望工程C.見(jiàn)義勇為D.拾金不昧 A 九年級(jí)學(xué)生王強(qiáng)一家共有3口人，爸爸是老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，雙休日還要參加新課程培訓(xùn)，因工作突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師；媽媽原是下崗工人，最近找到了一份新工作，盡管她對(duì)這份工作不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到別人有困難總愛(ài)上去幫忙。請(qǐng)回答： (1)王強(qiáng)爸

18、爸作為老師兢兢業(yè)業(yè)，他的責(zé)任來(lái)自哪里？他付出了哪些？得到了什么回報(bào)？（6分） (2)在材料中，王強(qiáng)媽媽扮演著什么角色(至少四個(gè)方面)？從她對(duì)待新工作的態(tài)度和行為中，你能得到什么啟示？（6分） (1)來(lái)自職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則，時(shí)間和精力，被評(píng)為優(yōu)秀教師；（6分） (2)妻子、母親、公民、工人、社會(huì)成員、社區(qū)居民等，（2分）對(duì)那些應(yīng)該做的事情，即使不是自愿的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們端正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全身心地投入，就能夠把事情做得出色。（4分） (3)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)時(shí)代賦予我們的歷史使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（2分） 例題4 三年前，她大學(xué)畢業(yè)，不顧家人的反對(duì)，毅然來(lái)到了這個(gè)偏僻的小山村，成為了這里的一名支教老師。當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。去年冬天，母親來(lái)了電話，希望她能夠回來(lái)。但是，村子里只有一位教師，她走了，誰(shuí)給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著她的責(zé)任。沒(méi)想到，幾天后，她又接到了家人的電話母親去了！她頓時(shí)淚流滿面?！皨?zhuān)覜](méi)有盡到責(zé)任” 文中的“她”有沒(méi)有盡到責(zé)任？談?wù)勀愕目捶?。答?、作為子女，“她”