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1、第9節(jié)整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第3435頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識技能:1.通過練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解。2進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。數(shù)學(xué)思考:建立初步的數(shù)感和符號感,發(fā)展合情推理和演繹推理能力,清晰地表達(dá)自己的想法。問題解決:初步形成解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。情感態(tài)度:結(jié)合學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探索精神及與同學(xué)積極合作的意識?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】梳理本單元知識點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。【教學(xué)難點(diǎn)】形成知識網(wǎng)絡(luò),使知識系統(tǒng)化。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1梳理知識點(diǎn)。師:本單元你學(xué)到了哪些知識?指名回答,互相補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)生
2、的回答,教師板書如下: eq avs4al(兩、三位數(shù),乘一位數(shù)) eq blc(avs4alco1(整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算,兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,三、四位數(shù)乘一位數(shù)的估算,解決問題) 2引入課題。師:這節(jié)課,我們將通過整理與復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識。(板書課題:整理與復(fù)習(xí))二、鞏固練習(xí)1多媒體出示整理與復(fù)習(xí)第1題。選擇合適的方法計(jì)算。3237004306896346042176學(xué)生獨(dú)立完成。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。指名回答,并讓學(xué)生說一說計(jì)算的方法。全班訂正。2多媒體出示整理與復(fù)習(xí)第2題??谒阆旅鎯山M題。(1)105(2)102115 112125 122135 132145 142指名回答,全班集體訂正。師:你發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)乘2和一個(gè)數(shù)乘5的積有什么規(guī)律?學(xué)生思考,小組交流。指名回答3多媒體出示整理與復(fù)習(xí)第3題。飲水機(jī)每臺198元。學(xué)校要買5臺這樣的飲水機(jī)。1000元錢夠嗎?先讓學(xué)生獨(dú)立完成整理與復(fù)習(xí)第3題,再組織全班核對。4出示整理與復(fù)習(xí)第4題。李大爺養(yǎng)了405只鴿子,如果每只賣8元,大約能賣多少元錢?先讓學(xué)生獨(dú)立完成整理與復(fù)習(xí)第4題,再組織全班核對。5出示整理與
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