人音版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第5課《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏，能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。 3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn)： 聆聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。1、能夠運(yùn)用小組合作，用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱好歌曲，并能合作表現(xiàn)歌曲。2、掌握兩組節(jié)奏：2/4 X XX | X - | 2/4 XX XX| XX XX| X X| X X |教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)貴州彝族語(yǔ)言、舞蹈動(dòng)作及鉆籬笆游戲。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的思想。教學(xué)準(zhǔn)備：歌譜、彝族舞蹈圖片

2、、喜鵲圖片。教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣、引入課堂播放五十六個(gè)民族五十六朵花歌曲，并提問(wèn)：知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？知道自己是哪個(gè)民族的嗎？二、技趣相融，情感鋪墊1.觀看視頻，感受彝族的風(fēng)光。2.與彝族朋友的呼喚發(fā)聲練習(xí)。3.了解“阿西里西”“求賭斗”的含義。三、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)情感1.初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。2.復(fù)聽(tīng)歌曲，練讀歌詞。3.再聽(tīng)歌曲，隨歌曲進(jìn)行打節(jié)奏。4.小組合作，重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。5.小組展示學(xué)習(xí)成果并開(kāi)展小組評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)完整演唱歌曲。四、拓展提升，游戲表演。1、師生在教室中間圍成圓圈，一起隨著音樂(lè)邊唱邊做游戲。2、分組上來(lái)表演唱。喜鵲鉆籬笆這首歌曲是貴州彝族的小朋友經(jīng)常玩的游戲

3、歌曲。你們喜歡喜鵲嗎？（課件出示喜鵲圖片及喜鵲窩圖片）3、滲透教育保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，喜鵲這么可愛(ài)吉祥，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)喜鵲和其它的更多的動(dòng)物呢？生：要保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物們有良好的生活環(huán)境，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不濫殺濫捕動(dòng)物。師：時(shí)間過(guò)得真快，讓我們一起在歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧！五、布置作業(yè)：表演并背唱歌曲喜鵲鉆籬笆給家人欣賞。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：喜鵲鉆籬笆2/4 中速 歡樂(lè)地 sss喊聲：（哦、哦）阿西里西，阿西里西，求堵斗啦來(lái)求堵斗，求堵啦來(lái)求堵啦來(lái)嗡啊嗡啊，啊呀求堵斗嗎嗡啊是嗡。教學(xué)反思：1、本課的知識(shí)與技能學(xué)習(xí)，在學(xué)歌曲中滲透完成。2、本課中的動(dòng)物“喜雀”，很多學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，應(yīng)根據(jù)低年級(jí)學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，又要以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，給