人音版一年級音樂上冊（簡譜）第1課《聆聽 玩具兵進行曲》教學設計

1、玩具兵進行曲 教材分析玩具兵進行曲是德國作曲家耶賽爾由夢境里的故事創(chuàng)作的一首管弦樂曲，樂曲通俗易懂，生動活潑。樂曲為C大調的復三部曲式，引子+第一部分第二部分+第三部分+尾聲 教學目標1、知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，熟悉并模唱主題旋律，模擬打擊樂器為樂曲伴奏，對曲式結構有所了解。 2、過程與方法：通過生生互動、師生互動，體驗表演的樂趣。通過模唱、律動、伴奏等形式感受樂曲。3、情感態(tài)度與價值觀：通過聽賞玩具兵進行曲, 感受并體驗進行曲的音樂特點及活潑風趣的玩具兵形象。教學重點 運用多種形式參與并聆聽歌曲進行感受教學難點模擬打擊樂器為樂曲片段伴奏聽辨樂曲的曲式結構模唱并熟悉主題旋律教

2、學過程 一 導入a.師生問好 b.長笛吹奏搖籃曲導入。 (為了歡迎同學們的到來，老師用長笛準備了一首好聽的樂曲，你們知道老師吹的是什么歌曲嗎？看來你一定是個熱愛音樂的小朋友，小時候我們在媽媽的搖籃曲中進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，那你們有做過哪些有意思的夢嗎？誰來和大家分享一下。) c.歌曲介紹在德國，有個小男孩叫耶塞爾，他也做了一個有趣的夢，在夢里他玩具箱里的玩具們都活了，一群小玩具兵們，悄悄地從箱子里爬了出來，一會兒集合踏著整齊的步伐前進，一會兒又在那里嬉戲打鬧，別提玩的有多開心了，就在這個時候天快亮了，小主人就要醒來了。 玩具兵們害怕被小主人發(fā)現(xiàn)，于是慌慌張張地跑回了玩具箱里，等小主人醒來，打開箱子

3、，發(fā)現(xiàn)玩具兵們都東倒西歪地躺在里面，這時小主人才意識到，哦，原來是我自己做了一場有趣的夢呀d.板書課題長大后的耶賽爾小主人，就由這個有趣的夢創(chuàng)作出一首非常好聽的管弦樂曲，名字就叫玩具兵進行曲。 二初聽全曲介紹進行曲設問:老師剛才聽見有小朋友在問什么是進行曲？進行曲，就是一種富有節(jié)奏步伐的樂曲，常用四二或四四的節(jié)拍，就像我們每周一升國旗時，唱的國歌義勇軍進行曲（哼唱片段）那一會兒老師播放音樂的時候，請同學們慢慢地站起來，圍成一個大圓圈，我們一邊聆聽樂曲，一邊感受進行曲的節(jié)奏步伐，你們也可以為樂曲配上好看的動作，自由的發(fā)揮。 聽完樂曲，你感受到玩具兵在夢里做什么呢？玩具兵在夢里玩得那么開心，你們想

4、不想也當一回玩具兵呢，讓我們一起去小主人的夢里瞧一瞧吧三分段聆聽引子a設問:請同學們認真聆聽，聽一聽樂曲中都出現(xiàn)了哪些聲音？玩具兵們準備要干什么呢？（回答并模仿，敲著鼓，吹著集結號，準備集合，這就是咱們?nèi)囊樱?b模仿 現(xiàn)在全體起立，這邊同學模仿敲鼓，這邊同學模仿吹集結號，讓我們隨著音樂快來集合吧第一部分a設問：下面讓我們繼續(xù)聆聽第一部分，聽一聽集合后的玩具兵都在干什么呢？這里出現(xiàn)了哪些聲音？（你的耳朵真靈敏，一起來模仿長笛是如何吹奏的）b設問：跟著音樂一起模仿，那你們現(xiàn)在的心情又是怎樣的呢？那你們能不能用什么形式來表現(xiàn)呢？（音樂的表現(xiàn)形式有很多。比如用嘴巴唱出來，也可以用動作跳出來，還可

5、以用小樂器為他伴奏，你們想不想來試一試。）c用da模唱旋律 請同學們跟著老師的琴聲，我們用da模唱旋律為歌曲伴奏，你們準備好了嗎？身體坐端正，笑肌上揚，把我們快樂的心情都唱出來吧。 （同學們唱得可真好聽，老師聽到了你們的快樂）d模擬雙響筒伴奏 請同學們拿出兩支筆，我們把它模擬成雙響筒，一起來試一試吧。 e完整演繹引子第一部分 跟著伴奏一起來試一試，我們從引子部分開始，小玩具兵們你們準備好了嗎？ 第二部分a設問：現(xiàn)在讓我們接著往下聽，聽聽第二部分又出現(xiàn)了哪些聲音？玩具兵們又在干什么呢？b模仿：這里出現(xiàn)了長號，小號，誰來帶大家模仿一下呢，跟隨著音樂，聽到樂器部分，你們可以自由模仿。c設問：那你們覺

6、得玩具兵們現(xiàn)在的心情是怎樣的，你能不能用什么動作表現(xiàn)一下呢？老師也想到了一個動作，你們想做一做嗎？同學們你們可要看仔細了。d完整演繹第二部分 讓我們跟著音樂一起把第二部分表演一下吧。 第三部分a設問：下面進入了我們的第三部分，一起來聽一聽，這部分的音樂熟不熟悉，可以用我們剛才的那些動作來表現(xiàn)了？（第三部分和第一部分是重復的。） b.聆聽并模仿尾聲a.聆聽尾聲 天快亮了，小主人快醒了，于是玩具兵們急急忙忙地跑回玩具箱里，小主人打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在箱子里，呀，原是我做了一場美麗的夢呀，一會兒播放尾聲的時候，同學們可以自由的表演，等音樂停下來的時候，你們還能不能動呀？對，我們要定住了，擺出一個你喜歡的動作定住，可不能被小主人發(fā)現(xiàn)呦 b.聆聽并模仿四完整演繹剛才我們通過三個部分分別感受到小玩具兵們愉快的心情，同學們，你們想加入他們一起玩嗎？全體起立，帶上你們最美