人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第2課《學(xué)吹豎笛》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教 案 首 頁(yè)課題演奏豎笛課型演奏課教學(xué)課時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間2 6教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模仿學(xué)習(xí)豎笛的“7、1、2、3、4、5”六個(gè)音的演奏。能獨(dú)立演奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲，能與他人合作演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。曲式結(jié)構(gòu)圖柳樹(shù)姑娘：一段體 頓音記號(hào)大雁湖：一段體 長(zhǎng)音要吹平穩(wěn)編花籃：一段體 將演奏與表演結(jié)合起來(lái)鈴兒響叮當(dāng)：A B A 演奏A段落，歡快，跳躍教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的豎笛吹奏方法難點(diǎn)：掌握正確的手型和氣息學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點(diǎn)預(yù)測(cè)學(xué)生在一年級(jí)時(shí)有過(guò)葫蘆絲學(xué)習(xí)，對(duì)演奏有初步的認(rèn)識(shí)，五年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)感知和音樂(lè)素養(yǎng)已經(jīng)有一定的積累，教學(xué)生應(yīng)更多地激發(fā)學(xué)生思維。學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè)學(xué)生一年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)葫蘆絲，三年級(jí)停止學(xué)習(xí)，加

2、之葫蘆絲與豎笛在演奏方式與樂(lè)器發(fā)聲方式上有很多的不同，所以豎笛的學(xué)習(xí)任然是零基礎(chǔ)。教學(xué)具準(zhǔn)備豎笛、電子琴、多媒體設(shè)備板書(shū)設(shè)計(jì)豎 笛 學(xué) 習(xí) 小組拓展創(chuàng)編節(jié)奏型教學(xué)反思呈現(xiàn)現(xiàn)象歸因分析改進(jìn)措施教 案 續(xù) 寫(xiě)（第 一 課時(shí)）步驟教 學(xué) 流 程課堂調(diào)控導(dǎo) 入一、音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入：1、身體節(jié)奏游戲（訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、以及相互配合的能力）2、生繼續(xù)演奏老師用豎笛演奏鈴兒響叮當(dāng)A部分師： 說(shuō)大家認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)器嗎？預(yù)設(shè)：豎笛（學(xué)生基本都認(rèn)識(shí)）重 難 點(diǎn) 突 破二、介紹豎笛1、豎笛簡(jiǎn)介:豎笛是世界各國(guó)普遍流行的吹奏樂(lè)器之一，它是屬于木管樂(lè)器，起源于16至18世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó)。豎笛的音色悠揚(yáng)，簡(jiǎn)便易學(xué)，方便攜

3、帶，因此深受師生的喜愛(ài)，又被叫成溫柔的笛子。2、那么誰(shuí)能來(lái)演奏一下呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生演奏，出現(xiàn)問(wèn)題 氣息的問(wèn)題 指法的問(wèn)題 演奏姿勢(shì)的問(wèn)題掌心吹一口氣教師要觀察學(xué)生，遇到問(wèn)題即刻解決問(wèn)題：重 難 點(diǎn) 突 破氣息：演奏時(shí)，先向掌心吹氣，教師應(yīng)道吹出的氣息一定是熱氣流才是豎笛演奏需要的氣息。一旦猛烈灌氣，那么聲音和音準(zhǔn)都會(huì)偏離。指法：先從按指最簡(jiǎn)單的地方開(kāi)始學(xué)習(xí)“3（mi）、2(re)”當(dāng)學(xué)生演奏出不準(zhǔn)確或音孔未按滿(mǎn)時(shí)，提新學(xué)生，要用耳朵檢驗(yàn)聲音，而聲音就可以說(shuō)明方法是不是按要求執(zhí)行。姿勢(shì)：手姿勢(shì)與持笛姿勢(shì)，手要放松，豎笛要與身體呈45度角，不要低頭演奏。三、豎笛與所選素材1、結(jié)合所學(xué)知識(shí)為、柳樹(shù)姑娘伴奏是師范吹一遍學(xué)生模仿預(yù)設(shè)：這里要把“XX X”的節(jié)奏吹出彈性2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)為、大雁湖伴奏新授“1,4,5”預(yù)設(shè)：氣息要吹平穩(wěn)，運(yùn)氣要飽滿(mǎn)，出氣要均勻3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)為編花籃伴奏在演奏中加入表演學(xué)習(xí)“7”4、演奏鈴兒響叮當(dāng)二聲部，合作展示。教學(xué)拓展學(xué)生為鈴兒響叮當(dāng)創(chuàng)編節(jié)奏，2/4 X X | X X :| 2/4 XX X | XX X :| 2/4 0 XX | 0 XX :| 2/4 0X 0X | 0X 0X :| 用學(xué)生創(chuàng)編的節(jié)奏與豎笛合作進(jìn)行展示總結(jié)提升真是佩服大家，短短的一節(jié)課大家基本掌握了豎笛的演奏方法，同時(shí)也做到了演奏中的合作，而且還進(jìn)行了