初中物理電路圖畫法及識別課件

1、電路與電路圖專題訓練初中物理電路圖畫法及識別電路與電路圖專題訓練初中物理電路圖畫法及識別有關電路圖的解題方法1、分析電路圖的連接方式，判斷出哪些元件是串聯(lián)，哪些是并聯(lián)。2、觀察電流的走向，判斷電流從電源正極流出后，從哪里分流又從哪里匯合。3、辨別出干路、支路。4、先在草稿上畫出草圖，然后整理出規(guī)范的電路圖，要求電路圖呈長方形、元件 分布均勻、元件不能分布在拐角上、導線橫平豎直。電流法：根據(jù)電流的走向 電源正極 干路元件 支路元件 電源負極畫出電路的方法。畫圖步驟推薦一：1、先畫干路，干路上的元件都是串聯(lián)的，所有元件可以用一條導線串聯(lián)畫出。2、再畫支路，每條支路上的元件都是串聯(lián)的，每一條支路上的

2、元件可以用一條導線連接起來。畫圖步驟推薦二：先畫從電源正極接出的干路，然后在分流的地方畫出支路，最后再畫出連接電源負極的干路。初中物理電路圖畫法及識別有關電路圖的解題方法1、分析電路圖的連接方式，判斷出哪些元件已知電路圖連接實物圖L1L2L3S1S2S1L1L2S2L3初中物理電路圖畫法及識別已知電路圖連接實物圖L1L2L3S1S2S1L1L2S2L3例1：A1A2L1L2S2S1L1L2S1S2A1A2初中物理電路圖畫法及識別例1：A1A2L1L2S2S1L1L2S1S2A1A2初中物例2：A2A2L1L2S1S2L1L2A1S1S2A1初中物理電路圖畫法及識別例2：A2A2L1L2S1S2

3、L1L2A1S1S2A1初中物例3L2A2A1S2S1L1L3A2A1L1L2L3S1S2初中物理電路圖畫法及識別例3L2A2A1S2S1L1L3A2A1L1L2L3S1S2已知實物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2初中物理電路圖畫法及識別已知實物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2初中物理電例4A2L1S1S2L2A2S1L1L2S2初中物理電路圖畫法及識別例4A2L1S1S2L2A2S1L1L2S2初中物理電路圖畫例5A2L1L2S2L2A1S2S1A2L1A1S1初中物理電路圖畫法及識別例5A2L1L2S2L2A1S2S1A2L1A1S1初中物理1、圖13B-1所示的電路中

4、，正確的是 ( )C初中物理電路圖畫法及識別1、圖13B-1所示的電路中，正確的是 ( )C2、分析圖13B-4所示的實物連接電路，下列說法中正確的是 （ ） A、L1、L2是串聯(lián) B、L1、L3是串聯(lián) C、L1、L2 、 L3是串聯(lián) D、L1、L2 、 L3是并聯(lián) D初中物理電路圖畫法及識別2、分析圖13B-4所示的實物連接電路，下列說法中正確的是 3、如圖13B-10所示的電路中，若要使兩燈串聯(lián)，應閉合開關 ；若要使兩燈并聯(lián)，就要閉合開關_。 S3S1、S2初中物理電路圖畫法及識別3、如圖13B-10所示的電路中，若要使兩燈串聯(lián)，應閉合開關4、關于電源短路及其危害，下列說法中正確的是 (

5、) A短路就是連接電路用的導線很短 B短路沒有危害，并且節(jié)省導線 C短路就是電路中沒有開關 D短路時，電源會發(fā)熱而燒壞 D初中物理電路圖畫法及識別4、關于電源短路及其危害，下列說法中正確的是 5、如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是 （ ） C初中物理電路圖畫法及識別5、如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是 6、如圖A、B、C、D是根據(jù)左邊實物 連接的電路圖，其中正確的是 ( ) A初中物理電路圖畫法及識別6、如圖A、B、C、D是根據(jù)左邊實物 連接的電路圖，其中正確7、甲乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室里各裝了一個電鈴，要使兩辦公室的任何一方按電鍵都只能使對方

6、的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖應是是圖中11中的： C初中物理電路圖畫法及識別7、甲乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室里各裝了一個8、如圖(7)所示電路，以下說法正確的是 ( )A只接通S1燈亮，電鈴響B(tài)只接通S2燈亮，電鈴響C只斷開S3燈亮，電鈴響D只斷開S1燈亮，電鈴響 B初中物理電路圖畫法及識別8、如圖(7)所示電路，以下說法正確的是 9、如圖所示，若要A燈亮，B燈不亮，應將開關 閉合，若要B燈亮A燈不亮，應將開關 閉合，若S2、S3閉合，S1斷開，則A燈 ，B.燈 S1、S3S1、S2滅滅初中物理電路圖畫法及識別9、如圖所示，若要A燈亮，B燈不亮，應將開關 10、如圖1110所示，要

7、使燈L1和L2串聯(lián)，應該閉合開關 ，斷開開關 ；如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應該閉合開關 ，斷開開關 ，如果三只開關全閉合，電路發(fā)生 。 SS1、S2S1、S2S短路初中物理電路圖畫法及識別10、如圖1110所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，應該閉合開關11、如圖所示，要使燈A和B并聯(lián)，則必須接通開關 ( )ASl和S2 BS2和S3 CSl和S3 DS2 C初中物理電路圖畫法及識別11、如圖所示，要使燈A和B并聯(lián)，則必須接通開關 12、如圖所示的電路中，屬于兩燈串聯(lián)的電路是_，屬于兩燈并聯(lián)的電路是 。 A、CB、D初中物理電路圖畫法及識別12、如圖所示的電路中，屬于兩燈串聯(lián)的電路是_，13、L1和

8、L2并聯(lián),請在圖中錯誤之處打上“”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖。 初中物理電路圖畫法及識別13、L1和L2并聯(lián),請在圖中錯誤之處打上“”，加以改正，14、某同學連好上題中所述電路后發(fā)現(xiàn)：將關斷開時，兩燈均發(fā)光，當開關閉合時，一盞燈發(fā)光，另一盞燈卻熄滅了，試畫出該同學所連接電路的電路圖，如果要求開關同時控制兩盞燈，他所連電路和錯誤之處在于_。 開關與一盞燈并聯(lián)初中物理電路圖畫法及識別14、某同學連好上題中所述電路后發(fā)現(xiàn)：將關斷開時，兩燈均發(fā)光15、如圖7所示，按電路圖用筆畫線作導線，將元件連接起來. 初中物理電路圖畫法及識別15、如圖7所示，按電路圖用筆畫線作導線，將元件連接起來. 1

9、6、如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電路在桌面下，無法看到。某同學試了一下，閉合開關時兩燈泡均亮，斷開開關時，兩燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請你寫出判斷方法。 初中物理電路圖畫法及識別16、如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電17、用線條代替導線，將圖20中的電器元件連成電路。要求：(1)開關K1只控制電燈L1，開關K2只控制電燈L2；(2)共用一個電池組 初中物理電路圖畫法及識別17、用線條代替導線，將圖20中的電器元件連成電路。初中物理18、用線條代替導線，將兩節(jié)干電池、兩個相同規(guī)格的電燈泡，一只開關（如圖21所示）連成電路，

10、要求使開關同時控制兩盞燈。 初中物理電路圖畫法及識別18、用線條代替導線，將兩節(jié)干電池、兩個相同規(guī)格的電燈泡，一19、如圖所示，是一個不完整的電路，請在圖中的A、B、C三處填入（或不填）適當?shù)碾娐吩ㄟx擇電源、開關、中器材），使電路成為并聯(lián)電路 初中物理電路圖畫法及識別19、如圖所示，是一個不完整的電路，請在圖中的A、B、C三處20、如圖所示，是某工廠數(shù)控機床上關鍵部件的控制盒，控制盒內(nèi)有三個接線柱ABC和指示燈和電鈴各一只，當連接AC時，燈亮、鈴不響；當連接AB時，鈴響、燈不亮；當連接BC時，燈不亮、鈴不響請根據(jù)上述情況，設計出符合要求的電路答案 初中物理電路圖畫法及識別20、如圖所示，是

11、某工廠數(shù)控機床上關鍵部件的控制盒，控制盒內(nèi)CBA初中物理電路圖畫法及識別CBA初中物理電路圖畫法及識別21、根據(jù)圖1115(a)的電路圖，在圖1115 (b)中畫出對應的實物連接圖 初中物理電路圖畫法及識別21、根據(jù)圖1115(a)的電路圖，在圖1115 (b)22、在圖1116中，根據(jù)實物圖，畫出相應的電路圖 答案初中物理電路圖畫法及識別22、在圖1116中，根據(jù)實物圖，畫出相應的電路圖 答案L2S2S1L1初中物理電路圖畫法及識別L2S2S1L1初中物理電路圖畫法及識別23、根據(jù)圖1117所示的實物圖，畫出電路圖 答案初中物理電路圖畫法及識別23、根據(jù)圖1117所示的實物圖，畫出電路圖 答案初中物L2S1S2L1L3初中物理電路圖畫法及識別L2S1S2L1L3初中物理電路圖畫法及識別24、根據(jù)圖1118所示，要求Ll、L2并聯(lián)，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，連線不要交叉，請將圖中元件連成電路 初中物理電路圖畫法及識別24、根據(jù)圖111