小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊（年新編）七 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊（年新編）七 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識_第2頁
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1、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)案第一課時一、認(rèn)真觀看天氣預(yù)報，并完成表格。城市北京包頭榆林銅川寶雞漢中.溫度.自主學(xué)習(xí)例1，完成以下問題：1、攝氏度是計量（ ）的單位，用（ ）表示。2、（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）水結(jié)冰時的溫度是（）攝氏度，水沸騰時的溫度是（ ）攝氏度。3、比0攝氏度高的溫度稱為（ ），如3攝氏度（零上3攝氏度）記作（ ），讀作：（ ）；比0攝氏度低的溫度稱為（ ），我們通常用帶（ ）號的數(shù)來表示，如零下4攝氏度記作（ ），讀作（ ）。三、小組合作探究1、天津零下6，西安6都記作 6行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？2、0是不是表示沒有溫度？說一說-10和-20哪個溫度低？0和-5呢？9和21呢？四、自主

2、學(xué)習(xí)例2，完成以下問題：1、把海平面的高度記作（ ）m，世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43m,記作：（ ），讀作：（ ）；新疆吐魯番盆地比海平面低155m,記作：（ ），讀作：（ ）。2、海平面的高度為0m，是不是沒有高度呢？五、合作探究1、觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？-10 15 -155 +8844.43 0 +12.5 -3.5 -2 說一說怎樣的數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)？0呢？3、說一說正、負(fù)數(shù)的讀、寫方法？在數(shù)軸上表示出下面各數(shù)，并說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ -2，4，-3，1，-1，5，-4，3，-5，2我發(fā)現(xiàn)：1、0的右邊都是（ ）數(shù)，0的左邊都是（ ）數(shù)；（ ）既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它是正數(shù)、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。2、正數(shù)

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