六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案學(xué)案5自行車的發(fā)明與發(fā)展首師大版

1、能自己設(shè)計(jì)未來的自行車，自行車的發(fā)明與發(fā)展（教案）能自己設(shè)計(jì)未來的自行車，【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：知道自行車的發(fā)明與發(fā)展過程。2能力目標(biāo)：理解自行車是代替或延伸人類能力的一種機(jī)械。提高自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神。3情感態(tài)度：關(guān)注自行車上的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】從自行車的發(fā)明與發(fā)展過程的了解中，體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與設(shè)計(jì)制作過程的重要?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出有新意的自行車的草圖【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入1教師播放人們騎自行車的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣。2提出問題：你對(duì)自行車的了解多少？（同學(xué)們發(fā)表自己的看法）3提出問題：誰知道第一輛自行車的樣子？它是誰發(fā)明的？（同學(xué)們思考問題）

2、二、新課講授（一）自行車的發(fā)明與發(fā)展過程1教師播放課件：自行車的發(fā)展歷史1770 年西夫拉克（法）發(fā)明了最早的自行車，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只是用木料做成兩個(gè)輪子裝在玩具木馬的腿上。1817年德萊斯（德）發(fā)明了帶車把的自行車。1839年麥克米倫（英）在輪上安裝了腳踏板凳驅(qū)動(dòng)裝置。1869年吉爾梅（法）把腳蹬裝在車身中間，用鏈條將動(dòng)力傳給后輪。1887年鄧祿普（英）發(fā)明了充氣輪胎。20世紀(jì)后，自行車的結(jié)構(gòu)形式基本確定下來，開始風(fēng)靡世界。2要求學(xué)生看完之后，簡(jiǎn)單描述自行車是怎樣發(fā)明的？3提出問題：在自行車的發(fā)展過程中，人們都制作了哪些改進(jìn)？為什么要這么改？4讓學(xué)生談?wù)勛孕熊嚨母倪M(jìn)所帶來的啟發(fā)。能自己設(shè)計(jì)未來的

3、自行車，（二）交流與討論能自己設(shè)計(jì)未來的自行車，1教師讓同學(xué)們討論并發(fā)表自己的想法，領(lǐng)悟機(jī)械的發(fā)明，實(shí)際上是為了滿足人們生產(chǎn)生活的需要。2教師播放視頻：自行車的發(fā)明3收集與分享中外科學(xué)科技發(fā)展史上的故事。4學(xué)生談?wù)撟约旱母惺芎褪斋@。三、課堂小結(jié)1教師請(qǐng)學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，談一談收獲。2教師總結(jié)：今天，我們主要學(xué)了關(guān)于自行車發(fā)明與發(fā)展的內(nèi)容，課后同學(xué)們查找一下自行車的相關(guān)材料，拓展自己的科學(xué)知識(shí)面?！咀鳂I(yè)布置】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一輛新奇的自行車，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出有新意的自行車。自行車的發(fā)明與發(fā)展（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：知道自行車的發(fā)明與發(fā)展過程。2能力目標(biāo)：理解自行車是代替或延伸人類能力的

4、一種機(jī)械。提高自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神。3情感態(tài)度：關(guān)注自行車上的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從自行車的發(fā)明與發(fā)展過程的了解中，體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與設(shè)計(jì)制作過程的重要性。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出有新意的自行車的草圖。【學(xué)習(xí)過程】一、思考導(dǎo)入1觀看老師播放的人類騎自行車的視頻。2思考問題：你對(duì)自行車的了解多少？3思考問題：誰知道第一輛自行車的樣子？它是誰發(fā)明的？二、合作探究（一）自行車的發(fā)明與發(fā)展過程1觀看教師播放的課件：自行車的發(fā)展歷史1770年西夫拉克（法）發(fā)明了最早的自行車，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只是用木料做成兩個(gè)輪子裝在玩具木馬的腿上。1817年德萊斯（德）發(fā)明了帶車把的自行車。1839年麥克米倫（英）在輪上安裝了腳踏板凳驅(qū)動(dòng)裝置。1869年吉爾梅（法）把腳蹬裝在車身中間，用鏈條將動(dòng)力傳給后輪。1887年鄧祿普（英）發(fā)明了充氣輪胎。20世紀(jì)后，自行車的結(jié)構(gòu)形式基本確定下來，開始風(fēng)靡世界。2看完之后，簡(jiǎn)單描述自行車是怎樣發(fā)明的？3思考問題：在自行車的發(fā)展過程中，人們都制作了哪些改進(jìn)？為什么要這么改？4談?wù)勛孕熊嚨母倪M(jìn)所帶來的啟發(fā)。（二）交流與討論1討論并發(fā)表自己的想法，領(lǐng)悟機(jī)械的發(fā)明，實(shí)際上是為了滿足人們生產(chǎn)生活的需要。2教師播放視頻：自行車的發(fā)明3收集與分享中外科學(xué)科技發(fā)展史上的故事。4談?wù)撟约旱母惺芎褪斋@。（三）設(shè)計(jì)自行車1分小組討論。2繪制