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文檔簡介

1、文檔編碼 : CX3F5B6I8G3 HA10S1U10T10Q7 ZB10Q2A10B1D32022 年考研政治八種解題套路匯總 “反映 ”型 設(shè)問方式: “反映了某一問題發(fā)生了那些變化 ”,“反映了什么現(xiàn)象或 什么問題 ”, “說明白什么 ”等; 解題方法: 反映型題目材料所供應(yīng)的信息都是感性的, 而答案要求就 是理性的, 也就是要把感性材辦理性化, 即把材料所供應(yīng)的信息教材 中所學的學問加以表述; 解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信 息要全面把握,可接受定點法,即接受定點 聯(lián)系 梳理作答的解題 思路; “表達 ”型 設(shè)問方式: 有 “表達了什么 ”, “怎樣表達 ”, “如何表達 ”

2、等 解題方法: 應(yīng)把所學教材中與材料相關(guān)的全部學問點一一排列, 然后 將這些學問點與材料中的關(guān)鍵句加以對比,二者降服得就是答案要 點;答題時,應(yīng)先寫教材中的學問點,再接受材料中的關(guān)鍵詞句說明 第 1 頁,共 4 頁它表達了這一原理即可, 既要做到觀點與材料相結(jié)合, 詳細解題思路 是: 一,定點;確定考核的學問點是什么; 二,聯(lián)系;聯(lián)系所給材料與所學學問; 三,梳理作答; 將材料所給的信息與考核的學問點一一對比,二者相 符的就是單要點; “啟示 ”型 設(shè)問方式: “給我們什么啟示 ” 解題方法: 回答這種設(shè)問型題目時, 應(yīng)在對所給的材料進行仔細的分 析,提煉的基礎(chǔ)上,從中先歸納出材料所反映的學問

3、和道理,然后再 推論出我們現(xiàn)在應(yīng)當怎么做;答案要做到觀點與材料相結(jié)合; “評析 ”型 設(shè)問方式: 一般是運用所學學問對某一觀點或某一行為做評析 第 2 頁,共 4 頁解題方法: 回答此類題目一般是先判定,給出正確觀點; 其次用教材 的某些理論觀點來列出相應(yīng)依據(jù); 接著就材料中的觀點或行為進行分 析;最終更正錯誤觀點或行為; “圖表 ”型 解題方法:第一看圖表標題, 一般來說它都能直接反映了圖表的內(nèi)容; 其次做到 “三比 ”:橫向比,縱向比,綜合比,將橫向和縱向顯示出來 的規(guī)律綜合起來比較,考慮,概括出整個圖表所反映出的中心內(nèi)容; 最終,留意圖表下的注釋; “為什么 ”型 解題方法: 一般情形下

4、要回答 “這樣說 ”, “這樣做 ”的依據(jù),意義和必 要性等,有時候也要回答不這樣做的危害性;在解答中,一般應(yīng)由近 及遠,由大到小,由直接到間接,有條理地開放說明; “怎么辦 ”型 第 3 頁,共 4 頁設(shè)問方式: 一般以 “如何 ”或 “怎樣 ”等來設(shè)問,有時也會以提建議的形 式顯現(xiàn); 解題方法: 一般來講都是給定主體看究竟誰應(yīng)當怎么辦, 如黨,國家, 政府,公民,企業(yè),消費者,個人等,并且指定了要回答的某一方面 內(nèi)容,有時不告知確定的主體,需要自己多角度地去摸索回答; “意義 ”型 設(shè)問方式: 有 “積極影響 ”意義等 解題方法: 回答這種設(shè)問的題目時, 第一要明確有經(jīng)濟意義,政治意 義,社會意義;仍有對個人,社會,國家的意義;答案要點要緊緊結(jié) 合所學的學問和題目所供應(yīng)的材料, 有些題目作答時仍必需結(jié)合黨和 國家提出的最新精神; 歸

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