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1、PAGE PAGE 62015年三年級語文上冊期中訓(xùn)練題(北師大版附答案)就快期中考試了,同學(xué)們該如何復(fù)習(xí)呢?建議同學(xué)們多背誦重點知識,多做題。xx小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了2015年三年級語文上冊期中訓(xùn)練題,希望能夠 幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識。2015年三年級語文上冊期中訓(xùn)練題(北師大版附答案)1、看拼音寫詞語。(10分)zhugrave; fuacute; yn yigrave;ng zhn duagrave;n xiacute;ng tagrave;i gegrave; yigrave;yuacute; kuagrave;i huaacute;n ragrave;o raacute;n s
2、ho faacute;ng zh qn luuml;egrave;二、辨字組詞。(4分)嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )三、把成語補(bǔ)充完整。(8分)( )日當(dāng)空 ( )不( )待 ( )薪( )膽 轉(zhuǎn)( )為( )驚( )拍岸 群( )無( ) ( )相( )放 ( )作( )為四、按要求改寫句子。(6分)1.經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,終于學(xué)會打籃球了。(修改病句)_ _2.平靜的湖面,真是美麗極了。(改比喻句)_ _3.秋天來了。(把句子寫具體)_五、日積月累(8分)1、在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 , 的西湖;還認(rèn)識了 的哪吒, 的勾踐,_的
3、布魯斯。(5分)2、學(xué)會寫留言條。(3分)今天(10月30日),李力生病了,王明到李力家通知李力星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫板,可李力不在家,請你替王明給李力寫一張留言條。閱讀(30分)(一)熱鬧的原野(19分)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。1.照樣子寫詞語。(3分) 沉甸甸 _ _ _2.短文是圍繞哪一句話寫的?請你用橫線畫出來。(1分)3.用畫出文中的比喻句。(2分)4.短文從 、 、 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。(3分)5.寫話
4、練習(xí)。請你仿照短文總分的寫法,把下列文章補(bǔ)充完整。(10分)下 課 了 , 校 園 里 頓 時 熱 鬧 了 起 來 。(二)花鐘(5分)夏天,天亮得早,我起得也早。大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽?;ㄒ呀?jīng)開花了。每天都這樣。當(dāng)我繞湖一圈,又爬到那座小山坡,大約六點鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。我提醒自己,該回家了;吃過早餐,我就去上學(xué)。我知道,當(dāng)牽?;ㄩ_放的時候,我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開放的時候,就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時間的孩子。1、劃去錯誤的讀音。(3分)播
5、(b bo)放 花冠(gun guagrave;n) 遵 (zn zhn)守遲(chi ciacute; )到 早操(co cho) 閃(shn sn)爍2、我沒有遲到過的原因是( )(1分)A、我按時出去做早操,按時吃飯,按時去上學(xué)。B、我本來就是個遵守時間的孩子。C、我利用牽?;ā⑵压⒍〞r開放的特點,按時做該做的事情。3、用畫出第五段中的擬人句。(1分)(三)_(6分)我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。夏天,漓江的水更
6、清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球,漓江洗去了人們的疲勞,使人感到輕松愉快。秋天,桂花開了,漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后,蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。冬天,漓江因為旱季到來水變淺了,但是那么清,山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實,人們開始緊張地收獲。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大,一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)2、用畫出文中的比喻句。(2分)_3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?1分)4、哪個自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫在下面。(2分)_習(xí)作(30分)請以從此,我(他/她)不
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