小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊（年新編）六 表內(nèi)除法《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)大竹縣高明鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 鄭勤娜教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過親自動(dòng)手分實(shí)物明確平均分的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào),會(huì)讀、會(huì)寫除法算式,指導(dǎo)除法算式中每部分的名稱，知道除法算式所表示的意義。3、會(huì)用除法知識(shí)解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):理解除法的含義;教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊知“平均分”，揭示課題。師：前面咱們學(xué)習(xí)了“平均分”，誰來說一說：什么叫做平均分？生：每份分得同樣多，就叫做平均分。師：對。每份分得同樣多就叫做平均分。看看下圖中哪些是平均分？生：判斷。師：平均分可以用一種新的計(jì)算方法來計(jì)算，那就是除法。那在哪些數(shù)學(xué)問題中

2、使用除法？除法算式又該怎樣讀寫呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。請同學(xué)們齊讀課題除法的初步認(rèn)識(shí)。（二）情景導(dǎo)入，新課教學(xué)。師：今天是小猴西西的生日，他想約幾個(gè)小伙伴到家里來做客。媽媽給他準(zhǔn)備了一些又大又紅的桃子。（出示PPT1）同學(xué)們來數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)桃子？生：8個(gè)師：對，8個(gè)桃子，小猴西西想把這8個(gè)桃子平均放在4個(gè)盤子里，那同學(xué)們想一想：每個(gè)盤子里放幾個(gè)呢？（出示PPT2）現(xiàn)在請同學(xué)們把手中的桃子卡片分一分，然后再告訴老師。生（動(dòng)手分桃子）師：都分好了，我請一位小朋友到黑板上來分一分。生1擺：一個(gè)一個(gè)地?cái)[ 師：他是一個(gè)一個(gè)地?cái)[的，每個(gè)盤子里擺了2個(gè)。生2擺：2個(gè)2個(gè)地?cái)[ 師：他是2個(gè)2個(gè)地

3、擺的，每個(gè)盤子里剛好分2個(gè)。師：同學(xué)們，把8個(gè)桃子放在4個(gè)盤子里，每盤放的同樣多，就是把8個(gè)桃子平均分成4份，每份是2個(gè)，可以用一種新的計(jì)算方法來計(jì)算，它叫“除法“”。師：那要想用除法計(jì)算，我們就要認(rèn)識(shí)一位新朋友，它已經(jīng)迫不及待地出來了。（師相機(jī)出示除號(hào)）它叫什么？（出示ppt4）生：除號(hào)師：額，同學(xué)們都知道了，它叫除號(hào)。你們能不能說一說除號(hào)長什么樣？生說：一橫上下兩個(gè)點(diǎn)。師：觀察地真仔細(xì)，請同學(xué)們跟著老師一起來寫一寫除號(hào)（師邊范寫邊說：中間一條短橫線，又平又直，兩個(gè)點(diǎn)分別在橫線地上面和下面。）這就是除號(hào)，那除號(hào)到底有什么作用呢？請同學(xué)們仔細(xì)聽小小除號(hào)了不起，一條橫線平又直。兩個(gè)圓點(diǎn)上下分，我

4、要表示平均分。（出示ppt5）師：誰來說一說，除號(hào)有什么作用？生：我要表示平均分。師：對，除號(hào)就表示平均分，這個(gè)算式有沒有誰會(huì)列？生：8 4=2（個(gè)） （出示ppt6）師：相機(jī)板書8 4=2（個(gè)）師：那為什么要這樣寫，請同學(xué)們看大屏幕，8在這里表示什么？生：8表示8個(gè)桃子，就是分的桃子的總數(shù)，師：8寫在除號(hào)的什么地方？生：8應(yīng)該寫在除號(hào)的前面，表示要平均分的桃子的總數(shù)。師：4又表示什么？生：4表示4個(gè)盤子，表示平均分的份數(shù)，它應(yīng)該寫在除號(hào)的后面。師：2應(yīng)該寫在什么地方？生：應(yīng)該寫在等號(hào)的后面，表示平均每份分的桃子數(shù)。師：看來這位同學(xué)寫對了這個(gè)除法算式，那這個(gè)除法算式該怎么讀呢？抽生讀：8除以4

5、等于2.師：注意，在除法算式中，除號(hào)讀作除以，所以這個(gè)除法算式讀作：8除以4等于2.（出示PPT7）生齊讀。師：那你們知道這個(gè)算式表示什么意思嗎？誰來說一說？生：把8個(gè)蘋果平均分成4份，求每份幾個(gè)？生：表示8里面有4個(gè)2.生：把8個(gè)蘋果平均分成4份，每份2個(gè)。師：說得很好，(師相機(jī)板書)。也就是說我們把8個(gè)桃子平均分成4分，每份2個(gè)可以用除法8 4=2（個(gè)）表示。師：說得很好?？磥硗瑢W(xué)們都知道了，把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少要用除法來計(jì)算。老師這里還有一些除法算式，請同學(xué)們看一看，這些除法算式分別表示什么？（出示PPT10）師：西西看著同學(xué)們學(xué)的這么認(rèn)真，有多拿了一些桃子，它一共拿了20

6、個(gè)桃子，他想自己分一分，看看它是怎么分的？（出示PPT11）生：西西是4個(gè)4個(gè)分的。師：根據(jù)我們給出的數(shù)學(xué)信息，我們可不可以提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？生：把20個(gè)桃子，4個(gè)放1盤，可以放幾盤？師：說的真好。那到底能放幾盤呢，請同學(xué)們拿出作業(yè)紙1，請同學(xué)們?nèi)σ蝗?。生?個(gè)桃子圈在一起，圈了5份。師：（出示PPT12），我們4個(gè)4個(gè)地圈，圈了5份。也就是說把20個(gè)桃子，每4個(gè)裝一盤，可以裝5盤。師：像這樣的數(shù)學(xué)問題也可以用除法來計(jì)算。拿這個(gè)除法算式該怎么列呢？生：204=5（盤）師：這個(gè)算式中，20、4、5個(gè)表示什么？生：20個(gè)桃子，每4個(gè)放一盤，可以放5盤，也就是表示20里面有5個(gè)4.師：像這樣的數(shù)學(xué)問

7、題，知道被平均分的總數(shù)和每份的數(shù)量，求可以分成幾份，也要用除法來計(jì)算。師：今天，我們學(xué)習(xí)了除法，那你們知道除法算式中各部分的名稱嗎？，在除號(hào)的前面的數(shù)叫被除數(shù)；寫在除號(hào)的后面的數(shù)叫除數(shù)；寫在等號(hào)的后面的數(shù)叫做商。（邊說邊板書）請同學(xué)們跟著老師讀一讀。(三)課堂練習(xí)師：小猴西西高興極了，高興地說：“我學(xué)會(huì)了?！蹦銈儗W(xué)會(huì)了嗎？出示課件（課堂練習(xí)）師總：剛才我們通過幫西西分桃子，知道了把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少要用除法，也知道了求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，也要用除法計(jì)算。（四）拓展延伸，智慧闖關(guān)師：桃子分玩了，西西的好朋友們都來了，它們盡情地享用玩美味的桃子，又玩起了智慧大闖關(guān)的游戲，同學(xué)們想不想

8、和它們一起來闖關(guān)。生：想。師：（出示PPT14）第一關(guān)：寫除法算式。10串葡萄，每5串一份，可以分幾份？。9個(gè)蘋果，平均裝在3個(gè)盤子里，每盤裝幾個(gè)？同學(xué)們真厲害，順利闖過第一關(guān)，接下來我們來到第二關(guān)。師：（出示ppt15）第二關(guān)：分一分，寫除法算式把10個(gè)西瓜平均分成2份，每份幾個(gè)？把9個(gè)圓圈平均分成3份，每份多少？師：出示（PPT17）第三關(guān)：圈一圈，填一填24個(gè)草莓，每4個(gè)圈一份，可以圈幾份？24里面有（ ）個(gè)4，除法算式：20支鉛筆，每5支裝一盒，可以裝幾盒？20里面有（ ）個(gè)5，除法算式：師：出示（ppt16）第四關(guān)：看算式，圈一圈。248=3（四）師：現(xiàn)在同學(xué)們順利闖關(guān)成功，通過這節(jié)課得學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么？誰來說一說？生1:我們知道了