小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 表內(nèi)乘法的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

1、備課年級(jí):人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，體驗(yàn) 8的乘法口訣的來源，培養(yǎng)學(xué)生用類推的方法學(xué)習(xí)新知。2、理解8的乘法口訣的意義，熟記口訣，提高解決實(shí)際問題的能力。3、讓學(xué)生獲得成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：編制8的乘法口訣，掌握口訣的特征，并熟記口訣。難點(diǎn)：8的乘法口訣，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。課前準(zhǔn)備:教學(xué)PPT，口算卡片，數(shù)字轉(zhuǎn)盤。備課教師:蘭錦芳課時(shí)安排: 1課時(shí)教 學(xué) 過 程：一、問題導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)背1-7的乘法口決和開火車口算卡演示課件：說出得數(shù)，并說出每個(gè)算式的口決。3618 5735 4312 16

2、6 7214 5525二、自主探究師：今天我們一起學(xué)習(xí)8的乘法口訣。板書課題：8的乘法口訣1、有個(gè)儀仗方隊(duì)來到了我們的課堂，它是怎樣排列的？每排幾人，有幾排，一共有多少人？ 0 8 16 24 32 40 48 56 642、觀察這些數(shù)字有什么變化？你是怎么算出來的呢？引導(dǎo)學(xué)生：用我們學(xué)過的乘法知識(shí)來解決1個(gè)8是8，8+8=16 2個(gè)8相加是16，8+8+8=24 3個(gè)8相加是4個(gè)8，5個(gè)8，6個(gè)8，7個(gè)8，8個(gè)8呢？3、自己填一填，說出填法。抽生答用加法計(jì)算4、根據(jù)主題圖，二人一組編出第3-8句的乘法口訣。你能列出算式嗎？編出口訣嗎？想一想，把你編的口訣寫到書上。要求：強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)，書寫

3、工整，字不能超出格子。學(xué)生匯報(bào)所編口訣，教師板書。師：8的乘法口訣有什么特點(diǎn)？生：每一排的第二個(gè)數(shù)是8，生：每一排第一個(gè)數(shù)比上一排第一個(gè)數(shù)多1生：每相鄰兩個(gè)算式的積相差8生：一共有8句乘法口訣5、找規(guī)律幫助記憶8的乘法口訣。如果四八這句忘了你怎么辦？3個(gè)8加1個(gè)8，24+8=32，5個(gè)8減1個(gè)8，40-8=32，如果六八這句忘了你怎么辦？5個(gè)8加1個(gè)8，40+8=48，7個(gè)8減1個(gè)8，56-8=486、用自己喜歡的方法快速記8的乘法口訣。2分鐘檢查口訣記憶情況，對(duì)口令、同桌接背，開火車背，正著背，倒著背。7、師出示數(shù)字轉(zhuǎn)盤抽生答8、老師想獎(jiǎng)勵(lì)大家，所以送給大家一首兒歌一只螃蟹8條腿，兩只螃蟹1

4、6條腿，三只螃蟹24條腿，四只螃蟹32條腿，五只螃蟹40條腿，六只螃蟹48條腿，七只螃蟹56條腿，八只螃蟹64條腿.小組合作，同桌對(duì)答拍手練兒歌三、鞏固拓展1、基本練習(xí)，對(duì)口決三八（ ） 七八（ ） 六八（ ） 一八（ ） 四八（ ） 八八（ ） 二八（ ） 五八（ ） 2、哪個(gè)乘法算式的積與花上的數(shù)相等，寫在括號(hào)里。24 16（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）每盤4個(gè)蘑菇，有8盤，一共有多少個(gè)蘑菇？4、橢圓形花壇一周共擺放了8盆花，每?jī)膳杌ㄖg都相隔3米，花壇的一周長多少米？5、拓展練習(xí)58 （ ）8+（ ） （ ） 8 28+ 878 （ ）8-（ ） （ ）858+ 8四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五、課堂作業(yè)： 第76頁練習(xí)十八，第3題。 第77頁練習(xí)十八，第11題板書設(shè)計(jì): 8的乘法口訣18=8 一八得八 81=8 28=16 二八十六 82=16 38=24 三八二十四 83=24 48=32 四八三十二 84=32 5