新時期民主法制建設(shè)的成就-完整版獲獎?wù)n件

1、 康偉業(yè)同志：您好！ 首先讓我們懷著無比的敬意，共同學習一段我們偉大領(lǐng)袖毛主席的詩詞：“暮色蒼 ?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容，天生一個仙人洞，無限風光在險峰。”我相信對毛主席的 這段光輝詩詞的重溫，會使我們回想起我們這一代革命青年所共同經(jīng)歷的時代風雨。我 們要談的關(guān)于我們以前的許多話題就盡在不言中了。我想可以這么說吧，我們雖然是陌生的但我們也曾相識。 上次見面，談話不多，這是正常的，說明你是一個不喜歡糾纏女性的正派男同志。接觸時間雖短，我能夠感覺到你為人的光明磊落和自知之明。自知之明是一種非?？蓪?貴的品格。另外，從你的寥寥數(shù)語里，我發(fā)現(xiàn)你的情緒比較消沉，這對于我們革命青年是一種有害的情緒。你遇到

2、了什么困難呢？什么困難能夠難倒我們呢？中國人連死都不怕，還怕困難嗎？ 此致 崇高的革命敬禮！ 革命戰(zhàn)友：段莉娜 課程標準：了解“文化大革命”對民主法制的踐踏，說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性；列舉中共十一屆三中全會以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就。認識實行依法治國方略的重要意義。第12課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展知識回顧新中國成立后形成了哪三大民主政治制度？（1）中共領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度；（2）人民代表大會制度；（3）民族區(qū)域自治制度 4. 新中國民主政治建設(shè)曲折 發(fā)展“文化大革命”對民主法制的踐踏十一屆三中全會后民主法制重建與完善“文革” 19661976翻開歷史-6-“文革” 時期 的

3、個人崇拜劉少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿著中華人民共和國憲法憤怒地說：“我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個人也是個公民，為什么不讓我講話？憲法保障每個公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的?！钡€是戴上“叛徒、內(nèi)奸，工賊”的帽子，1969年11月12日在河南被折磨而死。前六屆全國人大召開時間第一屆19541958第二屆19591963第三屆19641965第四屆1975年？第五屆19781982第六屆19831987前六屆政協(xié)召開時間第一屆19491954第二屆19541959第

4、三屆19591965第四屆1965年？第五屆19781983第六屆19831987紅衛(wèi)兵破“四舊”?？鬃酉癖煌谘?、扒心、身上貼滿標語 。合肥市紅衛(wèi)兵將佛像搬到了馬路上焚燒 。-10-武斗中使用的部分器械。 1967年，武斗中被燒毀的民房。 焚燒古籍字畫 搗毀名勝古跡 “文革”是對民主與法制的踐踏，使國家民主政治建設(shè)嚴重倒退。思考1：“文革”是什么？中華人民共和國憲法 迫害劉少奇 人大會 多黨合作 政治協(xié)商 填空學案P3 毛澤東錯誤地發(fā)動 林彪、江青等利用和助長了毛澤東的錯誤 “左”傾錯誤的發(fā)展思考2：誰應(yīng)該為“文革”的發(fā)生負責任？“文革”產(chǎn)生的原因：“左”傾階級填空學案P3 我們過去的一些制度

5、，實際上受了封建主義的影響，包括個人迷信、家長制或家長作風，甚至包括干部職務(wù)終身制。我們現(xiàn)在正研究避免重復(fù)這種現(xiàn)象，準備從改革制度著手。我們這個國家有幾千年封建社會的歷史，缺乏社會主義的民主和社會主義的法制?，F(xiàn)在我們要認真建立社會主義的民主制度和社會主義法制。只有這樣，才能解決問題。 -1980年鄧小平思考3：如何避免 “文革”悲?。?1)加強民主法制建設(shè) (2)加強經(jīng)濟文化建設(shè)填空學案P3 改革開放新時期 翻開新篇新時期社會主義民主政治的發(fā)展十一屆三中全會（1978.12）-重大轉(zhuǎn)折;1、內(nèi)容（撥亂反正）2、意義 偉大的轉(zhuǎn)折，中國從此進入改革開放的新時期，政治建設(shè)進入新時代。 一、民主制度重建平反人大政協(xié)有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究填空學案P3 二、民主制度完善“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照、榮辱與共”依法治國憲法填空學案P3 二、政治體制改革原因“文化大革命”的深刻教訓，使黨和人民認識到必須保護人民民主，加強社會主義民主法制方針有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴，違法必究措施(1)平反冤假錯案(2)加緊全面立法工作影響十一屆三中全會以來，中國在立法方面取得了巨大成就，基本形成了一個以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系思考：“文化大革命”結(jié)束后，我國的法律制度得以健全的原因