中學學校社團活動總結3篇(學校社團活動的總結)

1、Word 中學學校社團活動總結3篇(學校社團活動的總結) 下面是我整理的中學學校社團活動總結3篇(學校社團活動的總結)，供大家參閱。 中學學校社團活動總結1 這個學期是我上的是魔術氣球社團，本著求實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際動身，我仔細方案，細心組織了魔術氣球社團活動。以下就是社團活動的活動總結： 在第一次上課之前，我先自己動手嘗試一下，做了一個作品，一串紫色的葡萄。同學們看了特殊喜愛，愛不釋手，每個人都想親自動手來做一做。從怎么打氣，怎么打結封口，怎么制作造型，我?guī)ьI著愛好小組成員一點一點學習。每一次，我總是先看看操作的過程是不是能符合同學的動手力量。所以我將自己的課程目標設置在激發(fā)同學的愛

2、好，點燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前，我能仔細制定好方案，在課堂上，對同學能當堂示范，表演講解，逐步輔導。在輔導中，鼓舞動手力量強的同學當小老師輔導較弱的同學。同學在動手過程中視覺感受力量、形象思維力量、熟悉空間力量都相應得到提高，為今后的自我動手創(chuàng)作打下良好的基礎。 雖然只有短短的一個學期，但是，魔術氣球的世界布滿了樂趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力，做著自己喜愛的作品。每每看到自己完成一樣作品，同學們都很有成就感。看到同學們努力仔細的學習魔術氣球的制作，我由衷地感到興奮。在社團活動中，我勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動同學的樂觀性，將愛好小組開展得豐富多彩。以后的社團活動中，我愿用我的愛心、急躁、

3、細心來引導、開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，成為他們生活中的好伴侶。但是從實際效果來看，在活動過程中還是消失了一些需改進的地方。比如：沒能全面照看到每一個同學，對同學的個別指導還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的留意點。、 總之，本學期的魔術氣球社團活動消失的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順當開展。這學期的魔術氣球愛好小組結束了，但留給我們的是更多的思索和感慨。魔術氣球愛好小組不僅使同學的動手力量得到熬煉，而且提高了同學的想象力制造力。 中學學校社團活動總結2 科技活動是培育同學制造力量和動手力量的最佳手段，社團展現活動已經結束，在這次展現的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理

4、論與實踐相結合，充分調動同學的發(fā)散性思維和動手實踐的力量，讓同學參加到科技作品的制作中去，通過活動增加了同學對科學技術的愛好和愛好，使科技活動有效開展?，F將本次活動總結如下： 一、確定活動內容 在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓同學利用物理的電學學問制作簡易手電筒，然后有目標有挨次的做活動前的基礎性工作，活動方案中，留意培育同學的實際操作力量和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給同學留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜?，且要多樣、豐富。 二、組織同學，激發(fā)愛好 在科技社團活動之前提前召集同學，告知其活動主要內容，讓同學提前做預備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己

5、可能用到的特殊材料。同學對活動內容特別感愛好，并樂觀為活動做好預備工作。 三、活動過程中相互協作 活動前首先給同學講解理論學問，在同學把握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培育動手力量的同時培育團結合作的精神。同學們在活動中熱忱度很高，態(tài)度很仔細，同學之間協作得也很默契。老師隨時作出指導，關心同學順當完成作品。 四、作品成果展現 請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展現，大家一起對各自作品進行評價，評比出最優(yōu)秀的作品，并賜予同學相應的鼓舞。 此次活動，不僅增長了同學的課內學問，還激發(fā)了同學對科學探究的愛好，熬煉了他們的動手力量，讓同學在

6、實踐中感受到制造的樂趣，體驗到獲得勝利的歡樂，發(fā)揮了同學的聰慧才智，培育了同學學科技、愛科技的意識，促進同學的整體素養(yǎng)的全面進展。增加了同學科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高，通過同學自主活動、自主參加、自主管理、自主進展，展現欲、求知欲得到了充分的呈現 中學學校社團活動總結3 隨著學期的結束，羽毛球社團活動也將告一段落。通過一學期的社團活動，我發(fā)覺同學對這項運動都很感愛好，活動中都能相互關心，仔細練習；但是其中也有很多欠缺的地方值得深思?，F將本學期的社團活動總結如下： 一、作為同學的其次課堂，每位同學每次都能準時到達場地，在社長的帶領下領取和歸還器材都

7、井然有序。 二、每次練習和小型競賽都布滿了相互加油的吶喊聲。 三、由于同學羽毛球技術與戰(zhàn)術基礎薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發(fā)球技術和步法為主，體能練習為輔。 四、在社團常規(guī)活動中，我們社結合自身的特點，克服場地和器材的限制，利用訓練式教學，合理的安排場地，人員，結合各項技術的學習充分發(fā)揮羽毛球進展同學各項身體素養(yǎng)的特點，培育同學的相互協作力量，同時很好的進展同學有手指手腕控球的力量，在學習的過程中，我將同學進行了分層式教學，有三到四人力量較強，以鞏固技術為主，另外的同學則是以練基礎為主，發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術的學習，在學習的過程中有許多同學由于沒有考核因此不怎么樂觀參加，但是大部分同學可以仔細練習，效果顯著。 總之，經過一學期