黃河頌- 完整版課件

1、黃河頌光未然聽寫字詞山巔澎湃狂瀾屏障哺育九曲連環(huán)朗誦環(huán)節(jié)學(xué)生輪讀個(gè)別誦讀集體朗誦啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊把中原大地劈成南北兩面啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲的平原上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀我們民族的偉大精神，將要在你

2、的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！序曲：黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)主體：望黃河- 頌黃河尾聲：學(xué)習(xí)黃河精神黃河頌分組討論1.主體部分主要是“頌黃河”，但并不是立即開始歌頌，在“頌”之前有一個(gè)蓄勢階段，如果在文中找出一個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？2.“頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志，這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊，黃河！”，這句話把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？望黃河近鏡頭俯瞰全景圖縱向流向圖橫鋪兩岸圖一往無前，無堅(jiān)不摧分組討論1.主體部分主要是“頌黃河”，但并不是立即開始歌頌，在“頌”之前有一個(gè)蓄勢階段，如果在文中找出一個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該

3、是哪個(gè)字？2.“頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志，這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊，黃河！”這句話把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？頌養(yǎng)育保衛(wèi)激勵(lì)搖籃屏障鐵的臂膀黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋長了世代炎黃子孫黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶黃河是一個(gè)巨人，主流是她的軀干，無數(shù)條支流是她的臂膀氣勢磅礴，勇不可擋，激勵(lì)中華兒女 這首詩借歌頌黃河來歌頌我們的中華民族，激發(fā)廣大中華兒女的自信心和自豪感，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”。用這種精神保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國。保衛(wèi)黃河（朗誦

4、詞） 但是， 中華民族的兒女啊， 誰愿意像豬羊一般， 任人宰割？ 我們要抱著必勝的決心， 保衛(wèi)黃河！ 保衛(wèi)華北！ 保衛(wèi)全中國！ （多聲部合唱） 風(fēng)在吼， 馬在叫， 黃河在咆哮， 黃河在咆哮， 河西山岡萬丈高， 河?xùn)|河北， 高粱熟了， 萬山叢中， 抗日英雄真不少！ 青紗帳里， 游擊健兒逞英豪！ 端起了土槍洋槍， 揮動(dòng)著大刀長矛， 保衛(wèi)家鄉(xiāng)！ 保衛(wèi)黃河！ 保衛(wèi)華北！ 保衛(wèi)全中國！ 長江之歌你從雪山走來， 春潮是你的風(fēng)采； 你向東海奔去， 驚濤是你的氣概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族兒女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我們贊美長江, 你是無窮的源泉; 我們依戀長江, 你有母親的情懷。 你從遠(yuǎn)古走來， 巨浪蕩滌著塵埃； 你向未來奔去， 濤聲回蕩在天外。 你用純潔的清流， 灌溉花的國土； 你用磅礴的力量， 推動(dòng)新的時(shí)代。 我們贊美長江， 你是無窮的源泉； 我們依戀長江, 你有母親的情懷。 課后作業(yè)1.欣賞黃河大合唱音樂，學(xué)唱黃河頌部分。2.賞析你平日里喜愛的歌曲之一，也可以為你