如何給孩子正確的愛(ài)課件

1、如何給孩子正確的愛(ài)啟智學(xué)校 王建軍1、做個(gè)游戲找回童年。金龍拍拍操教學(xué)版（四段完整極速版）_標(biāo)清.flv2、心理游戲。（生活、生命中誰(shuí)最重要）互 動(dòng) 環(huán) 節(jié)第一部分：什么是家庭教育家是什么？家長(zhǎng)是什么？家庭教育是什么？1、家是什么？（家 冢，家庭；戶 尸，戶口本） 2、教育是什么？（教者，上所施，下所效也。育者，養(yǎng)子使作善也）家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育三大教育理解一個(gè)概念“家長(zhǎng)”父母家長(zhǎng),父母是生理概念，家長(zhǎng)是社會(huì)概念。“家長(zhǎng)”在中國(guó)自然生成，不經(jīng)授權(quán)，未經(jīng)培訓(xùn)，私自上崗，永不下崗，隨意執(zhí)政是帶“長(zhǎng)”字的官中最容易當(dāng)?shù)?，也是?dāng)?shù)淖畈畹摹＜议L(zhǎng)-培養(yǎng)、傳承一個(gè)家庭良好家風(fēng)的長(zhǎng)者，自己會(huì)做人，會(huì)教

2、育孩子做人的家庭領(lǐng)袖。感謝孩子生在咱家是緣，不能選擇1.我為什么生這個(gè)孩子? 愛(ài)的結(jié)晶2.孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么? 愛(ài)和責(zé)任3.孩子為什么偏偏生到我家來(lái)？ 緣、血緣案例一 復(fù)印機(jī)的故事大家都用過(guò)復(fù)印機(jī)，對(duì)吧？如果有一次你突然發(fā)現(xiàn)，復(fù)印件上有幾個(gè)錯(cuò)字，就去罵復(fù)印件不好。請(qǐng)大家告訴我到底是原件不好，還是復(fù)印件不好？眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，細(xì)胞就像小吸盤(pán)，身體就像存儲(chǔ)器，嘴巴就像播放器。看到什么，聽(tīng)到什么，感觸到什么，他就吸收什么，存儲(chǔ)什么，種植什么結(jié)論： 孩子的問(wèn)題其實(shí)是家長(zhǎng)問(wèn)題 今日中國(guó)，問(wèn)題父母比問(wèn)題孩子多 家庭教育就是家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的教育大多數(shù)家長(zhǎng)想要改造孩子，卻罕有家長(zhǎng)想要改

3、造自己中國(guó)家長(zhǎng)太愛(ài)孩子，可惜太不會(huì)愛(ài)孩子 創(chuàng)造一個(gè)孩子是容易的，而塑造一個(gè)孩子是不易的第二部分：如何給孩子正確的愛(ài)十條愛(ài)孩子的原則染于蒼則蒼染于蒼則蒼染于黃則黃染于黃則黃染于黃則黃 一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！ 李嘉誠(chéng)李天一事件現(xiàn)名，李冠豐著名歌唱家李雙江之子。1996年4月出生于北京音樂(lè)世家，母親夢(mèng)鴿是知名歌唱家。曾就讀北京海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、人民大學(xué)附中、美國(guó)Shattuck-St. Marys School（沙特克圣瑪麗學(xué)院）冰球?qū)W校。2011年9月14日下午，李雙江對(duì)其子李天一打人事件做出處理回應(yīng)后，事件中受傷夫婦與李、蘇二人家長(zhǎng)會(huì)面，雙方達(dá)成和解。2012年

4、9月19日，李天一被解除教養(yǎng)，2013年2月22日，因涉嫌強(qiáng)奸罪被刑事拘留，后被判刑10年。迷 失 的 孩 子吸煙、喝酒、打架、網(wǎng)癮、早戀、墮胎、叛逆、忤逆父母、脾氣大變形記節(jié)目給孩子正確的愛(ài)（二）百善孝為先百善孝為先，做孝子、孝女、孝婿、孝媳培養(yǎng)最美孝心少年，給孩子種下好種子。 威縣付宏偉老師微電影“全村人的大餐”這是一年的高考看圖作文，你能想出當(dāng)孩子長(zhǎng)大后的畫(huà)面嗎?小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)給孩子正確的愛(ài)（三）笑對(duì)人生凡事相信、不放棄、不拋棄，加油站工人鄭亞波的故事。中國(guó)夢(mèng)想秀第4季 鄭亞波 自學(xué)鋼琴教子撐起智障兒子未來(lái).flv堂田秀英：笑對(duì)人生的故事給孩子正確的愛(ài)（四）教育孩子就是經(jīng)營(yíng)

5、事業(yè) 我的事業(yè)是父親為什么出現(xiàn)電視節(jié)目： 爸爸去哪兒了？“博士老爹”蔡笑晚： 教子是父親最重要的事業(yè)中國(guó)溫州瑞安有位鄉(xiāng)村老醫(yī)生蔡笑晚被稱(chēng)為人才魔術(shù)師，他培養(yǎng)了六個(gè)高學(xué)歷、事業(yè)有成的兒女：五個(gè)博士，一個(gè)碩士。成功他被請(qǐng)去四處巡回做神奇教子演講；他頻頻現(xiàn)身中央、地方電視臺(tái)講述自己的成功教子經(jīng)驗(yàn)；他將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，大聲地向世人宣布：做父親就是事業(yè)，要將做父親當(dāng)作成就事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。在奧巴馬身上，深深地烙著母親的烙印。在奧巴馬執(zhí)政的六年中，他的招牌笑容竟然和媽媽一模一樣。奧巴馬父親節(jié)演講.doc給孩子正確的愛(ài)（五） “雙規(guī)”自己學(xué)好“兩規(guī)”弟子規(guī)人的使用說(shuō)明書(shū)。幾百年來(lái)一直使用就習(xí)慣養(yǎng)成舉例規(guī)律生

6、活：朝起早，夜眠遲；對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則 。黎明即起講究衛(wèi)生：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。遵守常規(guī)：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱；入虛室，如有人；將入門(mén)，問(wèn)孰存；將上堂，聲必?fù)P文明禮貌：步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬注意收拾：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切；置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢從容應(yīng)對(duì)：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略弟子規(guī)1080個(gè)字，113件事弟子規(guī)，人的使用說(shuō)明書(shū)，共計(jì)1080個(gè)字。父母規(guī)父母使用說(shuō)明書(shū)。共有十責(zé)、十戒、十規(guī)、六觀、一道，計(jì)1095字。父母規(guī)父母重舉例父母重：父母者，大人也，為父母，責(zé)任重。子不教，父母過(guò)，子有失，父母恥。關(guān)乎

7、子：人之初，性本空，零習(xí)染，無(wú)善惡。生之基，命之礎(chǔ)，父母造，一生帶。關(guān)乎家：子女者，親密伴，善惡緣，父母結(jié)。結(jié)善緣，一家福，結(jié)惡緣，全家苦。關(guān)乎國(guó)：小家國(guó)，大國(guó)家，小家安，大國(guó)定。父母修，子女正，家道齊，天下平。給孩子正確的愛(ài)（六） 敢于使用孩子書(shū)包誰(shuí)背？把責(zé)任的種子培植在孩子心中。責(zé)任德行愛(ài)心才華個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任、組織責(zé)任、社會(huì)責(zé)任勞動(dòng)小明星的故事大膽使用孩子1、放手讓孩子做力所能及的事情，不包辦、不替代，讓孩子做本該他做的事，洗衣等自立的事情，做不好也要讓他做。2、 每周給孩子兩次幫助父母長(zhǎng)輩做家務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力。3、 一家人、父母雙方的教育方式及態(tài)度要保持一致。給孩

8、子正確的愛(ài)（七）贊美、賞識(shí)、鼓勵(lì)原則學(xué)會(huì)贊美、賞識(shí)、鼓勵(lì)（中國(guó)家長(zhǎng)最吝嗇的是-）三年級(jí)之前孩子優(yōu)秀的秘訣:昧著良心夸孩子好！家有兒子，要經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“有兒子就是不一樣。”兒子長(zhǎng)大后就會(huì)成為男子漢。家有女兒，要經(jīng)常說(shuō)：“有女兒真好！”女兒長(zhǎng)大后就充滿自信、成為賢德良才淑女。不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)孩子“你能行！”、“加油！”、“別灰心！”、“再試一試！”； 練習(xí)：賞識(shí)自己、賞識(shí)孩子思考題：請(qǐng)寫(xiě)出20條孩子的優(yōu)點(diǎn)： （學(xué)會(huì)家庭找優(yōu)點(diǎn)游戲）一位母親與三次家長(zhǎng)會(huì).doc給孩子正確的愛(ài)（八） 因?yàn)槎?，才?huì)愛(ài)學(xué)點(diǎn)育兒的方法接納孩子，走進(jìn)孩子，才能懂得孩子。不接納孩子其實(shí)不接納自己?！半m然-但是-”法、“漢堡”、“

9、肉夾饃”法“示弱”法“撫摸療法”“易子而教”法愛(ài)的五種語(yǔ)言 一、身體接觸 四個(gè)擁抱=生存 八個(gè)擁抱=保持存在的狀態(tài) 十二個(gè)擁抱=成長(zhǎng) 二、肯定的話語(yǔ) 三、高品質(zhì)陪伴 四、驚喜禮物 五、提供服務(wù) 2022/9/18讓孩子能享受到愛(ài)的感覺(jué)花兒和100元的故事奔馳和拖拉機(jī)的故事給孩子正確的愛(ài)（九） 別讓情緒污染孩子去秉性、化習(xí)性，在孩子面前要“變性”、“變態(tài)”一定記住：板去臉孔只會(huì)增加教育難度：負(fù)面意義說(shuō)話語(yǔ)氣，常常產(chǎn)生負(fù)向教育效果切忌使用：“我命令你”“我警告你”“你最好給我趕快”“限你在五秒鐘內(nèi)”“我數(shù)到一、二、三否則”“你應(yīng)該要”“你真笨”“你太讓我失望了”“不準(zhǔn)你”等換個(gè)心態(tài)、換個(gè)話語(yǔ)、換個(gè)

10、位置、換個(gè)形象吧！心中有孩子的好，孩子一定好；嘴上說(shuō)孩子好，孩子就表現(xiàn)好；讓孩子做高山，孩子就會(huì)長(zhǎng)成山；讓孩子當(dāng)大傘，孩子就能頂天立地. 情緒病已經(jīng)成為發(fā)病率最高的病了掌控好自己的情緒，情緒是生命的品質(zhì)，感恩是生命的開(kāi)關(guān)。不要隨便生氣、發(fā)火、遷怒，喜怒無(wú)常等。保持一顆平常心、隨喜心、仁愛(ài)心，要安靜，要有耐心。80%的疾病是由情緒引發(fā)或誘發(fā)！給孩子正確的愛(ài)（十）好習(xí)慣受益終生再好的學(xué)校教育也抵不住不良家庭教育的破壞（1）夫妻關(guān)系和睦（2）在孩子面前多夸老師。學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是絮絮叨叨訴說(shuō)老師的“不是”，批評(píng)老師，甚至

11、與老師爭(zhēng)吵，只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。（3）不和別的孩子比較,中國(guó)家長(zhǎng)活在別人家孩子的世界里。有人問(wèn)丘吉爾的母親,是否為自己有一個(gè)當(dāng)首相的兒子感到驕傲。這位母親回答說(shuō):“是的。但我還有一個(gè)兒子正在田里挖土豆,我也為他感到驕傲!” （4）協(xié)助孩子完成老師布置的生活、感恩作業(yè)，經(jīng)常和孩子談心。（5）認(rèn)真完成家庭好習(xí)慣養(yǎng)成要求奉勸奉勸父親們：競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，做男人不易；奮斗事業(yè)兼顧家庭，不將外面的不順遷怒于自己的骨肉。養(yǎng)不教，父之過(guò)，當(dāng)好爸爸、快樂(lè)老爸，給孩子做榜樣。奉勸母親們：做女人更難，白天去上班，回家忙里忙外，上有老下有小，不能種了別人的地荒了自家的田。做“慈母”不做“母老虎”。女人如水，做溫柔的媽媽?zhuān)蛔觥盎尅?、女漢子。奉勸爺爺、奶奶，姥姥、姥爺：我們只占孩子成長(zhǎng)中一小部分股份，別做大主，更不能替代，帶孩子、享天倫就可以了，千萬(wàn)別溺愛(ài)、錯(cuò)愛(ài)釀成悔愛(ài)。如何正確對(duì)待今天的孩子？一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、仁慈博愛(ài)、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事，那么即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也只是暫時(shí)的，即便他畢業(yè)時(shí)成績(jī)平平，將來(lái)他一定會(huì)生活得非常充實(shí)與幸福，甚至大有作為。臘月二十九，習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講話最大的亮點(diǎn)是，大講特講了中國(guó)人重視家庭、重視親情的文化。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不論時(shí)代發(fā)