大班美術(shù)公開課奇妙的刮蠟畫教案反思

1、 大班美術(shù)公開課奇妙的刮蠟畫教案反思1、大班美術(shù)公開課奇異的刮蠟畫教案反思 活動目的： 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的方法。 2、感知顏色明暗的比照，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗(yàn)顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、進(jìn)展幼兒的想象力和口語表達(dá)力量。 4、嘗試將觀看對象根本局部歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不一樣的特征。 5、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。 活動預(yù)備： 1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、 半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品) 2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆) 3、幼兒熟悉過深色和淺色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、 七色花花

2、瓣50個 活動過程： (一)引出課題 歌曲月亮是我好朋友 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降落、處處是一片漆黑的時候，你們可怕嗎?為什么? (二)觀賞范例 示范講解 我可不可怕黑夜，由于我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫) 我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮. 小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特殊，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫“ (

3、三)熟悉刮蠟畫 熟識作畫步驟 今日我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫“。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€嬉戲七色花你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色?假如說對了，我就送你一片小花瓣。 七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色漂亮真好看 你想要個小花瓣 深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開頭學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫“。刮蠟畫與其他畫的區(qū)分就在于畫畫之前，必需要把畫紙?zhí)幚硪幌?1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色 2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。 假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫 把你想去的地方

4、畫出來，好不好? 在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發(fā)生著很多好玩的故事，下面就請小朋友們拿出教師送你們的摩筆，乘著摩筆動身吧! (四)幼兒作畫 教師指導(dǎo) 提出要求。 先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。 想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。 (五)幼兒敘述自己的作品 (六)活動完畢：幼兒拍手唱歌小蠟筆 活動反思： 這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來熟悉、發(fā)覺和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)展涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動的目標(biāo)定位在讓幼兒了解

5、刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對其興趣，并培育幼兒發(fā)覺美和感受美的力量。 2、大班美術(shù)活動奇異的刮蠟畫教案反思 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的方法。 2、感知顏色明暗的比照，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗(yàn)顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、進(jìn)展幼兒的想象力和口語表達(dá)力量。 4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 5、培育幼兒的觀賞力量。 活動預(yù)備： 1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品) 2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆) 3、幼兒熟悉過深色和淺

6、色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、 七色花花瓣50個 活動過程： (一)引出課題 歌曲月亮是我好朋友 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降落、處處是一片漆黑的時候，你們可怕嗎?為什么? (二)觀賞范例 示范講解 我可不可怕黑夜，由于我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫) 我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮. 小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特殊，畫紙

7、上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫” (三)熟悉刮蠟畫 熟識作畫步驟 今日我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€嬉戲七色花你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色?假如說對了，我就送你一片小花瓣。 七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色漂亮真好看 你想要個小花瓣 深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開頭學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)分就在于畫畫之前，必需要把畫紙?zhí)幚硪幌拢?1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色 2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。 假如你有一支會飛的魔筆，你

8、想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫 把你想去的地方畫出來，好不好? 在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發(fā)生著很多好玩的故事，下面就請小朋友們拿出教師送你們的摩筆，乘著摩筆動身吧! (四)幼兒作畫 教師指導(dǎo) 提出要求。 先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。 想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。 (五)幼兒敘述自己的作品 (六)活動完畢：幼兒拍手唱歌小蠟筆 活動反思： 讓幼兒在活動中來熟悉、發(fā)覺和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)展涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動的目標(biāo)定位

9、在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對其興趣，并培育幼兒發(fā)覺美和感受美的力量。 3、大班美術(shù)奇異的刮蠟畫教案反思 活動目的： 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的方法。 2、感知顏色明暗的比照，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗(yàn)顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、進(jìn)展幼兒的想象力和口語表達(dá)力量。 活動預(yù)備： 1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品) 2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆) 3、幼兒熟悉過深色和淺色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、七色花花瓣50個 活動過程：

10、(一)引出課題 歌曲月亮是我好朋友小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降落、處處是一片漆黑的時候，你們可怕嗎?為什么? (二)觀賞范例示范講解 我可不可怕黑夜，由于我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫) 我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮. 小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特殊，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫” (三)熟悉刮蠟畫熟識作畫步驟

11、 今日我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€嬉戲七色花你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色?假如說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色漂亮真好看你想要個小花瓣深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開頭學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)分就在于畫畫之前，必需要把畫紙?zhí)幚硪幌拢?1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色。 2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。 假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好? 在這個五彩斑斕的大

12、千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發(fā)生著很多好玩的故事，下面就請小朋友們拿出教師送你們的摩筆，乘著摩筆動身吧!(四)幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。 先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。 想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。 (五)幼兒敘述自己的作品 (六)活動完畢：幼兒拍手唱歌小蠟筆 活動反思： 讓幼兒在活動中來熟悉、發(fā)覺和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)展涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼

13、兒對其興趣，并培育幼兒發(fā)覺美和感受美的力量。 4、大班美術(shù)公開課奇異的刮蠟畫教案反思 活動目的： 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的方法。 2、感知顏色明暗的比照，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗(yàn)顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、進(jìn)展幼兒的想象力和口語表達(dá)力量。 4、嘗試將觀看對象根本局部歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不一樣的特征。 5、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。 活動預(yù)備： 1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、 半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品) 2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆) 3、幼兒熟悉過深色和淺色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、

14、 七色花花瓣50個 活動過程： (一)引出課題 歌曲月亮是我好朋友 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降落、處處是一片漆黑的時候，你們可怕嗎?為什么? (二)觀賞范例 示范講解 我可不可怕黑夜，由于我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫) 我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮. 小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特殊，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮

15、蠟畫“ (三)熟悉刮蠟畫 熟識作畫步驟 今日我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫“。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€嬉戲七色花你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色?假如說對了，我就送你一片小花瓣。 七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色漂亮真好看 你想要個小花瓣 深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開頭學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫“。刮蠟畫與其他畫的區(qū)分就在于畫畫之前，必需要把畫紙?zhí)幚硪幌?1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色 2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。 假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫 把你

16、想去的地方畫出來，好不好? 在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發(fā)生著很多好玩的故事，下面就請小朋友們拿出教師送你們的摩筆，乘著摩筆動身吧! (四)幼兒作畫 教師指導(dǎo) 提出要求。 先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。 想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。 (五)幼兒敘述自己的作品 (六)活動完畢：幼兒拍手唱歌小蠟筆 活動反思： 這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來熟悉、發(fā)覺和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)展涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動的目標(biāo)定位在

17、讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對其興趣，并培育幼兒發(fā)覺美和感受美的力量。 5、大班美術(shù)公開課刮刮畫深海里的魚教案反思 活動目標(biāo)： 1、了解刮刮畫的獨(dú)特作畫方式，把握刮刮畫的方法，表現(xiàn)深海里的魚。 2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)展刻畫創(chuàng)作，體會畫中顏色和構(gòu)圖的美。感受奇怪效果和勝利喜悅。 3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 活動預(yù)備： 16K刮刮紙、牙簽若干支、課件一個。 活動過程： 1、引題激趣： (1)出示刮刮畫，激發(fā)幼兒對刮刮畫的興趣。 (2)出示蠟筆畫、水彩筆畫，與刮刮畫作比擬，使幼兒初步了解刮刮畫的獨(dú)特風(fēng)格。 2、觀看爭論： (1)運(yùn)用課件，展現(xiàn)刮刮畫的作畫步驟。 (2)教師示范畫深海里的魚。 (3)幼兒相互爭論自己想要畫什么樣子魚。 3、自由創(chuàng)作： (1)放音樂，幼兒自由創(chuàng)作。 (2)教師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒在創(chuàng)作過程中的狀況。 4、溝通體