浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷_第1頁
浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷_第2頁
浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷_第3頁
浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷_第4頁
浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6浙教版六年級上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估考前測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分+20分) 考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 某款手機a元,現(xiàn)在打八五折出售,可便宜_元。2. 三角形的面積一定,它的底和高成(_)比例;正方形的邊長和面積(_)比例。3. 比較兩個零下溫度的大?。赫l比0低得更多,誰就更(_)。(填低或高)4. 比較大小。0(_)-1 -8(_)8 -9(_)-80(_)-100 -99(_)-100 100(_)-1005. 如果小強向東走25米記作25米,那么小強向西走30米可記作(_)米。6.

2、 百貨商場店慶期間進行促銷,全場商品“每滿100元減20元”。如下圖,這條裙子可減(_)個20元,實際購買需要花(_)元。7. 一幅地圖的線段比例尺是,那么圖上1厘米表示實際距離是(_)千米,這個線段比例尺改寫為數(shù)值比例尺是(_),如果在圖上量得上海到武漢的距離是20厘米,則上海到武漢的實際距離是(_)千米。8. 若3a8b(a、b均不為0),則a與b成(_)比例;若,則x與y成(_)比例。9. 李師傅0.1小時加工3個零件,2.5小時他共能加工_個零件,加工12個零件要_小時。10. 按要求填表。圓的半徑圓的直徑圓的周長圓的面積1.5cm_8dm_75.36m_二、選擇題。1. 將一張圓形紙

3、片對折3次打開,這個圓被折痕分割成( )個扇形。A.4 B.6 C.8 D.162. 一個圓柱的底面直徑是10厘米,高是4分米,它的體積是()立方厘米。A.400 B.125.6 C.314 D.31403. 下列說法正確的是( )。A.任何數(shù)都有倒數(shù) B.半徑等于直徑的C.的大小與圓的大小無關 D.假分數(shù)的倒數(shù)一定比1小4. 在直線上表示1、1.5、2,其中與0最接近的是( )。A.1 B. C.1.5 D.25. 4.5米比50分米少()%。A.90 B.9 C.11.1 D.10三、判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。1. 比2大的數(shù)一定是正數(shù)。(_)2. 0攝氏度表示沒有溫度。(_)3.

4、 在0、1.4、9、25和中,自然數(shù)有3個。(_)4. 在一個圓內(nèi),兩條直徑相交的點就是這個圓的圓心。(_)5. 大圓半徑是小圓半徑的3倍,那么大圓直徑就是小圓直徑的6倍.(_)四、計算題。1. 計算下面各題,能簡算的要簡算。 3.91.987.5() () 2. 解比例或方程。= : =x:9 125%x=0.5 45%x+x=29五、應用題,請你解決問題。1. 以大樹為起點,向東走為正,向西走為負。明明從大樹出發(fā),先走+50m,再走-80m,又走+120m,最后向西走60米。明明一共走了多少米?明明最后在什么地方?請用 在圖上標出來。2. 修一條公路,甲隊單獨修12天完成,乙隊單獨修18天

5、完成?,F(xiàn)兩隊合修6天后,剩下的由乙隊修,還需多少天才能修完? 3. 5號線的開通,給市民的生活和工作帶來了方便。張叔叔以前乘坐公交車上班需要小時,比現(xiàn)在乘坐5號線所用時間的3倍少小時,張叔叔現(xiàn)在乘坐5號線上班需要多少小時?(用方程解答)4. 母親河上, 碼頭A在B上游540千米處,甲、乙兩船分別從A、B同時出發(fā), 在兩碼頭之間往返運送貨物。若甲、乙兩船的靜水速度分別為每小時50和40千米,水速為每小時10千米,則出發(fā)后甲、乙第二次迎面相遇地點離A多少千米?5. 一商店把彩電按標價的九折出售,仍可獲利20%,若該彩電的進價是2400元,那么彩電的標價是多少元?6. 甲、乙兩地間的路程是600千米

6、,上午8點客車以平均每小時60千米的速度從甲地開往乙地。貨車以平均每小時50千米的速度從乙地開往甲地。要使兩車在全程的中點相遇,貨車必須在上午幾點出發(fā)?六、附加題,思維拓展。1. 文具盒每個售價8元,購買2個,3個,分別需要多少元?(1)填一填。數(shù)量/個01234567應付金額/元0816243240(2)判斷應付金額與文具盒的數(shù)量是否成正比例,并說明理由。(3)把上表中數(shù)量和應付金額所對應的點描在方格紙上再順次連接。(4)買9個文具盒要花 元。(5)李老師買的文具盒個數(shù)是王老師的5倍,他花的錢是王老師的 倍。2. 某家電商場,3月份銷售電器如下:品種彩電冰箱空調(diào)單價(元)250016002400數(shù)量875(1)這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論