華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷(一)

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用新華師版八年級下期中測試卷（一）總分 120 分 120 分鐘1x 的取值范圍是（選擇題（共 8 小題.每題 3 分） 使分式 有意義，則Ax1Bx=1Cx1D x12A列說法正確的是（ 3 的倒數(shù)是B2 的絕對值是C（ 5）的相反數(shù)是D x 取任意實數(shù)時，都有意義3解分式方程時，去分母正確的是（ACx（x1）x（x1）=12x12=x212x1BDx 1）=1（ x1）=x22x 1）1（ 2x 1）4A列計算中，326a ?a =a）0B（ 3.14） =1正確的是（1C（ ）1=3D =35 A 1 個有五個等式：22 y=3x+1 ；

2、y =x B2 個C3 個 y= ； y=|x| ；1；D4個 |y|=x ；其中，表示 “y 是 x 的函數(shù) ”的有（6李明騎自行車上學(xué)，最初以某一勻速行進(jìn)，中途停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李明加快了速度，仍 保持勻速行進(jìn)， 結(jié)果按時到校 表示李明所走的路程 s（千米） 與所用時間 t（小時）之間的函數(shù)的圖象大致是 （ ）7如圖， OB、 AB 分別表示甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行跑步運動的一次函數(shù)圖象，圖中 已知甲的速度比乙快，下列說法：射線 AB 表示甲同學(xué)跑步運動經(jīng)過的路程與時間的函數(shù)關(guān)系；甲的速度比乙快 1 米/ 秒；甲讓乙先跑了 12 米；8 秒后甲超過了乙 其中正確的說法有（ ）s

3、 和 t 分別表示運動路程和時間，D8函數(shù) y= ax+a 與（ a0）在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是（C二填空題（共 6 小題 .每題 3 分）9如圖， L1 是反比例函數(shù) y= 在第一象限內(nèi)的圖象，且過點 A（2，1），L 2與 L1關(guān)于 x 軸對稱，那么圖象L2的函m， 2m ），則 m 的值為11直線 y=kx+b 與直線 y=2x+5 平行，且與 y=2x6 相交于 y軸上的同一點， 則其函數(shù)關(guān)系式是12若一次函數(shù) y=kx 2 與正比例函數(shù) y=2x 相交于點 A （ 1， a），則一次函數(shù)的解析式是 20 千13化簡：的結(jié)果是 14汽船從甲地順?biāo)_往乙地，所用時間比從乙地逆水開往甲地

4、少用了1 小時，已知此船在靜水中的速度為米/小時，水流速度為 2 千米/小時，若設(shè)甲、乙兩地間的距離為x 千米，那么可列出的方程為 三解答題（共 10 小題15（6 分）先化簡，再求值：? ，其中 x=2+ ， y=2 16（6 分）計算：17（ 6 分）解分式方程：18（ 6 分）解分式方程：3 人，甲班租車費 240 元，乙班租車費19（8 分）甲、乙兩班要租車去長影世紀(jì)城游玩，甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多180 元，乙班人均車費是甲班人均車費的 求甲、乙兩班各有多少人？20（8 分）下面的圖象反映的過程是： 小明從家里跑步去書店， 在那里買了一本書， 又步行到小洪家， 借了一本書， 然后跑回家，

5、其中 x 表示時間， y 表示小明離家的距離問：（1）書店離小明家多遠(yuǎn)？小明從家到書店用了多少時間？ （2）書店離小洪家多遠(yuǎn)？小明在小洪家逗留時間？（3）小明從小洪家回家的平均速度是多少？21（8分）如圖是小明放學(xué)騎自行車回家的折線圖，其中t 表示時間， s表示離開學(xué)校的路程請根據(jù)圖象回答下1）這個折線圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？路程s可以看成時間 t 的函數(shù)嗎？2）求當(dāng) t=5 分鐘時的函數(shù)值；3）當(dāng) 10t 15 時，對應(yīng)的函數(shù)值是多少？并說明它的實際意義4）學(xué)校離小明家多遠(yuǎn)？小明放學(xué)騎自行車回家共用了多少分鐘？資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用精品文檔 用心整理22（10 分）已知：如圖

6、，反比例函數(shù) y= 的圖象與一次函數(shù) y=mx+b 的圖象交于 A（1，3），B（n， 1）兩點1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；2）根據(jù)圖象回答：當(dāng) x 取何值時，反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值23（10 分）如圖，已知 A（4，n），B（2， 4）是一次函數(shù) y=kx+b 的圖象和反比例函數(shù) y= 的圖象的兩個交 點（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）求直線 AB 與 x軸的交點 C 的坐標(biāo)及三角形 AOB 的面積24（10 分）已知反比例函數(shù)圖象過第二象限內(nèi)的點 A（2，m），ABx 軸于 B， Rt AOB 面積為 3（ 1）求 k 和 m 的值；（ 2）若直線 y=ax+b

7、 經(jīng)過點 A，并且經(jīng)過反比例函的圖象上另一點C（n， ） 求直線 y=ax+b 解析式； 設(shè)直線 y=ax+b 與 x 軸交于 M ，求 AOC 的面積精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用考點： 分析： 解答： 解得： 故選： 點評：x1A分式有意義的條件 根據(jù)分式有意義的條件：分母不等于 解：根據(jù)題意得： x 10，0，即可求解本題主要考查了分式有意義的條件，正確理解條件是解題的關(guān)鍵新華師版八年級下期中測試卷（一）參考答案與試題解析一選擇題（共 8 小題）1使分式有意義，則 x 的取值范圍是（ ）DA x1Bx=1Cx12下列說法正確的是（）A 3的倒數(shù)是B 2 的絕對值是 2

8、C （ 5）的相反數(shù)是 5 D x 取任意實數(shù)時， 都有意義考點：分式有意義的條件；相反數(shù)；倒數(shù)分析：根據(jù)倒數(shù)的定義，相反數(shù)的定義以及分式有意義的條件對各選項分析判斷利用排除法求解解答：解： A、3 的倒數(shù)是 ，故 A 選項錯誤；B、 2 的絕對值是 2，故 B 選項錯誤；C、（ 5）的相反數(shù)是 5，故 C 選項正確；D、應(yīng)為 x 取任意不等于 0 的實數(shù)時， 都有意義，故 D 選項錯誤 故選： C點評：本題考查了分式有意義，分母不等于0，相反數(shù)的定義以及倒數(shù)的定義，是基礎(chǔ)題，熟記概念是解題的關(guān)鍵3解分式方程時，去分母正確的是（Ax（x1）=12x1Bx（x1）Cx（x1）=x212x1Dx（

9、x1）考點：解分式方程專題：計算題分析：分式方程去分母得到結(jié)果，即可做出判斷解答：解：分式方程去分母得：x（x1） =x故選D1（ 2x 1）=1（ 2x 1）2=x21（ 2x1）點評： 此題考查了解分式方程， 解分式方程的基本思想是 “轉(zhuǎn)化思想 ”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解 解 分式方程一定注意要驗根4下列計算中，正確的是（）A a3?a2=a6B（ 3.14） 0=1C（ ）1=3 D=3考點 ：負(fù)整數(shù)指數(shù)冪；算術(shù)平方根；同底數(shù)冪的乘法；零指數(shù)冪專題 ：計算題分析： 根據(jù)同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變指數(shù)相加；任何非零數(shù)的零次冪等于1，負(fù)整數(shù)指數(shù)次冪等于正整數(shù)指數(shù)次冪的倒數(shù)，算術(shù)平方根的定義

10、對各選項分析判斷利用排除法求解解答：解： A、a3?a2=a3+2=a5，故 A 選項錯誤；B、（ 3.14）0=1，故 B 選項正確；1C、（ ）1=3，故 C 選項錯誤；D、=3，故 D 選項錯誤故選： B 點評： 本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)次冪等于正整數(shù)指數(shù)次冪的倒數(shù)，同底數(shù)冪的乘法，零指數(shù)冪的定義以及算 術(shù)平方根的定義，是基礎(chǔ)題5有五個等式： y=3x+1 ； y2=x2 1； y= ； y=|x| ； |y|=x ；其中，表示 “y 是 x 的函數(shù) ”的有（）來源 學(xué)* 科 *網(wǎng) Z*X*X*KA 1 個B2個C3 個D4 個考點 ：函數(shù)關(guān)系式分析：根據(jù)函數(shù)的定義即可作出判斷解答：解： 共

11、有 3 個故選 C 點評： 主要考查了函數(shù)的定義：在一個變化過程中，有兩個變量x， y，對于 x 的每一個取值， y 都有唯一確定的值與之對應(yīng)，則 y 是 x 的函數(shù)， x 叫自變量6李明騎自行車上學(xué)，最初以某一勻速行進(jìn)，中途停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李明加快了速度，仍 保持勻速行進(jìn)， 結(jié)果按時到校 表示李明所走的路程 s（千米） 與所用時間 t（小時）之間的函數(shù)的圖象大致是 （ ）考點：函數(shù)的圖象分析：李明行駛狀態(tài)是：勻速行進(jìn)中途停下加快速度、勻速行進(jìn)；路程的增加量：平緩增加不增加快速增加，圖象由三條線段組成，即：平緩，平，陡解答：解：依題意，李明行駛速度為：勻速行進(jìn)中途停下，速度

12、為0加快速度、勻速行進(jìn)；時間與路程的函數(shù)圖象應(yīng)為三條線段組成，即：平緩，平，陡故選 C 點評：本題應(yīng)首先看清橫軸和縱軸表示的量，然后根據(jù)實際情況采用排除法求解s 和 t 分別表示運動路程和時間， 甲讓乙先跑了 12 米； 8 秒后甲超過了乙7如圖， OB、 AB 分別表示甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行跑步運動的一次函數(shù)圖象，圖中 已知甲的速度比乙快，下列說法： 射線 AB 表示甲同學(xué)跑步運動經(jīng)過的路程與時間的函數(shù)關(guān)系； 甲的速度比乙快 1 米/ 秒；考點：函數(shù)的圖象分析：根據(jù)速度越快，圖象越陡判斷 ；根據(jù)速度 =路程 時間求出甲、乙的平均速度，即可判斷 ；根CD據(jù)縱坐標(biāo)的數(shù)值判斷 ，根據(jù) 8秒后 OB 在

13、 AB 的上方判斷 ，從而得解解答： 解：甲的速度比乙快，射線 OB 表示甲同學(xué)跑步運動經(jīng)過的路程與時間的函數(shù)關(guān)系，故 錯誤；甲的速度為：=8 米/秒， 來源:ZXXK乙的速度為：=6.5米/秒，甲的速度比乙快： 8 6.5=1.5 米 /秒，故 錯誤； 由圖可知，甲讓乙先跑了 12 米，故 正確；8 秒后 OB 在 AB 上方，所以，甲超過了乙，故 正確； 綜上所述，正確的說法有 故選 A ）點評： 本題考查了函數(shù)圖象，主要利用了速度、路程、時間的關(guān)系，準(zhǔn)確識圖并獲取正確信息是解題的關(guān) 鍵考點 ：反比例函數(shù)的圖象；一次函數(shù)的圖象專題 ：壓軸題分析： 根據(jù)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象特點解答即可

14、四象限，只有 A 符合；解答：解： a 0 時， a 0， y= ax+a 在一、二、四象限，（ a0）在a0， y=ax+a 在一、三、四象限，（ a0）在一、三象限，無選項符合故選 A 點評： 本題主要考查了反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)和一次函數(shù)的圖象性質(zhì)，關(guān)鍵是由 a 的取值確定函數(shù)所在的 象限二填空題（共 6 小題）9如圖， L1是反比例函數(shù) y= 在第一象限內(nèi)的圖象，且過點 A（2，1），L2與 L1關(guān)于 x 軸對稱，那么圖象 L2的函考點：待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式來源:ZXXK專題 ：待定系數(shù)法分析：把已知點的坐標(biāo)代入可求出 k 值，即得到反比例函數(shù)的解析式解答：解： y= 過點 A（

15、 2， 1），得它的解析式為 y= ，10若反比例函數(shù) y= 的圖象經(jīng)過點m， 2m ），則 m 的值為 2由反比例函數(shù)及軸對稱的知識， l 2的解析式應(yīng)為 y=故答案為：y= y= 點評：本題考查反比例函數(shù)及對稱的知識，難度不大還考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式先設(shè) y= ，再把已知點的坐標(biāo)代入可求出 k 值，即得到反比例函數(shù)的解析式考點：反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征專題 ：計算題分析：根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特點解答即可解答：解：反比例函數(shù) y= 的圖象經(jīng)過點（ m， 2m）， m2=4， m=2故答案為點評：2來源 學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K本題利用了某點在雙曲線上，則其坐標(biāo)滿

16、足雙曲線的解析式11直線 y=kx+b 與直線 y=2x+5 平行，且與 y=2x6 相交于 y 軸上的同一點，則其函數(shù)關(guān)系式是y=2x 6考點：兩條直線相交或平行問題專題 ：計算題分析：先根據(jù)兩條直線平行問題得到 k=2，再求出 y=2x6 與 y 軸的交點坐標(biāo)，根據(jù)題意把此交點坐標(biāo)代入 y=2x+b 中，求出 b 的值即可解答：解：直線 y=kx+b 與直線 y=2x+5 平行，k=2，把 x=0 代入 y= 2x6 得 y= 6，直線 y=kx+b 與 y 軸的交點坐標(biāo)為（ 0， 6）， 把（0， 6）代入 y=2x+b 得 b=6， 所求的直線解析式為 y=2x 6故答案為 y=2x

17、6點評：本題考查了兩條直線相交或平行問題：若直線y=k1x+b 1與直線 y=k 2x+b2 平行，則 k1=k 2；若直線y=k 1x+b1與直線 y=k 2x+b 2 相交，則由兩解析式所組成的方程組的解為交點坐標(biāo)12若一次函數(shù) y=kx 2 與正比例函數(shù) y=2x 相交于點 A （ 1， a），則一次函數(shù)的解析式是y=4x 2考點：兩條直線相交或平行問題分析：由正比例函數(shù) y=2x 的圖象過點（ 1， a）可得 a 的值，再代入 y=kx+b 即可得到一次函數(shù)解析式解答：解：（ 1）正比例函數(shù) y=2x 的圖象過點（ 1， a） a=2， 一次函數(shù) 2=k 2，y= kx+b 的圖象經(jīng)過

18、點（ 1，2） 解得 k=4 ，一次函數(shù)的解析式為 y=4x 2故答案為 y=4x 2點評： 本題主要考查了兩條直線相交或平行問題及一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征，解題的關(guān)鍵是求出a13化簡：的結(jié)果是考點：分式 的加減法專題 ：計算題分析：先找出分母的最小公倍數(shù)，再通分，最后算加法即可解答：解：原式 = + = =故答案為：點評：本題考查了分式的加減法解題的關(guān)鍵是找出分母的最小公倍數(shù)1 小時，已知此船在靜水中的速度為 20 千14汽船從甲地順?biāo)_往乙地，所用時間比從乙地逆水開往甲地少用了米/小時，水流速度為 2 千米 /小時，若設(shè)甲、乙兩地間的距離為 x 千米，那么可列出的方程為考點 ：由實際問題

19、抽象出分式方程分析：若設(shè)甲、乙兩地間的距離為 x 千米，根據(jù)汽船從甲地順?biāo)_往乙地，所用時間比從乙地逆水開往甲地少用了 1小時，已知此船在靜水中的速度為20千米 /小時，水流速度為 2 千米 /小時，可列方程解答：解：若設(shè)甲、乙兩地間的距離為 x 千米船在靜水中的速度為 20 千米 /小時，水流速度為 2 千米 /小時，甲船從甲地開往乙地所需時間 = 小時，乙船逆水行走，乙船從乙地開往甲地所需時間 = 小時， = 1故答案為： = 1點評：本題考查由實際問題抽象出分式方程，關(guān)鍵是設(shè)出速度，以時間作為等量關(guān)系列出方程三解答題（共 10 小題）15先化簡，再求值：? ，其中 x=2+ ， y=2

20、考點：分式的化簡求值專題 ：計算題分析：將原式第一個因式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，分子利用完全平方公式展解答：開，去括號合并得到最簡結(jié)果，第二個因式通分并利用同分母分式的減法法則計算，分子提取1 并利用平方差公式分解因式，約分得到最簡結(jié)果，然后將 x 與 y 的值代入化簡后的式子中計算，即可得到原式的值?(?(=4xy，=4則當(dāng) x=2+ ， y=2 時，原式 =點評： 此題考查了分式的化簡求值，分式的加減運算關(guān)鍵是通分，通分的關(guān)鍵是找出最簡公分母；分式的 乘除運算關(guān)鍵是約分，約分的關(guān)鍵是找公因式，約分時分式的分子分母出現(xiàn)多項式，應(yīng)先將多項式分解因式后再約 分，此外化簡求值

21、題要先化簡再代值16計算：?考點：分式的乘除法專題 ：計算題分析：把式子中的代數(shù)式進(jìn)行因式分解，再約分求解解答：解： ? = ? =x點評：本題主要考查分式的乘除法，解題的關(guān)鍵是進(jìn)行因式分解再約分17解分式方程：考點 ：解分式方程專題 ：計算題分析：本題考查解分式方程的能力，觀察可得方程最簡公分母為（x 3），方程兩邊乘最簡公分母，可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解解答：解：方程兩邊同乘以 x 3，得 2 x+2（x 3）=1，2 x+2x 6=1，x=5經(jīng)檢驗：原方程的解是 x=5 點評： 解分式方程去分母時注意不要漏乘常數(shù)項，不要忽視檢驗18解分式方程：考點 ：解分式方程專題 ：計算題分析：

22、本題考查解分式方程的能力，觀察可得方程最簡公分母為：（ x2），將方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程即可求解解答：解：方程兩邊同乘（ x 2），得： x+x 2=4，整理得： 2x=6 ，解得： x=3 ，經(jīng)檢驗 x=3 是原方程的解，x=3點評： 解分式方程去分母時有常數(shù)項的注意不要漏乘， 求解后要進(jìn)行檢驗， 這兩項是都是容易忽略的地方， 要注意檢查19甲、乙兩班要租車去長影世紀(jì)城游玩，甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多3人，甲班租車費 240 元，乙班租車費 180元，乙班人均車費是甲班人均車費的 求甲、乙兩班各有多少人？考點：分式方程的應(yīng)用分析：利用乙班人均車費是甲班人均車費的 這一等量關(guān)系列出分式方程求解即可

23、解答：解：設(shè)乙班有 x 人，則甲班有 x+3 人，根據(jù)題意得：=解得： x=45經(jīng)檢驗 x=45 是原方程的根， 故 x+3=45+3=48 人， 答：甲班有 48 人，乙班有 45 人點評：來源 :Zxxk本題考查了分式方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題目中重點的語句找到等量關(guān)系并列出方程20下面的圖象反映的過程是：小明從家里跑步去書店，在那里買了一本書，又步行到小洪家，借了一本書，然后 跑回家，其中 x 表示時間， y 表示小明離家的距離問：（1）書店離小明家多遠(yuǎn)？小明從家到書店用了多少時間？（2）書店離小洪家多遠(yuǎn)？小明在小洪家逗留時間？（3）小明從小洪家回家的平均速度是多少？考點：函數(shù)的圖象

24、專題 ：應(yīng)用題分析：（1）x 表示時間， y 表示小明離家的距離到書店買書時，第一次出現(xiàn)時間增多，路程沒有增加y此時為 2 千米，書店離小明家 2 千米2）小明最遠(yuǎn)到小洪家，函數(shù)圖象中最大是3千米，那么書店離小洪家 32=1 千米，逗留時間為 5040=10 分；3）平均速度 = 總路程 總時間解答：解：（1）x表示時間， y 表示小明離家的距離 由圖可知書店離小明家 2km，所用的時間為 10分鐘；2）根據(jù)函數(shù)圖象可知書店離小洪家32=1km；5040=10 分鐘；3）根據(jù)求平均速度的公式可得：=0.2km/分點評：讀懂圖意，理解時間增多，路程沒有變化的函數(shù)圖象是與 x 軸平行是解決本題的關(guān)

25、鍵21如圖是小明放學(xué)騎自行車回家的折線圖，其中t 表示時間， s 表示離開學(xué)校的路程請根據(jù)圖象回答下列問題：1）這個折線圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？路程s可以看成時間 t 的函數(shù)嗎？2）求當(dāng) t=5 分鐘時的函數(shù)值；3）當(dāng) 10t 15 時，對應(yīng)的函數(shù)值是多少？并說明它的實際意義 4）學(xué)校離小明家多遠(yuǎn)？小明放學(xué)騎自行車回家共用了多少分鐘？考點 ：函數(shù)的圖象；函數(shù)的概念；函數(shù)值分析：（ 1）由題意直接得出答案；（2）根據(jù)圖象直接得出答案；（3）由圖象可得出對應(yīng)的函數(shù)值，離開學(xué)校的距離沒變；（4）根據(jù)圖象可得出學(xué)校離家的距離，以及回家所用的時間解答： 解：（1）折線圖反映了時間 t和距離 S兩個

26、變量之間的關(guān)系，路程 s可以看成時間 t 的函數(shù)； （ 2）由圖象得出當(dāng) t=5 時，函數(shù)值為 1，；（3）當(dāng) 10t15 時，對應(yīng)的函數(shù)值是 2，它的實際意義離學(xué)校的距離不變，即在回家路上停留；（4）學(xué)校離小明家 3.5km ，小明放學(xué)騎自行車回家共用了 20 分鐘點評： 本題考查一次函數(shù)的圖象、函數(shù)值和性質(zhì)，聯(lián)系圖象解決實際問題特別是第 3 問要好好考慮22已知：如圖，反比例函數(shù) y= 的圖象與一次函數(shù) y=mx+b 的圖象交于 A（1，3），B（n， 1）兩點（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；（ 2）根據(jù)圖象回答：當(dāng) x 取何值時，反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值y= 的圖象的兩個交點

27、1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；C 的坐標(biāo)及三角形AOB 的面積考點 ：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題專題 ：綜合題；待定系數(shù)法分析：（1）反比例函數(shù) y= 的圖象與一次函數(shù) y=mx+b 的圖象交于 A（1， 3），B（n， 1）兩點，把 A點坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式，即可求出k，得到反比例函數(shù)的解析式將 B（n， 1）代入反比例函數(shù)的解析式求得 B 點坐標(biāo)，然后再把 A、B 點的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式，利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式；（ 2）根據(jù)圖象，分別在第一、三象限求出反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時x 的取值范圍解答：解：（1） A（1，3）在 y= 的圖象上， k=3，

28、y= 又 B（n， 1）在 y= 的圖象上，n=3，即 B（3， 1）解得： m=1， b=2，反比例函數(shù)的解析式為 y= ，一次函數(shù)的解析式為 y=x+2 （2）從圖象上可知，當(dāng) x3或 0 x1 時，反比例函 數(shù)的值大于一次函數(shù)的值點評： 本類題目的解決需把點的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式，靈活利用方程組求出所需字母的值，從而求出函數(shù) 解析式，另外要學(xué)會利用圖象，確定 x 的取值范圍23如圖，已知 A（ 4， n）， B（ 2， 4）是一次函數(shù) y=kx+b 的圖象和反比例函數(shù)考點：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題專題 ： 數(shù)形結(jié)合；待定系數(shù)法精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用精品文檔 用心整理分析：（1）把 A（ 4，n）， B（ 2， 4）分別代入一次函數(shù) y=kx+b 和