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1、地理環(huán)境 產(chǎn)生發(fā)展 兩河流域的文明古埃及文明古印度文明古希臘文明君主專制制度漢謨拉比法典前3500約前2900前18世紀(jì):幼發(fā)拉底河底格里斯河提供充足的水源楔形文字吉爾伽美什洪水方舟傳說60進(jìn)位制前3500前3100法老具有至上的權(quán)威;建立比較完善的官僚系統(tǒng)。神話和文學(xué)故事象形文字。制定太陽歷計(jì)算圓周率、開平方根莎( su )草紙前3千紀(jì):前6世紀(jì):種姓制度佛教 摩訶; 1到9,0,按位計(jì)值。前2千紀(jì):前8-前6C:斯巴達(dá):寡頭政治;雅典:民主政治哲學(xué):蘇、柏、亞文學(xué):神話、戲劇歷史:希羅多德、修昔 底德尼羅河的定期泛濫,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展印度河平原;恒河雨水豐沛,植被茂盛巴爾干半島和愛琴海部
2、分島嶼多山少平原特征:基本獨(dú)立發(fā)展,明顯的多元特征。地理環(huán)境 產(chǎn)生發(fā)展 兩河流域的文明古埃及文(新教材)古代世界的帝國與文明的交流課件統(tǒng)編版11古代文明的擴(kuò)展2古代世界的帝國3文明的交流【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。本課線索:農(nóng)耕文明的優(yōu)勢古代文明的擴(kuò)展古代世界的帝國文明的交流促進(jìn)農(nóng)耕文明發(fā)展1古代文明的擴(kuò)展2古代世界的帝國3文明的交流【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識古代埃及孟斐斯小 亞 細(xì) 亞阿 拉 伯?dāng)⒗麃啺屠账固估?比 亞努比亞幼發(fā)拉底河尼羅河第一瀑布第二瀑布第三瀑布第四瀑布第五瀑布愛琴海地中海紅海亞 洲非洲下埃及上埃及1.古代尼羅河文明的擴(kuò)展:公元前15世紀(jì)圖特摩斯
3、三世時埃及疆界古代埃及孟斐斯小 亞 細(xì) 亞阿 拉 伯?dāng)⒗麃啺屠账固估?比 亞幼發(fā)拉底河尼羅河第一瀑布第二瀑布第三瀑布第四瀑布第五瀑布愛琴海地中海紅海亞 洲非洲下埃及上埃及約公元前3100年埃及統(tǒng)一后的疆域約公元前3100年埃及統(tǒng)一后的疆域古代埃及孟斐斯小 亞 細(xì) 亞阿 拉 伯?dāng)⒗麃啺屠?.古代兩河文明的擴(kuò)展:公元前18世紀(jì)的古巴比倫王國疆域古代亞述帝國疆域2.古代兩河文明的擴(kuò)展:公元前18世紀(jì)的古巴比倫王國疆域古代2、古希臘文明(歐洲文明)的擴(kuò)展3.古代希臘文明的擴(kuò)展?古代希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖 “我們沿著大海生活,就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘” 柏拉圖2、古希臘文明(歐洲文明)
4、的擴(kuò)展3.古代希臘文明的擴(kuò)展?古代條件表現(xiàn)影響農(nóng)耕文明的優(yōu)勢較發(fā)達(dá)的社會分工;較高的勞動生產(chǎn)率;復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)海洋文明的特色工商業(yè)較發(fā)達(dá);多優(yōu)良港口;航海技術(shù)和武器先進(jìn)古代埃及文明勢力曾達(dá)到兩河流域西亞文明古巴比倫王國:擴(kuò)張到地中海東岸;亞述帝國:擴(kuò)張到埃及用移民方式建立殖民城邦,東起黑海東岸,西到西班牙古希臘文明不同文明區(qū)相互連接,是奴隸制大帝國興起的重要條件。古代文明的擴(kuò)展古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)條件表現(xiàn)影響農(nóng)耕文明的優(yōu)勢較發(fā)達(dá)的社會
5、分工;海洋文明的特色工第一單元 古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)第一單元 古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展古代世界的帝國與文明的交流-狹義上 用來形容由君主(皇帝)統(tǒng)治的強(qiáng)大國家;廣義上用來形容國力強(qiáng)大的國家,而不限于君主制國家。二、古代世界的帝國古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)狹義上 用來形容由君主(皇帝)統(tǒng)
6、治的強(qiáng)大國家;二、古1.波斯帝國波斯:公元前6世紀(jì)興起,迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū),建立地跨亞歐非三大洲的帝國 。前4世紀(jì)末 ,因馬其頓亞歷山大入侵而滅亡。古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)1.波斯帝國波斯:公元前6世紀(jì)興起,迅速征服了包括兩河流域、特點(diǎn):中央高度集權(quán)、君權(quán)神授大流士一世(前558-前486) 波斯國王大流士宣稱:“凡忠信之士,我賜予恩典;凡不義之人,我嚴(yán)懲不貸凡我給他們的命令,他們都遵行不誤??堪⒑?/p>
7、拉瑪茲達(dá)之佑,我統(tǒng)治了這個王國。”李鐵匠選譯古代伊朗史料選輯這段材料反映了波斯帝國的哪些特征?波斯帝國的制度貝希斯敦銘文古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)特點(diǎn):中央高度集權(quán)、君權(quán)神授大流士一世(前558-前486) 總督在有關(guān)轄區(qū)的行政、司法、財(cái)政、軍事以及對外交往中,享有非常大的自主權(quán),有些時候,與一個獨(dú)立的君主無異.在波斯行省之下,并無縣、鄉(xiāng)等更基層的行政體系(與中國從中央到地方基層完備的官僚體系形成對照)隨著地方總督世襲變得越來越普遍,總督的獨(dú)立性有所
8、增強(qiáng)。 -晏紹祥 波斯帝國的“專制”與“集權(quán)”地方高度集權(quán) 羅馬對行省的統(tǒng)治.沒有整齊劃一的地方行政制度,從原則上講行省的居民以不同的形式在不同程度上臣服于羅馬.城市在很大程度上有自治權(quán),羅馬帝國得以使用較少的官吏來統(tǒng)治廣大的疆域。(其官吏是同時期中國的二十分之一)但羅馬行省始終沒有形成層次分明的管理機(jī)構(gòu)。 -馬克垚世界文明史波斯帝國和羅馬帝國的行省制有何特點(diǎn)?與我國元朝的行省制有何不同?造成這種不同的原因何在?古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張) 總督在有關(guān)
9、轄區(qū)的行政、司法、財(cái)政、軍事以及對外交往中,2.馬其頓帝國 亞歷山大(前336前323 年在位),馬其頓國王。當(dāng)時希臘“最博學(xué)的人”亞里士多德作他的家庭教師,他向老師學(xué)習(xí)了哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等各方面的知識,自幼受希臘文化的影響,特別愛讀荷馬史詩。16歲起,他就隨父征戰(zhàn),揮師南下。18歲,他指揮馬其頓軍右翼,擊敗希臘聯(lián)軍。20歲,他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份,組織東侵。他是一個真正的馬背上的皇帝,一生東征西討,沒有打過一次敗仗,而且每一次都取得了完美的勝利。古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外
10、歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)2.馬其頓帝國 亞歷山大(前336前馬其頓亞歷山大帝國(前336-前323年)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)馬其頓亞歷山大帝國(前336-前323年)古代世界的帝國與文 希臘化時代,是指亞歷山大大帝東征后的三個世紀(jì)里,古希臘文明和小亞細(xì)亞、敘利亞、美索不達(dá)米亞、埃及以及印度的古老文明相融合的一種進(jìn)程。 如果說以前的文明都是孤立發(fā)展的話,那么“希臘化”恰恰是使分散的希臘、埃及和印度文明走向了一體。她使原先的文明能在更廣闊
11、的空間爭相怒放。 陳恒希臘化時代研究的歷史與現(xiàn)狀古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張) 希臘化時代,是指亞歷山大大帝東征后的三個世紀(jì)里,古希材料四:亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了300多座希臘城市,在每一座城市中都建有希臘式的會所、劇場和體育場,而希臘的巡回演出劇團(tuán)則定期在這些城市的劇場中上演希臘的悲劇和喜劇。同時,東方文化中的君主專制主義和官僚體制、奢侈放蕩的享樂主義等不斷在對希臘文化進(jìn)行著反向滲透。 趙林:西方文化概論,4950頁,北京:高等教育出版
12、社,2005亞歷山大燈塔埃及盧克索城帕特農(nóng)神廟敘利亞古城帕爾米拉遺址古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)材料四:亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了300多座希羅馬:征服意大利,向地中海地區(qū)擴(kuò)張,把整個地中海變成羅馬的內(nèi)海。古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)羅馬:征服意大利,向地中海地區(qū)擴(kuò)張,把整個地中海變成羅馬的內(nèi)羅馬建
13、城BC8世紀(jì)前509年前27年羅馬共和國395年羅馬帝國西羅馬帝國476年1453年 東羅馬帝國(拜占庭帝國)古羅馬簡介:崛起于地中海中部亞平寧半島的臺伯河畔(明朝)(魏晉南北朝)(西漢末)(春秋)東周古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)羅馬建城BC8世紀(jì)前509年前27年羅馬共和國395年羅馬帝羅馬的興衰:古代世界的帝國5世紀(jì)后期在內(nèi)外矛盾的夾擊下,西羅馬帝國滅亡4世紀(jì)末帝國分裂為東西兩部分(基督教成為羅馬帝國國教)3世紀(jì)之后官僚體系和職業(yè)軍隊(duì)使人民的負(fù)擔(dān)不
14、斷加重,邊境壓力逐漸加大,羅馬帝國陷入危機(jī)1-2世紀(jì)奴隸和廣大平民辛勤勞動、地中海不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng),以及貿(mào)易的發(fā)展,帝國在1-2世紀(jì)空前繁榮(1世紀(jì),基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦)繁危裂亡古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)羅馬的興衰:古代世界的帝國5世紀(jì)后期在內(nèi)外矛盾的夾擊下,西羅羅馬帝國的分裂和滅亡4世紀(jì)末,帝國分裂為東西兩部分。5世紀(jì)后期,在內(nèi)外矛盾的夾擊下,西羅馬帝國滅亡。古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27
15、張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)羅馬帝國的分裂和滅亡4世紀(jì)末,帝國分裂為東西兩部分。5世紀(jì)后文明的交流領(lǐng) 域傳 播 途 徑農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù),向東傳到伊朗高原;向西傳入希臘,并進(jìn)一步傳到西歐和北歐;向南傳入埃及和非洲冶鐵技術(shù)冶鐵技術(shù)最初起源于西亞,從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地,人類從此進(jìn)入鐵器時代神話故事西亞的神話曾傳入希臘,成為希臘神話的重要內(nèi)容雕刻藝術(shù)希臘最初的雕刻藝術(shù),特別是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及字母文字1.文明的多領(lǐng)域傳播腓尼基字母阿拉馬字母古代西亞字母古代埃及字母古代印度字母希臘字母拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文
16、字的祖先古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)文明的交流領(lǐng) 域傳 播 途 徑農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù),文明的交流2.絲綢之路 早在波斯帝國時期,中國的絲綢已到達(dá)地中海東岸。東漢的班超為經(jīng)營西域,曾派甘英出使大秦。 2世紀(jì),已經(jīng)有來自羅馬的商人到達(dá)洛陽。羅馬帝國與漢朝交往的主要路線示意圖古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)文明的交流
17、2.絲綢之路 早在波斯帝國時期,中國的絲綢已2.東西方文明的交流(絲綢之路) 公元前后,有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。東漢的班超曾派甘英出使大秦;2世紀(jì)有來自羅馬的商人到達(dá)洛陽,此后羅馬商人不斷東來,與中國進(jìn)行貿(mào)易。古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)2.東西方文明的交流(絲綢之路) 公元前后,有間中西方的交流羅馬出土的漢代絲綢古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史
18、綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)中西方的交流羅馬出土的漢代絲綢古代世界的帝國與文明的交流-高堅(jiān)持和平發(fā)展道路,推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)堅(jiān)持和平發(fā)展道路,古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版課 堂 小 結(jié) 古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)課 堂 小 結(jié) 古代世界的帝國與文明的交流-高中
19、歷史“世界上只有兩種強(qiáng)大的力量,即刀槍和思想;從長遠(yuǎn)看,刀槍總是被思想戰(zhàn)勝的”。 -拿破侖古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)古代世界的帝國與文明的交流-高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下PPT優(yōu)質(zhì)課件(共27張)“世界上只有兩種強(qiáng)大的力量,即刀槍和思想;從長遠(yuǎn)看,刀槍總是1.散文的寫作從此變得面貌一新:不僅由“白話”替代了“文言”,在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換;而且,由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”,從內(nèi)容記寫上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對接;同時,“文章”上升為“文學(xué)”,則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征,是每一個作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個性,比從前的任何散文都來得強(qiáng)”。他這里所說的“個性”,還有林語堂此前所說的“性靈”,指的也都是這種“自我”。3
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