小班音樂生活模仿動作教案_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂生活模仿動作教案這是小班音樂生活模擬動作教案，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.律動的音樂，初步學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏一拍一下地做生活模擬動作。2.借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)編不同的日常生活模擬動作。3.愿意接納伙伴的創(chuàng)編動作，在共同活動中萌發(fā)對伙伴的情感。4.經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。5.能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。活動準(zhǔn)備：學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有簡潔的生活經(jīng)驗。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：相關(guān)日用物品?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲，激發(fā)愛好。1.復(fù)習(xí)歌曲我愛我的幼兒園。2.激勵幼兒在集風(fēng)光前演唱。二、老師引導(dǎo)，圖片匹配。1.老師出示實物，引導(dǎo)幼兒觀看實物，聯(lián)想用此實物做相應(yīng)的日常的生

2、活動作。2.用什么東西，可做什么動作？3.老師引導(dǎo)幼兒做生活模擬動作來表現(xiàn)圖片內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)模擬，嘗試刷牙。1.帶著幼兒邊聽老師哼唱樂曲，邊一拍一下地做刷牙動作。2.老師與幼兒共同聽音樂做刷牙動作，老師用體態(tài)動作提示幼兒一拍一下地做動作。四、模擬生活，創(chuàng)編動作。1.老師引導(dǎo)幼兒遷移已有的生活經(jīng)驗進行創(chuàng)編。2.早上起來我們還會做哪些事情？誰會用動作做一做？3.老師引導(dǎo)全班幼兒為創(chuàng)編者鼓掌，激勵幼兒制造性的表現(xiàn)，引導(dǎo)其他幼兒接納、學(xué)習(xí)伙伴的創(chuàng)編動作。4.老師與幼兒共同創(chuàng)編出的動作，老師哼唱音樂，幼兒同時按音樂的節(jié)奏做生活模擬動作。5.老師帶著幼兒邊聽音樂，邊做幼兒創(chuàng)編的模擬動作。五、集體律動，感受歡樂。1.分組進行律動。2.集體進行律動?；顒友娱L：幼兒能熟識地做單個模擬動作后，可引導(dǎo)他們在一段音樂中將兩個以上的動作連起來做，病引導(dǎo)幼兒用不同

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