教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

1、教師個(gè)人念書(shū)計(jì)劃教師個(gè)人念書(shū)計(jì)劃教師個(gè)人念書(shū)計(jì)劃2020年教師個(gè)人念書(shū)計(jì)劃世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有同樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這即是書(shū)。天下風(fēng)光在念書(shū)。念書(shū)讓我們懂得古今中外，念書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年，即可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄豪杰。我們無(wú)需超越千里，即可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)需跋山涉水，即可領(lǐng)悟到名師大家的授課風(fēng)采。教師-傳道授業(yè)解惑者，這種特其他職業(yè)就決定了教師必定把讀書(shū)作為一世中的優(yōu)等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采用何種念書(shū)方式，擬訂念書(shū)成就的表現(xiàn)形式以及此后的努力方向。詳細(xì)念書(shū)安排（一）充發(fā)散揮自己

2、的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自己資源、自挖潛力。1、連續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：新課標(biāo)、新教材、新課程中講堂行為的變。其他充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如人民教育、授課方案、班主任.進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的授課目標(biāo)。1）參加連續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)做最好的老師教育中的心里效應(yīng)認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)時(shí)代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)2）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，講堂授課等，邊學(xué)習(xí)，邊授課，使理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。自購(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的見(jiàn)解和見(jiàn)解，寫(xiě)出反省和漫筆。特別是記錄自己每日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與領(lǐng)悟。2、充分利用圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中、外名

3、著，豐富自己的文學(xué)基奠，在現(xiàn)在社會(huì)，時(shí)代在飛快發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，若是停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育授課工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是海洋。（二）為自己的發(fā)展追求外面支持為不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，除加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)立條件追求外面支持。1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育授課理論、經(jīng)驗(yàn)，討論授課中的收獲與迷惑。2、積極參加念書(shū)溝通活動(dòng)。讓念書(shū)活動(dòng)與講堂授課收效和有關(guān)授課活動(dòng)相結(jié)合。要每日看書(shū)，一生以書(shū)為友，這是一天也不能夠斷流的潺潺小溪，它充分著思想。這是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必定先念書(shū)，教育者必定連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鼓舞。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提升自

4、己的理論水平、科研水平，提升教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的心里世界，提升自己的知識(shí)修養(yǎng)和人文修養(yǎng)。二.念書(shū)詳細(xì)舉措安排：1、利用所有時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)改正自己的授課方式方法，并依照所學(xué)仔細(xì)備課，表現(xiàn)出奇特、勇敢、有效的授課風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反省和隨筆。2、主動(dòng)與同事溝通，討論念書(shū)領(lǐng)悟心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師溝通好書(shū)，感悟念書(shū)心得。由淺入深、由易到難、螺旋上

5、升，與教育授課工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每日保證半小時(shí)到一小時(shí)的念書(shū)時(shí)間。每周整理念書(shū)筆錄，保證讀書(shū)的收效。每個(gè)月實(shí)時(shí)上交念書(shū)筆錄，爭(zhēng)取在教師會(huì)上溝通總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，認(rèn)識(shí)、掌握教育授課的信息和動(dòng)向。5、以自學(xué)為主，在課外和歇息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育授課、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為協(xié)助，努力提升自己的自己修養(yǎng)。在平時(shí)能夠選一本自己感興趣的書(shū)。三、念書(shū)內(nèi)容：1、必念書(shū)目：給教師的100條建議為生命確定做最好的老師2、文學(xué)類書(shū)目：3、依照實(shí)質(zhì)情況確定書(shū)目念書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促進(jìn)教師去不斷地思慮授課工作、生活、生命，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。內(nèi)容總結(jié)（1）2020年教師個(gè)人念書(shū)計(jì)劃世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有同樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)（2）天下風(fēng)光在念書(shū)（3