五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)精煉-6.2 符號與文字 湘科版（含答案）

1、2符號與文字學(xué)習(xí)目標1知道符號和文字是人類創(chuàng)造的保存信息的根本方式。2知道“雕版印刷和“活字印刷的根本工作流程。3通過文字從“象形文字到“表意符號的開展，推斷出文字表達 內(nèi)涵從簡單到復(fù)雜的演化。4漢字的創(chuàng)立和印刷術(shù)的創(chuàng)造，彰顯出中華文明對世界文明作出的巨 大奉獻。根底練習(xí)一、填空題。L.符號和文字是人類創(chuàng)造的 的根本方式。.中國早期的.、和金文，都是從原始社會最簡單 的圖畫和“產(chǎn)生出來的。.北宋慶歷年間，畢異創(chuàng)造的印刷術(shù)是。二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.中國的（）是世上現(xiàn)存為數(shù)不多的仍在使用的象形文字系統(tǒng)之一。A.楔形文字 B.拉丁文C.漢字D.巖畫2.7世紀初的唐朝時期，人們

2、從印章、石刻中得到啟示，,創(chuàng)造了（.）。A.火藥B.造紙術(shù)C.活字印刷術(shù)D.雕版印刷術(shù).東漢時期，我國的（）改良了造紙術(shù)，使人們可以將更多的信息方 便地書寫在紙上。A畢異B.蔡倫C.劉禹錫D.范仲淹.大約在公元前3500年人類創(chuàng)造了文字。我國最早的文字是刻在（） 上的。A.石頭 B.青銅器C龜板D.羊皮三、判斷題。（正確的畫“，錯誤的畫“X）.看書不是傳遞信息的方式。（）.在美術(shù)課上，老師將一位同學(xué)的作品向，大家展示，也是在傳遞信息。（）.在印章上刻字的時候要注意刻的字都是反體字。（）能力提升四、看圖答復(fù)。以下圖是我國古代的象形文字，你能認出圖中的象形文字嗎?選擇你 感興趣的兩個象形文字，試著

3、寫一寫。五、實驗操作。北宋創(chuàng)造家畢異創(chuàng)造了活字印刷術(shù)，改良了雕版印刷的缺點。畢異的 方法是這樣的：用膠泥做成一個個規(guī)格一致的毛坯，在一端刻上反體 單字，字畫凸起的高度與銅錢邊緣的厚度一致，用火燒硬，成為單個 的膠泥活.字。參照活字印刷的流程，將自己的名字制成字模，說說你在制作過程中 用到了哪些材料，用文字或畫圖形式簡單描述制作過程，并用你制作 的字模印出你的名字吧。提示：在使用刻刀時要注意平安。參考答案、1.保存信息2.甲骨文石刻文表意符號3.活字印刷術(shù)二、三、1.X 解析看書是通過文字獲取信.息的方式之一。2. V 3. V四、人、田、火、月、山、木、口、日、水、力、目，（答案不唯一,寫出兩個即可）五、材料：刻刀、陶泥（橡皮章）、印泥、紙。制作過程：第-一步，在紙上寫出自己的名字，然后寫知