描寫我的同學(xué)的

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫我的同學(xué)的描寫我的同學(xué)的作文 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我整理的描寫我的同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。 描寫我的同學(xué)的作文1 劉長得十分美麗，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，純凈的皮膚，一個聰明的大腦袋，真是一個小帥哥。劉學(xué)習(xí)十分好，而且字也寫得美麗，他那整整齊齊，剛毅瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說，有時我還真有點嫉妒他，我也曾經(jīng)

2、在家偷偷地練過他的字體，但是無論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒用吧！劉不但遵守紀律，而且他尊重老師，團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，他熱愛勞動，講文明、講禮貌，在我心中劉樂天是我學(xué)習(xí)的好模范。劉讀過好多的課外書，譬如:三國演義、水滸傳、紅樓夢、西游記還有孔子、孟子、鋼鐵是怎樣煉成的那些厚厚的書本，別說看，就是翻一翻我都覺得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時候，他會跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽得都入迷了，好像我身在書中。劉的愛好十分廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時候還唱兩句給我們聽。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉和楊上去比賽，結(jié)果劉好過楊，我真為他感到

3、驕傲。春節(jié)前，劉和他爸爸、媽媽去我家玩，在閑聊過程中，他爸爸說：“劉要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我一下子愣住了，我想為什么要讓劉轉(zhuǎn)學(xué)走？我真想和他一起上學(xué)。春節(jié)后開學(xué)了，劉真的轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里很不是滋味，太憂傷了，我好想念他，劉是我最好的同學(xué)和朋友，我計劃等到放暑假的時候，抽一天的時間，找劉痛痛快快、高愉快興地玩?zhèn)€爽。我渴望著有一天和他再一次成為同班同學(xué)。 描寫我的同學(xué)的作文2 在六2班這個大家庭中，有大量特點突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經(jīng)常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。 敢做敢為的袁斌在午

4、飯后看到有一個人不提防把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學(xué)見了，都驚呆了，剛進來的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來了。看到他那樣子，全班同學(xué)不由得笑了。 袁斌還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！ 袁斌還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點

5、袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那振奮的嗓門，豈知袁斌莊重地咳了兩聲，便放聲謳歌，雖說有點難聽，但還算有膽子。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他立刻接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調(diào)到最終，和垃圾桶講話。 人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，尋常會被別人當做一個知心朋友。 描寫我的同學(xué)的作文3 夏已過，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁慨嘆，唉，開學(xué)季 走進新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個個不同的身影，不禁忐忑。過些時日，混熟之后才發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)十分好玩兒，老沒個正經(jīng)，其中一位完全成為我的“笑梗

6、，想要知道是誰嗎？先賣個關(guān)子吧！ 他呀，整日樂呵呵的，看他那長相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜，哦不，是錦上添花。修長的手與壯實的長腿，輕輕一跑便吸引萬千目光。 且說，他為何成為我的“笑梗？聽我細細述說。 早讀課終止，班里響起他如滅盡師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼：“快收作業(yè)了！ 這句話似筋斗云一般，輾轉(zhuǎn)于班里每個角落，最終，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂 收完作業(yè)，因本人懶惰，不樂意將作業(yè)本翻開交，直接整本扔給他，他又像變了個人似的，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經(jīng)，喋喋不休。天哪，哪里受得

7、了，只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交！ 經(jīng)本人細心觀測，他還有點神經(jīng)兮兮，有時會在無人的角落，一會兒假裝沉重，眼神直勾勾地發(fā)呆，一會兒抿嘴微笑，似乎喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花愁顫。只是這沉魚與羞花倒不是為他的美貌，而是為他的不可揣測的“傻氣。 現(xiàn)在猜到他是誰了嗎？ 嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經(jīng)完全成為了我的“笑梗，像一根羽毛戳動了我本來就發(fā)達的笑神經(jīng)。 他雖然高大，卻十分可愛，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個字妙！ 描寫我的同學(xué)的作文4 我要夸夸我的同學(xué)龐克非。他有大量優(yōu)點，我從吃苦耐勞、進步大、樂于助人和組織能力強這幾方面來夸他

8、。 龐克非十分吃苦耐勞。在暑假里，我和龐克非一起學(xué)游泳，每次下課之后，他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木?，總是要超越游在他前面的人，所以，在很短的時間里，他就已經(jīng)游得很好了，超過了大量比他年齡大、訓(xùn)練時間長的學(xué)員。人送外號“冒死三郎?！肮Ψ虿回撚行娜?，他在北京市的游泳比賽中取得了其次名的好成績。 這學(xué)期，龐克非的進步也是十分大的。開學(xué)初，他由于每天都要花好多時間加入游泳訓(xùn)練，所以成績有所下降，但他用他那種不服輸?shù)木?，抓緊時間，刻苦努力，很快就趕上了大家。 龐克非還十分的樂于助人。有一次，音樂老師要求買口風(fēng)琴的吹管，由于我的爸爸、媽媽工作十分忙，沒有時間幫我買，所以，我就托龐克非幫我

9、買一副，他爽快地允許了。其次天，他就把吹管幫我買來了，當時，我十分地感動。 另外，就是龐克非具有極強的組織能力。每天中午，我們大量男生就會跑到操場上踢足球。但經(jīng)常由于如何分隊，大家看法不統(tǒng)一。這時，龐克非站出來，很快就把大家組織好了，我們開心地在操場上玩著。 這就是我的同學(xué)龐克非，在他的身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方。 描寫我的同學(xué)的作文5 我的作文班同學(xué)有二十多個，他們每個人都特性各異，真是千奇百怪。不過，正是有了這些各具特色的人存在，我們班的生活才不枯燥。 母老虎 我們班的班長崔天鳳個子不高，可脾氣很大，簡直就是一個“母老虎。她學(xué)習(xí)十分好，寫的作文經(jīng)常被老師表揚，可是她有一個缺點：太兇了。 有

10、一次，我們班的一個男生不提防碰了她一下，這下可捅了馬蜂窩?！澳咐匣l(fā)怒了。她用手指著那個男生，嘴里不停地說著這個男生的壞話。說完還不解氣，又用手不停地打那個男生。這個男生終究生氣了，開始還擊“母老虎，并打了母老虎一下，嘴里說：“你怪什么怪！“母老虎聽了這話，立刻亮出了王牌，把老大我們班的班主任請來了。這下，那個男生可倒了大霉，被老師狠狠地批評了一頓。這就是我們班的“母老虎。學(xué)習(xí)好卻不會團結(jié)同學(xué)。 假小子 我們班有一個同學(xué)雖然是女生，可是卻剪了一頭短短的頭發(fā)，和男孩子的一樣長。她還愛穿運動服裝，從身后看怎么看都是一個男生?？傻饶愕搅怂懊嬖僖豢矗虐l(fā)現(xiàn)她原來是個女生。同學(xué)們就給她起了一個外號：“

11、假小子。 假小子性格很活潑。第一次上作文課的時候，大家都不熟悉。她和她同桌都穿了一件藍色的衣服。上課時，她沒有認真聽講，轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說話，被老師看見了。老師說：“穿藍衣服的那個男生，不要再說話了。我們的目光一下子落在了她同桌的身上。可是再看老師手指的方向，卻是向著她的。這下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哄堂大笑。假小子還很愛打抱不平。假如有男同學(xué)欺負女同學(xué)了，她確定挺身而出保護女同學(xué)。 我們班同學(xué)各式各樣，一個字：怪！ 描寫我的同學(xué)的作文6 我的同學(xué)王馨睿是一個全面發(fā)展的好同學(xué)。 她長的很美麗，頭上梳著個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛十分晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。 她在家里十

12、分懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必需要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)獨立的精神。 她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學(xué)習(xí)。 她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我希望她以后要幫老師做更多的事情。 她學(xué)習(xí)十分的優(yōu)秀，無論是數(shù)學(xué)語文英語，她都能考的很好，這一點我要多多請教她。 她的書寫十分的工整，老師每次看著她寫的字，就會連聲夸她：“你書寫十分工整。雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學(xué)

13、習(xí)。 她還有一顆良善的心，譬如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立刻對我說：“我來幫你系鞋帶吧！說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我迅速說感謝，她還說：“樂于助人也是我最應(yīng)當做的。通過這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！ 這就是我的同學(xué)王馨睿，一個全面發(fā)展的好學(xué)生。 描寫我的同學(xué)的作文7 我最厭惡的人是我的同班同學(xué)小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā)，臉上永遠掛著不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不提防碰了一下他，他就罵人家神經(jīng)病。每當老師說他的時候，他總是要為自己找借口，強詞奪理。不錯，這就是我厭惡他的原因。 那一次，他和我們班的小恒打架。起初是由于小恒說他這里不好，那里不好

14、，他當時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常。但其次節(jié)下課后，小恒去找同學(xué)玩的時候不提防碰見了小科。小科就惡狠狠地說：“你干嘛呀，煩不煩呀。 小恒也生氣地說：“我還想問你干嘛呢，我又不是有意的。小科揚起手，張嘴想說什么，但周邊同學(xué)的勸說聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。 但是到第三節(jié)課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼，趁小恒放下警戒心的時候，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。 廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的，兩

15、個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯駁說是小恒先罵他的，他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。 這就是我最厭惡的人小科?？赐赀@個事例，你們更加熟悉這個人了吧，假如你們看見他，也會像我一樣厭惡他。 描寫我的同學(xué)的作文8 我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。 有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師突然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師寧靜地說：“這是從別校轉(zhuǎn)來的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧老師說完，大量女生不情愿的叫了起來，作

16、為女神，我站了起來：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。 外人看來，我們很要好，但暗地里誰都厭惡對方，我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。 一天，我生病了，頭十分難受，差點摔在湯水里毀了我美麗的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。突然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來干嘛！他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“干嘛這么對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的我震驚了，沒想到一向厭惡的他竟然會這么我不經(jīng)感動得哭了起來，他不知所

17、措，忙安慰我，我又笑了起來，然后他也笑了，我們就這樣開心的度過了一下午。 這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。 描寫我的同學(xué)的作文9 她長著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發(fā)亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁里貌似有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測，是那么神秘迷人，她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候，不管是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛里就會有鮮花綻放，那花兒嬌艷嬌媚，逗人愛好。她個子有點矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的陳茜。 我還深深地記著，那是三年級的時候，我們在炎炎夏日李上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！老師說?！昂?，同學(xué)們

18、愉快地說。我快速地跑著，正值我轉(zhuǎn)彎的時候，沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形，立刻停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？“好疼我含著淚花說，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫(yī)務(wù)室。 她扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動，便說：“來我背你?！安挥昧宋艺f?！安恍?，你看你腳上的血還在不停地流著，一定很疼，我背你吧！她說?！昂冒?，感謝你。我感謝地說。她用她那瘦小的身體背著我，困難地邁出每一步。 到醫(yī)務(wù)室了，當醫(yī)生給我消毒的時候，我再也忍不住了，大哭了起來?！皠e哭了，別哭了，忍一下就過去了。陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停住了。我想：陳茜是多么關(guān)心我??！ 有

19、一次，我和她去逛街，突然，她駐足癡望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。 陳茜是多么關(guān)心我??！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的題目，耐心地教我。感謝你陳茜！我為有你這樣的.同學(xué)感到驕傲！ 描寫我的同學(xué)的作文10 我們班的同學(xué)各有特色，各有所長，今天我就夸夸我最好的朋友薏薏吧! 她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了!她那櫻桃小嘴蘊蓄著豐富的表情：愉快時，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。 說起優(yōu)

20、點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現(xiàn)出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋;無論是跳繩，還是扔壘球;無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動會上，薏薏加入了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預(yù)賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛了出去。在同學(xué)們的“加油聲中，她爆發(fā)了，把對手遠遠得甩在后面 ，興奮得沖過了終點線，為班級拿了一個第一名。 她還是一個小書迷，課余的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的書籍。特別每次課間，她不像其它同學(xué)，一聽到下課鈴聲就飛奔到學(xué)校的各個角落游戲，而是愛不釋手的捧著心愛的書，如饑似渴得閱 讀著。假如這時有人打攪她，

21、她就會瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒看到有人在看書嗎?看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。 薏薏是一個卓越的人，也是我學(xué)習(xí)的好模范! 描寫我的同學(xué)的作文11 說起我們班的徐子越，那可是無人不知，無人不曉。由于他的身材高大，還有點胖，即使在人群中也能一眼就認出他來。特別是他的臉，圓嘟嘟、胖乎乎的，鼻梁上還架著一副眼鏡。他跑起步來，渾身的肉一抖一抖的，很是可愛，惹得同學(xué)們都忍不住要去摸一摸，捏一捏他肥肥的肉臉。他被同學(xué)摸了也毫不生氣，反而還笑嘻嘻的。他就是我們班的“開心果。 徐子越是個標準的吃貨呢！ 有一次，我們午餐吃雞腿，每個人有三個雞腿。徐子越迫不及待地開啟飯盒，一看到有三個散發(fā)著香氣

22、的大雞腿，兩眼發(fā)光，幾秒鐘便吃光了三個雞腿。吃完了還不夠，他回過頭來，眼巴巴地看著我飯盒里的雞腿，口水都要流下來了，那眼神好像在說：“給我一個，給我一個，我還沒吃夠呢！我只能讓他自己拿一個。只見他快速地用手抓起雞腿，一下子塞進嘴里，好像有人要和他搶似的。只見雞腿在他的嘴里動了幾下，等他吐出來的時候，就只剩下雞骨頭了，逗得周邊同學(xué)哈哈大笑。 徐子越吃完我的還不夠，他又眼巴巴地看著我同桌的雞腿。看我同桌沒有要給他的意思，他又盯上了我后面的一位女同學(xué)的飯盒。得到同意后，他又一把抓過雞腿，然后快速地吃完，又一次惹得大家哄堂大笑。這頓午餐，他一共吃了八個雞腿。我們都說：“徐子越真是個吃貨，難怪他長得這么

23、胖呢！ 這就是我的同學(xué)徐子越，相信你到我們教室來，一眼就能認出他來。 描寫我的同學(xué)的作文12 進入初中以后，我十分追念小學(xué)生活，追念神圣的教室，追念嚴肅的老師，更追念朝夕相處的六年的同學(xué)。 六年，彈指一揮間，往事皆成煙，但他的音容笑貌依舊留在我的心田。六年來，他留給我的印象是活潑、開心、開朗，當然，有時他也會鉆一下牛角尖。 小學(xué)二年級時，老師正在講課。當講到“葉兒這時也不動了的時候，他突然舉起他那胖乎乎的小手，問老師：“老師，葉兒被風(fēng)一吹不就動了？莫非那時侯就沒有一絲風(fēng)嗎？老師迅速解釋說：“這是藝術(shù)手法，有意這樣寫的，這樣能使文章更幽美。他又說“那寫文章的人一定很傻，明明有風(fēng)卻說沒風(fēng)。老師經(jīng)他

24、這么一說，啞口無言，只好揮手示意讓他坐下。其時，同學(xué)們已經(jīng)笑得四腳朝天了。 雖然他有時十分幼稚，可他有一條三寸不爛之舌，就連九品芝麻官里那個能說會道的縣官也得被他說死。所以每當我們男生受到女生的“連環(huán)炮的狂轟濫炸時，都會請他來救援。 記得那一次，我不知哪里得罪了那幾位女生，她們聚在一起對我“開炮。我孤軍奮戰(zhàn)，卻寡不敵眾。正值我快“戰(zhàn)死沙場時，他一下子擋在了我的前面，和我并肩作戰(zhàn)。大約十多分鐘后，雙方吵得口干舌燥，女生自討沒趣地走開了，我才僥幸撿得一條性命。自此，他在我們班名聲大振。每當男女發(fā)生“世界大戰(zhàn)時，他一出馬，確定是“嘴到成功。 他這個人性格十分開朗，從來不會被瑣事所牽絆，不高興的事早被

25、他拋到九霄云外去了，所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以后，深受他的影響，從孤獨、內(nèi)向、封閉變得活潑開朗，遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。 雖然我和他進入了不同的中學(xué)，但我十分追念他，由衷地祈福他，祈福他過得開心、幸福、美滿！ 描寫我的同學(xué)的作文13 同學(xué)總是日日碰面，每日相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友孫緣的事。 那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友孫緣。于是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧！“好的。果真，我們在人

26、民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，美麗吧！孫緣羨慕的說：“好美麗??！我們一起來玩吧！ “好啊，好?。∥覀兺媪似饋?。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了迅速跑過去，把羽毛球拿了起來，原來純凈無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！“我有不是有意的。此后我倆誰也不理誰。我回到家，細心想了想，“是不是我不對??？我不應(yīng)當對她大發(fā)雷霆的！于是我去找孫緣，我到她家里，對她說：“對不起，上次是我不對，不應(yīng)當對你大發(fā)雷霆的！“我也做得不對，不應(yīng)當不負責(zé)任的。我們又和好如初了。 同學(xué)應(yīng)當和氣相處，不要想我們一樣，為了一點小事而傷害了友情。 描寫我的同學(xué)的作文14 他有個圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養(yǎng)神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學(xué)李天樂。 “叮叮叮上課了，李天樂馬上把他提前準備好的“定心丸（紙球）塞進耳朵，開始了他的夢游式聽課。突然，老師叫到：“李天樂，這個方程怎么列？我本以為他確定回復(fù)不出來，剛準備舉手，李天樂說：“唉，我就納悶了，他明明不在聽，他為什么會呢？是由于他