我的初三生活

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的初三生活我的初三生活作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业某跞钭魑?，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 我的初三生活作文1 初三是什么?初三是雄鷹展翅卻墜入深谷，是寶劍鋒利在隱忍中磨礪，是千層激浪在暗石上的撞擊但是，有一樣法寶，可以讓雄鷹扶搖而起，可以讓寶劍的鋒利射出光彩，可以讓千層浪鋪天蓋地這是什么?是笑傲初三生活的勇氣。所以，我們應(yīng)當(dāng)笑傲初三。 其實(shí)。初三只是我們遇到的無(wú)數(shù)，黑暗時(shí)期的一個(gè)。張海迪在5歲時(shí)，就身患重病。但是她沒(méi)有放棄自己，她不能上

2、學(xué)，就自學(xué)。后來(lái)，她還自學(xué)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等多種語(yǔ)言，自始至終，她都沒(méi)有向“黑暗低頭，而是奮勇而起，充當(dāng)了挑戰(zhàn)黑暗的光明勇者。 讀了這個(gè)故事，面對(duì)初二，你還會(huì)頓生“黑云壓城城欲摧的絕望嗎?這是怯懦，是可悲。我們應(yīng)當(dāng)高唱，甲光向日金鱗開，這是勇氣，是笑傲一切的自信。沒(méi)有了心靈的陽(yáng)光，世界又怎會(huì)為我喝彩?沒(méi)有了傲視群雄的勇氣，陽(yáng)光又怎會(huì)普照我心? 初三是浩瀚的大海，我們就是那驕傲飛行的海燕；初三是廣裹的天空，我們就是那搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。一株小樹只有經(jīng)歷了大自然的洗禮才會(huì)成為一棵繁茂的大樹；梅花也只有經(jīng)歷了冬日的酷寒才能放出醉人的清香。有人慨嘆生命的痛楚，初三的可悲，孰不知，這是生活在鍛煉你傲視

3、群雄的勇氣。只要你將不屈的頭昂起，以敞亮的眼睛穿透困難，初三的陰影就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。 記?。河兴{(lán)天的深邃，就會(huì)有自云的飄逸；有大海的開闊，就會(huì)有小溪的淡雅。只要你認(rèn)真去體驗(yàn)初三生活就也你最大的開心。笑傲初三吧!讓還沒(méi)來(lái)得及放飛的夢(mèng)想在這里翩然起飛。你最終會(huì)為初三生活留下一段不悔的經(jīng)歷。 我的初三生活作文2 曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。 迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開了自己匆忙的腳步初三。 同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著老師，又帶著自責(zé)

4、，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快. 抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照射下來(lái)，我的臉被染成金色，逐漸惆悵，逐漸心酸. 自習(xí)，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們?nèi)齼蓛?，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：“四、三陣，你輸了?？粗灞P上的黑黑白白，曾技藝高明的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路 面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中悄悄地對(duì)自己說(shuō)道。 為了中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水悄悄的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘掉了所有怯懦

5、的理由。 我的字典，已不再有躊躇、怯懦.只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖! 當(dāng)一切都終止時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀.但那時(shí)的我們，卻真正懂得了開心. 風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。 初三，加油! 我的初三生活作文3 幸福的初三生活 初三了，卻開始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)對(duì)岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。 回憶起。 那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的埋怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上由于怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子，像是在可憐挨訓(xùn)的我們。我的心也逐漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨

6、訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的沉寂。她淡淡的說(shuō)：“下課。從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和和當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評(píng)的愛。 還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久。可是她并沒(méi)有忘掉我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照料。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。 這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻由于叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。由于叛逆就虎視眈眈的看她。同

7、學(xué)們，我們錯(cuò)了。 在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。由于她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛。 我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她由于我們又要“降級(jí)。心里酸赳赳的。 可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘掉。老師感謝你！ 我的初三生活作文4 “聽說(shuō)，又要模擬考試了我后面的一個(gè)同學(xué)在對(duì)我說(shuō)，“什么，又要考，我們都快被考傻了！我詫異的叫道，從那以后，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的桌子上都有了一大摞的復(fù)習(xí)資料為考試備戰(zhàn)，我也不甘落后，拿起我的復(fù)習(xí)資料，陷入題海中 就這樣過(guò)了一個(gè)星期，星期一的早晨老師宣布：“明天開始

8、模擬考！“啊全班同學(xué)幾乎異口同聲的說(shuō)，“好，下面我來(lái)宣布考號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們記一下??！我記上了我的考號(hào)，回到家之后，感覺(jué)十分累，沒(méi)有復(fù)習(xí)就躺下睡了 “小懶豬，起床啦！我的鬧鐘響了，“對(duì)了，今天考試！我立刻以快速的速度穿好了衣服，洗好了臉，刷完了牙，沒(méi)有吃早飯就往學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，我已經(jīng)是滿頭大汗了，我找到了我的考場(chǎng)位置，坐了下來(lái)，我真的好累呀，我稀里糊涂的考完了這幾場(chǎng)考試，也不知道考的怎么樣。 回到家之后，我一頭在栽在床上睡著了。唉，只能等明天公布考試成績(jī)了，唉，我這幾天真的.好累呀！ 由于是昨天晚上很累的起因，所以早上起來(lái)特別沒(méi)精神，我慢吞吞的吃完早飯，出門打了輛車，就到了學(xué)校。正好趕上上課

9、，早自習(xí)，老師公布成績(jī)，我以全校80名的成績(jī)掉到了百名之外，這就像是一根針刺到了我的心，“別灰心，以后有的是機(jī)遇！我暗自激勵(lì)自己，我又一次陷入題海中 讓我意想不到的是，模擬考試剛終止，老師又殺了個(gè)回馬槍，又要小測(cè)一下，聽到了這個(gè)消息，我完全暈了 我暈暈乎乎的考完了這一次測(cè)驗(yàn)，我什么感覺(jué)也沒(méi)有，就是一個(gè)字：累。 這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是初三生活竟然如此之累，但是為了能考上一個(gè)好高中，我也只能堅(jiān)持畢竟啦！ 我的初三生活作文5 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我便進(jìn)入了初三。 有人說(shuō)，初三是地獄般的日子；有人說(shuō)初三是幸福的回憶；還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美好生活的憧憬。但是，時(shí)間從不等人，我們只有不足一年的時(shí)間則

10、要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對(duì)于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭(zhēng)取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jī)。初三的生活讓人“累并開心著，初三是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將為自己的目標(biāo)而奮斗、努力學(xué)習(xí)。想想我的初三生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、每日向上。上課認(rèn)真聽講、不講小話、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的清閑逍遙，不再是為了期末考試而最終沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極繁雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有好多好多。包括時(shí)間、自由、開心和生活。我們

11、在這個(gè)階段中安葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了都少個(gè)青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力。 初三的生活不管怎樣，我們都要大膽的去面對(duì)。不管未來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)；回報(bào)父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！ 我的初三生活作文6 生活一直都是我們最好的老師，他一直用完苦心給予我們做人的道理。 回家開啟廣播，偶然聽到畫鹿說(shuō)的一句話，“努力的人不一定幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定是努力的。對(duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)強(qiáng)的我，這真的十分勵(lì)志，我把這

12、句話寫在我的白板上，每天早晨一醒來(lái)，便把它擦了，再寫一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來(lái)越小了，這時(shí)，我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就抬頭看看那句話。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞敞亮的燈塔；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流；就像是在沉寂的古巷中聽到一段靜心的天籟，這句話真的特別有力量。 初三:葉庚萍 這個(gè)星期五的地理課，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相像，而且其次章的“重要的地理分界限上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過(guò)的，我此時(shí)的心情就像中了樂(lè)透似的，我不禁呼出“太幸運(yùn)了！我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的同

13、學(xué)都驚羨與我，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣竟然可以這么快做完地理卷子，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問(wèn)題的，我趕快拿出地理書背地圖，由于此時(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。 這樣類似的事還有好多，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣，經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果，最終發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉，也是最好的結(jié)果，他教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們需要“金箍棒迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒的約束，這樣才能走向通天大道。 我的初三生活作文7 記得類似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門。如今，“初三這個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。 那天清早，我正與周公對(duì)坐談笑，突然一陣防空警報(bào)般的鬧鈴聲將我叫

14、醒，我知道初三的生活開始了。 初三生活是繁忙的。記得以前，下課鈴猶如兩個(gè)時(shí)代的分界限，課間10分鐘永遠(yuǎn)是那樣的歡快自如，充滿樂(lè)趣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻e聊、戲嬉、玩樂(lè)?？沙跞恼n間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)就坐于桌前，低頭成為了唯一的動(dòng)作，筆尖在書本上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“沙沙沙的聲音在空氣間迷漫著。校外的叫嚷聲清亮而洪亮，隨著一聲上課鈴才將這沉寂打破。 初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線的生活永遠(yuǎn)是那樣的無(wú)情，宛如一道代數(shù)求值的數(shù)學(xué)題，想要得到結(jié)果，無(wú)論代入哪個(gè)數(shù)，都必需要走過(guò)那乏味的代數(shù)式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，玩的時(shí)間少，日子在一每日的重復(fù)，最終形成了乏味，形成了一次無(wú)聊的旅

15、行。 初三生活是辛苦的。學(xué)習(xí)、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時(shí)得到的。想要得到一個(gè)好的收獲，就要犧牲必要的時(shí)間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的清醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的沉寂與課上緊張的氣氛，有了為考試分?jǐn)?shù)的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。用這句話形容初三再適合不過(guò)了。 這就是初三的生活，一個(gè)繁忙的、乏味的、辛苦的初三，同時(shí)又將是一個(gè)巨大收獲的初三生活。 我的初三生活作文8 “學(xué)習(xí)緊了，玩樂(lè)少了，大家越來(lái)越忙！ 這是慣性思維的初三生活，可是，我的初三生活卻是天翻地覆。 午夜苦“抄篇 “明天星期幾了？“星期五呀！“星期五

16、了！哎呦，我還沒(méi)寫摘抄呢！“我早寫完了，還不抓緊時(shí)間，提防語(yǔ)文老師批你！洗完腳后，我趕快爬上床，剛揮舞了兩下筆，厭惡的熄燈鈴響起，沒(méi)方法，我只能騰出和周公約會(huì)的時(shí)間，在被窩里和作業(yè)大戰(zhàn)了！看著大家都睡熟了，我把手電筒開啟，開始進(jìn)行我的“午夜苦抄。終究，皇天不負(fù)有心人，不到十分鐘就抄完了，不錯(cuò)，這次破紀(jì)錄了！隨后，躺倒就睡。 水煮魚篇 昨天晚上，宿舍標(biāo)歌，快到熄燈時(shí)，上鋪的一位同學(xué)還在深情地演唱著。我一看表，不到30秒就要熄燈了，我告訴了她這個(gè)噩耗。于是，她以平日練就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知誰(shuí)的盆那么倒霉，和她的拖鞋一起造就了一道菜水煮魚，我們哈哈大笑。她剛爬上去，就又得下來(lái)，拯救她的

17、“魚。 偷吃篇 每晚都有，耐不住吃的誘惑的人，而且總在熄燈后。昨天晚上，某同學(xué)在被子里偷吃，我們都在說(shuō)她，她也不中止偷吃。于是，另一位同學(xué)拽起她來(lái)，她竟然說(shuō)都不知道我們?cè)诮兴?，宿舍里即刻引起軒然大波，笑得那真可謂是天翻地覆。 我的初三生活怎么樣？夠精彩，夠天翻地覆了吧！初三，生活的五味瓶！ 我的初三生活作文9 啞劇演員用無(wú)形的線引來(lái)龐然大物，而我們什么也看不見。大地吸引成熟的蘋果使它蒂落，不過(guò)是件平常的景象。你與我之間的那條紅線引導(dǎo)我們找到彼此，成為一段佳話。有時(shí)候吸引的前兆往往都充滿了誘惑，由于某方面的引誘，才會(huì)深深著迷。 智能型手機(jī)的降臨，帶來(lái)人類手機(jī)的革命，沉迷網(wǎng)絡(luò)者更甚從前，由于隨時(shí)隨

18、地就能上網(wǎng)，導(dǎo)致大量人變成名副其實(shí)的“低頭族，不定時(shí)拿手機(jī)“滑一下，觀測(cè)動(dòng)態(tài)、貼文、打卡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放過(guò)自己的眼睛，沉浸在別人的世界局限在自已的圈圈里，不與周遭的人說(shuō)話，冷落了人群。 喬布斯的這項(xiàng)發(fā)明將手機(jī)更貼近人心，卻使人心與人心疏離。對(duì)于智能型手機(jī)的誘惑，我也無(wú)法躲過(guò)。自從拿到新手機(jī)后，我就很喜歡把握身邊的人的動(dòng)態(tài)，也樂(lè)于用通訊軟件閑聊，時(shí)常一有網(wǎng)絡(luò)，就閑聊聊的沒(méi)完沒(méi)了，不知天高地厚，直到父母提醒才悄悄收下手機(jī)。 雖然曉得沉迷于網(wǎng)絡(luò)是天大的罪惡，一不提防就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，但我還是無(wú)法脫離這誘惑。就像魚餌吸引了魚，我們都罵魚笨，殊不知只是抗?fàn)幉涣苏T惑罷了，但是人和魚不同，人會(huì)思考且會(huì)記得過(guò)錯(cuò)，或

19、許我該改變的只是態(tài)度，對(duì)智能型手機(jī)的態(tài)度。 初三生活繁忙，壓力大的喘不過(guò)氣時(shí)，紓壓的方式也不只一種，我也不該再被誘惑，而揮霍青春了。 我的初三生活作文10 初三，別名考試修羅地獄，雖沒(méi)有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成群面目殘暴的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉班主任們就像關(guān)不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來(lái)提振我們讀書的志氣。初三是我們邁向另一個(gè)里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人埋首書堆，只盼在即將到來(lái)的考場(chǎng)上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來(lái)。有些人整日氣定神閑，別于前者的緊繃氣氛，后者反倒是優(yōu)哉游哉的，細(xì)細(xì)品味這倒數(shù)的初中生涯。而我，既不是前者，也不是后者；那我，畢竟該

20、屬于何者呢？ “欸！你復(fù)習(xí)到哪里了啊？不知道這就是所謂的初三效應(yīng)，還是什么的，類似的話題，就這么消遣了每個(gè)課余飯后。但還真是說(shuō)來(lái)慚愧，每當(dāng)被問(wèn)起，我的回復(fù)總是支吾不解，是的，除了應(yīng)付平日的小考，我并沒(méi)有開始復(fù)習(xí)的動(dòng)作。當(dāng)同儕聚集探討此題該何解時(shí)，我卻是單獨(dú)在一隅，為我那尚無(wú)解的未來(lái)方向困惑?，F(xiàn)階段讀書是我們的本分，讀好書更是現(xiàn)在最重要的事?？墒侵谖遥曳吹褂X(jué)得現(xiàn)階段最重要的事是“理清。理清你是在為了什么而努力用功，理清你在未來(lái)要何去何從，自己要的是什么。而不是在面臨緊要關(guān)頭時(shí)，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的結(jié)果。 我們總是沒(méi)有計(jì)劃的追，盲目的以為努力就會(huì)有所成果。但是假如

21、沒(méi)有經(jīng)過(guò)縝密的安排計(jì)劃，沒(méi)有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那無(wú)解的未來(lái)，始終不會(huì)有撥云見日的一天?，F(xiàn)階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的終點(diǎn)。但此時(shí)此刻我感覺(jué)勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。 隨著那充滿歡愉氣息的風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)想，離我不遠(yuǎn)。 我的初三生活作文11 和別的初三同齡人可能不同的是，我的初三生活仍舊保持原樣。不是說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。 我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是由于我認(rèn)同他們的這種生活方式，這

22、樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺(jué)的人老說(shuō)可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，由于我們每一天都有要學(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們其次天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說(shuō)，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆促忙忙或者被割舍掉了。 到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)依照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過(guò)幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的

23、主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也十分認(rèn)真刻苦，由于我知道偷懶一天，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書。別看我每天看課外書的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書使我的成績(jī)比別人更好，由于這些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開闊思維，做起題寫起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！ 我的初三生活作文12 放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。 題記

24、一個(gè)沒(méi)有理想，整日昏昏噩噩，就宛如一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。 回想起從前，面對(duì)現(xiàn)在，我無(wú)愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí)，是一個(gè)要面對(duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無(wú)生氣的“腐朽者。沒(méi)有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒(méi)有目的的魚在河里漫無(wú)目的的游著。從不憧憬大海，也不去追趕汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。 一模前，同學(xué)們相互談?wù)撝约旱奈磥?lái)、夢(mèng)想。當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí)，我隨口說(shuō)了句：一高。本是無(wú)心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯?，每?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問(wèn)自己，莫非要一直這樣下去嗎？ 不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)

25、，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無(wú)奈的神情，以及說(shuō)出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，我在班里提升了十四個(gè)名次。 此后，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著?，F(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢(mèng)想、朝氣蓬勃的少年了。 選擇平庸還是在逆境中成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在老人與海中說(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)被擊敗的。是啊，沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。 努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我

26、也希望每個(gè)努力過(guò)后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。 我的初三生活作文13 我最愛好的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂(lè)起舞，神態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。 我剛跳芭蕾舞時(shí)，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個(gè)星期，我就能跳“一字步了。 跳芭蕾舞時(shí)，我們頭抬得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都強(qiáng)烈鼓掌，我們也很開心。 我的芭蕾老師十分耐心、十分友善，要求也很嚴(yán)格，我們有什么不會(huì)的她都會(huì)逐漸地教。她也很好笑，她經(jīng)常把手當(dāng)成刀，走到我們面前，一個(gè)一個(gè)地砍我們的肚子，她笑著說(shuō)：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是四級(jí)了，舞步越來(lái)越困難，我一直告

27、訴自己：要頑強(qiáng)，不要放棄。 跳芭蕾舞當(dāng)然有十分十分痛楚的時(shí)候。一天，老師教我們一個(gè)新的舞步，十分難。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，還是轉(zhuǎn)得不對(duì)，老師說(shuō)我跳得亂七八糟的。同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)跳了，只剩下我一個(gè)人轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，我轉(zhuǎn)得天旋地轉(zhuǎn)，癱倒在地上。 我剛要放棄時(shí)，聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)水手的音樂(lè)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)那旋律剛毅有力，深深地感動(dòng)了我。跳芭蕾舞只不過(guò)辛苦一點(diǎn)，跟那些在大海中冒險(xiǎn)的水手比起來(lái)，算不了什么。我告訴自己：要頑強(qiáng)！要頑強(qiáng) 。 我站了起來(lái)，更認(rèn)真地跳，跳了一遍又一遍，終究學(xué)會(huì)了。老師還夸獎(jiǎng)我跳得最好呢。多謝水手的歌，激勵(lì)我，讓我更頑強(qiáng)、更努力。以后我遇到什么困

28、難，我心中就會(huì)響起水手的歌。水手的話，會(huì)永遠(yuǎn)記在我腦海里。 專家點(diǎn)評(píng): 這篇記敘文記敘了“我跳芭蕾舞的事情，展示了自己“要頑強(qiáng)，不要放棄的決心。文章語(yǔ)言親切而富有感染力，如“頭抬得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣。 我的初三生活作文14 我上三年級(jí)已經(jīng)有半年了，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)和生活壓力太大了。從三年級(jí)開始，直到現(xiàn)在，我每天早上從四點(diǎn)到五點(diǎn)起床。晚上，當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。雖然學(xué)習(xí)很難。但是你可以從你的學(xué)習(xí)中找到好多開心。 就在三年級(jí)前幾天，我遇到了一位從未走過(guò)的老師。當(dāng)我第一次用腳走進(jìn)教室的時(shí)候。我的心像天堂。開心，開心，開心。我走進(jìn)教室。我最終進(jìn)入了三年級(jí)三班，那是屬于我自己的空房間。唰啊我看見了，我看見了教室里的一切。多美的一幅畫啊，看，多美啊！我沒(méi)想到前墻上有一面大五星紅旗。啊，太美了。 這樣