2016秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教案新部編本62密度

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan密度（第1課時(shí)）講課目的知識(shí)與技術(shù)1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的特色。理解密度的物理意義。2用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)詰問題。3記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)辦理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。過程與方法實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系形成初步的信息辦理能力。2以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度見解的科學(xué)思想方法。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過本次研究活動(dòng)，使學(xué)

2、生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)析數(shù)據(jù)、比較數(shù)據(jù)、辦理數(shù)據(jù)的科學(xué)方法。講課要點(diǎn)研究密度見解建構(gòu)的過程。講課難點(diǎn)對(duì)密度見解的理解。一、創(chuàng)辦狀況，明確目標(biāo)自然界是由各種各種的物質(zhì)構(gòu)成，不同樣物質(zhì)有不同樣的特色，我們正是依據(jù)物質(zhì)的這些特色來劃分、鑒識(shí)不同樣的物質(zhì)。特色指物質(zhì)自己擁有的，能進(jìn)行互相差別、辯認(rèn)的一種性質(zhì)，比方顏色、氣味、滋味、硬度等都是物質(zhì)的特色，這節(jié)課我們來學(xué)生物質(zhì)的另一種特色密度二、自主學(xué)習(xí)，指向目標(biāo)1自學(xué)教材第113頁至115頁。2請(qǐng)達(dá)成學(xué)生用書第一部分。三、合作研究，達(dá)成目標(biāo)研究點(diǎn)一研究同樣體積的不同樣物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系活動(dòng)一：取體積同樣的銅塊、木塊和鋁塊用天平測(cè)出質(zhì)量，填表。物質(zhì)質(zhì)量/g體積/cm3(質(zhì)

3、量/體積)/(g/cm3)銅塊10木塊10鋁塊10【反省小結(jié)】不同樣物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同樣?；顒?dòng)二：取體積不同樣的鐵塊，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量填表，并將表格中數(shù)據(jù)在座標(biāo)系上描出來。物質(zhì)質(zhì)量/g體積/cm3(質(zhì)量/體積)/(g/cm3)鐵塊110鐵塊220鐵塊330【反省小結(jié)】同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是必定的。不同樣物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同樣，在物理學(xué)中，用密度表示物質(zhì)的這類特色。【教師點(diǎn)撥】1實(shí)驗(yàn)樣品用簡(jiǎn)單加工的物質(zhì)肥皂塊和塑料泡沫板，便于切割成塊狀，進(jìn)而用刻度尺測(cè)長(zhǎng)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan度計(jì)算體積。2描

4、坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，采納適合的單位長(zhǎng)度可以降低作圖難度；在原點(diǎn)的數(shù)據(jù)能否存心義，會(huì)引起畫法的不同樣。研究點(diǎn)二密度的見解和意義活動(dòng)三：達(dá)成下邊問題1同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值_不變_，物質(zhì)不同樣，其比值_一般不同樣_。在物理學(xué)中，用_密度_表示物質(zhì)的這類特色。m2_單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量_叫密度，定義式是_V_，此中_m_表示質(zhì)量，_V_表示體積，_表示密度。3密度的國際單位是_千克每立方米_，用符號(hào)表示是kg/m3，常用的密度單位還有_克每立方厘米_，符號(hào)_g/cm3_?！痉词⌒〗Y(jié)】1密度的單位是復(fù)合單位。m2密度是物質(zhì)的一種特色，公式V是密度的定義式，它反應(yīng)的是密度與質(zhì)量和體積的比值之間的定量關(guān)系，但

5、不可以說物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。四、總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo)大家經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們共同學(xué)習(xí)了密度的見解和密度的單位，知道密度是物質(zhì)的一種特色。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反省目標(biāo)1達(dá)成堅(jiān)固練習(xí)。2課后作業(yè)：見學(xué)生用書的“課后談?wù)摪浮辈糠?。板書設(shè)計(jì)21.密度及其特色1密度的定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這類物質(zhì)的密度，用符號(hào)表示2密度公式：mV3密度單位：千克/米3(kg/m3)克/厘米3(g/cm3)1g/cm31000kg/m3103kg/m333表示1米3水的質(zhì)量是34密度物理意義：水1.010kg/m1.010千克。密度是物質(zhì)的一種特色，它只與物質(zhì)的種類相關(guān)，與它的質(zhì)量和體積沒關(guān)。(由于同

6、種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值必定)密度的應(yīng)用（第2課時(shí)）講課目的：知識(shí)與技術(shù)m1依據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和體積經(jīng)過密度公式V，計(jì)算物質(zhì)的密度或比較密度表來鑒識(shí)物質(zhì)。2會(huì)依據(jù)密度公式m及變形式mV和Vm計(jì)算物體質(zhì)量或體積。V過程與方法經(jīng)過典型的例題或練習(xí)，掌握密度公式的應(yīng)用，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的意識(shí)。感情、態(tài)度與價(jià)值觀育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan親近聯(lián)系實(shí)質(zhì)，感知密度知識(shí)在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，意會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。講課要點(diǎn)聯(lián)系實(shí)質(zhì)運(yùn)用密度公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，并用來鑒識(shí)物質(zhì)。講課難點(diǎn)會(huì)計(jì)算不可以直接丈量的物體的質(zhì)量或不可以直接丈量的體積。

7、講課過程：一、創(chuàng)辦狀況，明確目標(biāo)同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了密度公式，這節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)密度公式的應(yīng)用，下邊我們就一同來學(xué)習(xí)吧！二、自主學(xué)習(xí)，指向目標(biāo)1自學(xué)教材第115頁至116頁。2請(qǐng)達(dá)成學(xué)生用書第一部分。三、合作研究，達(dá)成目標(biāo)研究點(diǎn)一計(jì)算質(zhì)量計(jì)算體積活動(dòng)一：一個(gè)瓶子的質(zhì)量為20g，裝滿水時(shí)，用天平測(cè)得總質(zhì)量為120g，若用這個(gè)瓶子裝密度為33的硫酸最多可裝多少千克？1.810kg/m【反省小結(jié)】1要求瓶子最多可以裝多少硫酸，硫酸的密度是已知的，只要知道硫酸的體積，而硫酸的體積等于瓶子容積，求出瓶子的容積是要點(diǎn)，依據(jù)裝滿水時(shí)水的質(zhì)量和水的密度求出瓶的容積，即可求出最多能裝多少千克硫酸了。2計(jì)

8、算中要注意一致物理量的單位。3求解混淆物的問題，要注意以下幾點(diǎn)：(1)混淆前后總質(zhì)量不變；(2)混淆前后整體積不變(一般狀況)；(3)混淆物的均勻密度等于總質(zhì)量除以整體積；此類問題難度較大，正確掌握上述三點(diǎn)是解此類題的要點(diǎn)?！踞槍?duì)訓(xùn)練】達(dá)成針對(duì)練一：計(jì)算質(zhì)量計(jì)算體積1一個(gè)瓶子能裝1千克水，用這個(gè)瓶子能裝多少千克酒精？解：瓶子的容積V瓶V水m水1kg3103m3，水3110kg/m能裝酒精的質(zhì)量3310330.8kg。m酒精酒精V瓶0.810kg/mm2把一塊金屬完滿浸入盛滿酒精3)的杯中時(shí)，從杯中溢出8g酒精。若將該酒精金屬塊完滿浸入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量是多少？解：溢出酒精的體積

9、V酒精m酒精8g10cm3.物體體積V物V酒精，酒精0.8g/cm3完滿浸入水中排開水的體積V水V物V酒精，溢出水的質(zhì)量m水水V水1g/cm310cm310g。3甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為1和2，現(xiàn)將這兩種等質(zhì)量物質(zhì)混淆，求混淆后的均勻密度。(設(shè)混淆前后體積不變)解：設(shè)甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量都為m。甲種物質(zhì)體積為mV甲1m乙種物質(zhì)體積為V乙混淆后的總質(zhì)量m總2m育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan混淆后的整體積V總V甲V乙混淆后的均勻密度m總212。均勻總（12V）研究點(diǎn)二計(jì)算密度一質(zhì)量為54g、體積為20cm3的金屬塊，它的密度是多少？可能是哪一種金屬？當(dāng)截去5cm3后，剩下的金屬塊密度為多少？【針對(duì)訓(xùn)練】達(dá)成針對(duì)訓(xùn)練二：計(jì)算密度某運(yùn)動(dòng)員獲取了一枚金牌，拿回家后，為了鑒識(shí)金牌是不是純金制成的，他測(cè)出了金牌的質(zhì)量為12.5g，體積為0.75cm3，問