版五年級(jí)上PEP英語教案Unit2MyweekUnit2partA第一課時(shí)

1、我就是我不一樣樣的煙火1.能正確聽、說、朗讀WhatdoyouhaveonThursdays？Ihavemaths,Englishandmusic等句型。2.能正確聽、說、讀單詞weekend，Sunday，Saturday，Monday，Tuesday，Wednesday,Thursday,Friday，認(rèn)讀相關(guān)學(xué)科的單詞。如：Chinese，English,maths,music,PE,art等以及動(dòng)詞詞組：readbooks等。3.能夠聽懂、會(huì)說表演對(duì)話內(nèi)容，并在真實(shí)情況中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)交流。4.在對(duì)話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)異的語言、語調(diào)、語感。學(xué)生能夠表演對(duì)話交

2、際內(nèi)容，能夠在情況中咨詢其余課程安排以及回答。單詞Wednesday,Thursday,Tuesday,Saturday的拼寫。我就是我不一樣樣的煙火周一到周日單詞卡片，授課光盤。Step1:Warmup1.Letssing:Daysoftheweek預(yù).習(xí)周一到周日單詞。Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.Daysforschoolanddaysforfun.Happydaysforeveryone.2.教師發(fā)給每位學(xué)生一個(gè)單詞卡片。教師說單詞，學(xué)生快速反應(yīng)起來。eg:教師念Monday，手拿Monday單詞卡片的

3、學(xué)生在5秒內(nèi)反應(yīng)并站起來。Step2:Presentation1.John放學(xué)回來，爺爺和John聊起了John周三的課程，讓我們一起去聽聽John周三都有什么課。Listenandfillintheblank.2.John和爺爺又聊了一些關(guān)于John課程安排和學(xué)校老師的相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。聽光盤，結(jié)合對(duì)話思慮：WhatdoesJohnhaveonThursdays?Whoshismusicteacher?Ishismusicteacherstrict?Whatishismusicteacherlike?WhatdoeshisgrandpadoonThursdays?比一比，哪一

4、組成員能快速正確地回答這些問題，并能說出對(duì)話的大概意思。3.小組情況表演John和爺爺?shù)膶?duì)話。我就是我不一樣樣的煙火Step3：Consolidationandextension星期大轉(zhuǎn)盤。游戲規(guī)則：課件表現(xiàn)大轉(zhuǎn)盤，隨意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，依照指針停下來的地址，學(xué)生要說出是星期幾，并且要說出那一天有哪些課。Step4:Homework1.聽課文CD，復(fù)述對(duì)話并背誦。2.自制表格，小組自編咨詢課程的對(duì)話。本課時(shí)進(jìn)一步牢固復(fù)習(xí)表示星期的單詞：Monday，Tuesday，Wednesday,Thursday,Friday,Saturday，Sunday，并以口語交際為主鞏固復(fù)習(xí)咨詢和回答課程安排的句子，要修業(yè)生能在平常生活中