廣東省東莞市潢涌中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析

1、廣東省東莞市潢涌中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中ANa+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) BK+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)CNa+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外 DK+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：A2. 下列有關(guān)酶制劑應(yīng)用的敘述，正確的是（）A. 加酶洗衣粉中的酶制劑是用包埋法固定起來的B. 加酶洗衣粉的洗滌效果與溫度有關(guān)，普通洗衣粉洗滌效果與溫度無關(guān)C. 與固定化酶相比，固定化細胞可固定一系列酶，可催化系列

2、反應(yīng)D. 可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用參考答案：C【分析】酶更適合化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法固定化，而細胞多采用包埋法固定化。【詳解】加酶洗衣粉中的酶制劑是用物理吸附法或化學(xué)結(jié)合法固定起來的，A錯誤；加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果均與溫度有關(guān)，B錯誤；與固定化酶相比，固定化細胞可固定一系列酶，可催化系列反應(yīng)，C正確；酶不能用包埋法固定化，D錯誤。故選C。3. 下圖是某實驗室從葡萄果實上獲取酵母菌菌種的簡要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是A. 圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法B. 圖中、步驟都必須確保無菌操作C. 圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時，應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標

3、記避免混淆D. 圖中選擇培養(yǎng)基為固體，而擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體參考答案：C【分析】1、平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。2、稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻緼、微生物培養(yǎng)中常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，A正確；B、微生物培養(yǎng)過程必須保證無菌操作以防止雜菌污染，B正確；C、圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時，應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿底上做好標記避免混淆，C錯誤；D、在進行酵母菌篩選時用MS固體培養(yǎng)基，而進行

4、擴大培養(yǎng)時用的是液體培養(yǎng)基，D正確。故選C。25.下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 從化學(xué)成分看，該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基；從用途看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B. 該培養(yǎng)基中，葡萄糖可以為微生物提供碳源和能源，提供氮源的只能是蛋白胨C. 該培養(yǎng)基含有能提供生長因子的物質(zhì)，調(diào)好培養(yǎng)基的pH后就可以直接接種D. 該培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時應(yīng)將PH調(diào)至酸性【答案】B【解析】【分析】微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機鹽等，液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基的區(qū)別是否添加適量的凝固劑瓊脂，伊紅美藍指示劑可以專一檢測大腸桿菌菌落。培養(yǎng)霉菌時需將PH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌時需將PH調(diào)至中性或微堿性?！驹斀狻看?/p>

5、配方中：葡萄糖為主要碳源，同時可可以為微生物提供能源，蛋白胨作為氮源，同時加有可鑒別大腸桿菌的伊紅和美藍，故從用途看該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，在調(diào)節(jié)好pH后，培養(yǎng)基還需滅菌后才可用于菌種的培養(yǎng)。該培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時需將PH調(diào)至中性或微堿性，綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】本題主要考查微生物培養(yǎng)基的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對微生物培養(yǎng)基的相關(guān)知識的識記、理解與運用。4. 切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為( )A細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降 B細胞免疫、體液免疫功能均正常C細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常 D細胞免疫正常、體液免疫功能下降參考答案：A5. 血糖含量相對穩(wěn)定受很多器官和因素

6、的影響。小腸吸收功能下降、胰島功能障礙、腎臟重吸收功能下降、注射胰島素、給小鼠注射根皮苷（根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收）。其結(jié)果依次是A. 血糖降低、血糖升高、血糖降低、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖B. 血糖降低、尿樣中可檢測到葡萄糖、血糖降低、血糖升高、血糖降低C. 血糖升高、血糖升高、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖、血糖升高D. 血糖降低、血糖升高、尿樣中可檢測到葡萄糖、血糖降低、血糖降低參考答案：D試題分析：小腸吸收功能下降，則血糖來源減少，必然導(dǎo)致血糖降低；胰島功能障礙，則胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖含量升高；腎臟重吸收功能下降，則原尿中的葡萄糖無法被重吸收入血，導(dǎo)致葡萄糖隨尿排出；胰島素

7、能降低血糖濃度，注射胰島素則導(dǎo)致血糖降低；根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收，注射根皮苷會導(dǎo)致血糖隨尿排出，因而血糖降低；所以選D，A、B、C錯誤?？键c：本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。6. 具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色從信息傳遞的類型分析屬（ ）A. 物理信息B. 化學(xué)信息 C. 生物信息 D. 行為信息 參考答案：A7. 下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有 個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖 由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的癌細胞容

8、易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因 A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個參考答案：C8. 在制作泡菜時，蒜瓣、生姜及其他香辛料放在（）。A壇底 B壇中間C壇表面 D與泡菜混合均勻，分布在整個壇內(nèi)參考答案：B9. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在A生產(chǎn)者和消費者之間 B不同生物群落之間C生產(chǎn)者與分解者之間D生物群落與無機環(huán)境之間參考答案：D10. 圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中正確的是（ ）Aa、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程Be、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程C以C1

9、8O2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18O的細胞呼吸產(chǎn)物的主要去向是圖中dD以H218O作原料進行光合作用，在較強呼吸強度下，測得含18O的細胞光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中b參考答案：C11. 在晴朗的夏季，將植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。,每隔一段時間測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，結(jié)果如圖8所示（虛線表示實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖分析正確的是A. D點植物光合速率最大B. DH段為植物接受光照的時間段C. E點植物的光合速率與呼吸速率相同D.植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加參考答案：D12. 育種工作者獲得多倍體植株最常用的方法是A用花粉進行離體培養(yǎng) B用葉肉細胞進行

10、離體培養(yǎng) C用X射線照射萌發(fā)的種子 D用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子參考答案：D13. 基因型為Dd的高等動物，在有性生殖細胞形成過程中，基因DD、dd、Dd的分離分別發(fā)生在（ ） 減數(shù)第一次分裂過程中； 減數(shù)第二次分裂過程中； 有絲分裂過程中 A B C D B和C參考答案：C14. 人口腔上皮細胞中的核酸，含有的堿基種類有（ ）A1種B4種C5種 D8種參考答案：C15. 小張因飲酒過多導(dǎo)致語無輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響，它們分別是 A大腦、小腦、脊髓 B小腦、大腦、脊髓C大腦、小腦、大腦 D脊髓、小腦、大腦參考答案：A16. 下列過程發(fā)生在人體內(nèi)

11、環(huán)境中的是 A神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 C食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D胰島細胞合成胰島素參考答案：A17. 下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是（ ） A圖中過程是在透明帶內(nèi)發(fā)育的，過程表示孵化后的發(fā)育過程 B受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細胞的體積不斷增大 C胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚時期進行 D囊胚期已分化形成內(nèi)、外兩個胚層參考答案：C略18. 某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液，看其是否康復(fù)。下列敘述不正確的是（）所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液向尿液中先加入NaOH溶液，

12、搖蕩均勻后，再加入CuSO4溶液向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應(yīng)為了使結(jié)果更可信，應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組A B C D參考答案：D19. 用碘液.蘇丹和雙縮脲試劑測得甲.乙.丙三種植物的干種子中含三大類有機物，顏色反應(yīng)如下表，其中“”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是試劑種類碘液蘇丹雙縮脲甲乙丙A.甲種子只要含有淀粉，乙種子中主要含蛋白質(zhì)，丙種子主要含有脂肪B碘液.蘇丹和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色.橘黃色和紫色C在觀察顏色時有可能用到顯微鏡 D這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱參考答案：A20. 下列四組中，對血糖的穩(wěn)定起作

13、用的一組A. 胰島、肝臟、腎小管 B. 胰島、唾液腺、垂體C. 胰島、垂體、肝臟 D. 胰島、消化腺、肝臟參考答案：B胰島B細胞分泌的胰島素可以降低血糖濃度，胰島A細胞分泌的胰高血糖素能夠升高血糖濃度，兩者相互拮抗，維持體內(nèi)血糖濃度相對穩(wěn)定；肝臟能將血液中多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成肝糖原儲存起來，當(dāng)血糖含量低時，肝糖原分解成葡萄糖并釋放到血液中，維持血糖濃度相對穩(wěn)定；腎小管在尿液形成的過程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，進而維持體內(nèi)血糖濃度的相對穩(wěn)定狀態(tài)；唾液腺等消化腺能分泌消化酶，進而消化食物；垂體分泌的促激素能調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動，但對胰島細胞的分泌無影響。綜上分析，A正確，B、C、

14、D均錯誤。21. 右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B分解者的分解作用只有有氧呼吸C圖中的值代表草一兔的能量傳遞效率D和分別屬于草和兔同化量的一部分參考答案：D22. 臺盼藍染色法可用于鑒別細胞的死活，這主要是利用到了細胞膜的什么功能A. 將細胞與外界分隔開B. 控制物質(zhì)進出細胞C. 進行細胞間的信息交流D. 具有一定的流動性參考答案：B【分析】細胞膜的功能 1、將細胞與外界環(huán)境分隔開（細胞的界膜）（1）膜的出現(xiàn)生命起源中至關(guān)重要的階段。（2）細胞膜使細胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。2、控

15、制物質(zhì)進出細胞。行使控制物質(zhì)進出功能的物質(zhì)主要是細胞膜上的蛋白質(zhì)。3、進行細胞間的信息交流。實行細胞間的信息交流的物質(zhì)是細胞膜上的糖蛋白。 細胞間的信息交流的方式主要有三種： （1）一些細胞（如分泌細胞）分泌一些物質(zhì)如激素，通過血液的傳遞，運送到作用部位的細胞（靶細胞），被靶細胞的細胞膜上的受體（成分為糖蛋白）識別，引起靶細胞的生理反應(yīng)。例如胰島素，性激素等的調(diào)節(jié)。（2）相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，通過糖蛋白識別，將信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。例如精子和卵細胞的識別結(jié)合。（3）高等植物細胞間通過細胞間的胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用?！驹斀狻坑门_盼藍染色，臺盼藍為細胞不需要的物質(zhì)，活細

16、胞不吸收，死細胞膜失去了活性，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色，所以該實驗要是利用到了細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞的功能,所以A、C、D錯誤，B正確。23. 下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是A用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C鑒定可溶性還原糖時，加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時，加入相應(yīng)試劑后，需水浴加熱參考答案：B24. 下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是Aa通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)Bb識別特定的核苷酸序列，并將

17、A與T之間的氫鍵切開Cc連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對D若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法參考答案：D25. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是凡是細菌、真菌都是分解者 凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 植物都是生產(chǎn)者 動物都是消費者 異養(yǎng)型生物都是消費者()A. B. C. D. 參考答案：A試題分析：分解者：指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。硝化細菌不是分解者，錯誤；生產(chǎn)者：能利用光能或者化學(xué)能合成有機物的過程，如大部分植物和一些光合細菌；屬于自養(yǎng)型； 正確；菟絲子是植物，但不是生產(chǎn)者， 錯誤；消費者：利用他人有機物合成

18、自身有機物的個體，大部分的動物等；有些動物是分解者，如蚯蚓錯誤； 異養(yǎng)型生物還可以是分解者，錯誤。故選A考點：本題考查的是生產(chǎn)者、分解者、消費者的種類點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)識記常見生產(chǎn)者、分解者、消費者的種類26. 右圖表示某個種群基因型的組成情況,A、a為一對等位基因。則該種群中a的基因頻率是A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.55參考答案：C27. 下列對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述，不符合現(xiàn)代生物進化理論的是 （ ） A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結(jié)果B.抗生素的使用使病原體生物產(chǎn)生了適應(yīng)性變異C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結(jié)果

19、D.耐藥性增強的過程中細菌種群耐藥性基因頻率增大參考答案：B28. 養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間，以提高產(chǎn)蛋率，下列分析錯誤的是（）A雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用B雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響D延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】本題考查了動物生命活動的調(diào)節(jié)養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間以提高產(chǎn)蛋率的原因是：延長光照時間的刺激被雞眼睛感知，將此信息傳遞給大腦，然后大腦將此信息再傳遞給下丘腦，促使下丘腦分泌更多的促性

20、腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，使得性腺發(fā)達、并分泌更多的雌激素雌激素可以促進雌性生殖器官的發(fā)育與生殖細胞的形成，所以雞的產(chǎn)蛋率增加【解答】解：A、雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用，其中前者占主導(dǎo)地位，A正確；B、雌激素可促進卵泡的成熟和排卵，B正確；C、動物的行為是遺傳因素（內(nèi)因）和環(huán)境因素（外因）共同作用的結(jié)果，C正確；D、延長光照刺激時通過神經(jīng)調(diào)節(jié)（促進卵巢的發(fā)育和雌激素的合成）和體液調(diào)節(jié)共同作用提高產(chǎn)蛋率，D錯誤故選：D29. 當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥

21、物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（ ） A都與天然產(chǎn)物完全相同 B都與天然產(chǎn)物不相同 C基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同 D基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同參考答案：C30. 將精原細胞的一個DNA分子用15N標記，并提供14N的原料，則該精原細胞產(chǎn)生的四個精子中沒有 15N的有 A0個 B1個 C2個 D4個參考答案：C31. 下列有關(guān)種群的敘述，不正確的是（）A種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0t中，表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)B人類活動對自然界種群數(shù)量變化的影響越來越大C氣候因素會影響種群數(shù)量的發(fā)展D害蟲的防治應(yīng)該在大于時對

22、害蟲進行捕殺參考答案：D【考點】種群數(shù)量的變化曲線【分析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況2、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K【解答】解：A種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0t中，表示增長率，即該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，A正確；B、人類活動對自然界種群數(shù)量變化的影響越來越大，B正確；C、氣候因素會影響種群數(shù)量的發(fā)展，C正確；D、一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在左右時增長速率最大，害蟲的防治應(yīng)該在小于左右時進行，D錯誤故選：D32. 某種植物

23、種子經(jīng)低溫處理12個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。下列有關(guān)推斷錯誤的是A抑制種子萌發(fā)的是脫落酸 B噴灑細胞分裂素溶液有利于種子保藏C脫落酸與赤霉素是相互對抗關(guān)系 D赤霉素與細胞分裂素共同促進種子的萌發(fā)參考答案：D33. 下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項是（）激素只運輸給相應(yīng)的靶細胞、靶器官 激素是有機分子激素直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動 激素是信息分子ABCD參考答案：C【考點】動物激素的調(diào)節(jié)；植物激素的概念【分析】激素是有機物，可進行細胞間信息交流，激素通過體液運輸，作用于靶細胞或發(fā)出器官，激素的作用進調(diào)節(jié)細胞和生物體的生命活動【解答】解：激素隨體液運輸?shù)?/p>

24、作用于相應(yīng)的靶細胞、靶器官，錯誤；激素的化學(xué)本質(zhì)是有機分子，正確；激素通過調(diào)節(jié)各種細胞的代謝活動來影響人體的生理活動，不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動，錯誤；激素是信號傳導(dǎo)的分子，屬于配體，能夠傳達信息控制細胞的活動，進而控制生物體的某些局部變化，正確故選：C34. 生物體生命活動的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等多種方式。以下有關(guān)敘述錯誤的是A單細胞動物只有體液調(diào)節(jié)，而人體內(nèi)則具有神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)B興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動性C有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，可看作反射弧的組成部分D在高等動物和人體內(nèi)，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的參考

25、答案：D35. 下列敘述正確的是 （ ）A.染色體復(fù)制過程中有肽鍵數(shù)目的變化B.酶水解后的最終產(chǎn)物是氨基酸C.DNA只能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生D.RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同參考答案：A36. 當(dāng)大腦皮層的視覺性語言中樞受到損傷時，病人將出現(xiàn)什么癥狀A(yù)看不見文字，但能聽懂別人談話ks5uB不能看懂文字，但能聽懂別人談話C能聽懂別人談話，但自己不會講話D能夠講話，但不會書寫參考答案：B37. 關(guān)于寒冷環(huán)境中人體體溫穩(wěn)定的相關(guān)敘述中，正確的是A寒冷時酶活性自然增強，因而代謝加快 B寒冷時皮膚散熱對生命活動沒有意義C寒冷時經(jīng)皮膚散失的熱量少于高溫環(huán)境 D寒冷時代謝增強與多種激素有關(guān)

26、參考答案：D38. 受精作用是卵子與精子相互識別、融合成受精卵的過程、能夠阻止一個卵子與兩個或多個精子結(jié)合的機制是精子排出后在雌性動物生殖道內(nèi)的獲能 卵子排出后在輸卵管內(nèi)的進一步成熟透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉作用A B C D參考答案：C39. 植物的生命活動受到多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是( ) A.在豌豆種子的萌發(fā)過程中,赤霉素與脫落酸之間存在互相促進作用B.乙烯能夠催熟香蕉果實,能對抗脫落酸的作用C.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用的一部分D.細胞分裂素能夠促進馬鈴薯塊莖的伸長和果實的成熟參考答案：C解析:赤霉素促進種子的萌發(fā),脫落酸則抑制種子的萌發(fā),兩者的作用是互相拮抗;乙烯

27、和脫落酸都能促進果實脫落,故乙烯不能對抗脫落酸的作用;細胞分裂素不能促進細胞的伸長和果實的成熟。40. 下列不屬于內(nèi)分泌腺的是 A腎上腺 B甲狀腺 C卵巢 D唾液腺參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 干擾素在人體中是由免疫細胞合成并分泌的一種糖蛋白，幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以緩解這些問題。請回答相關(guān)問題。（1）利用基因工程生產(chǎn)干擾素，過程是：從健康人體的外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細胞，從中提取_ _，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因，再經(jīng)過 技術(shù)迅速得到大量的目的基因片段。用限制酶處理載體和目的基因后，用DNA連接酶處理，形成基因表達載體，該載體的化學(xué)本質(zhì)是_ _。構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在_ 中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠_和發(fā)揮作用。若選擇大腸桿菌作為受體細胞，常用的轉(zhuǎn)化方法是用Ca2+ 處理，使其成為_，在一定溫度條件下完成轉(zhuǎn)化。在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，離心后取_（答“上清液”或“菌體”），經(jīng)進一步處理獲得產(chǎn)物，進行產(chǎn)物鑒定時可采用_技術(shù)。（2）利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造，基本