描寫讀書的400字合集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的400字合集六篇描寫讀書的作文400字合集六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的描寫讀書的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫讀書的作文400字 篇1 書是一種聰慧，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。 可能有些人不樂意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有大量愛讀書的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書來。翻

2、過一頁頁書，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢游。 蘇軾說過：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。雖然世間的書我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書，對(duì)我們也是有幫助的。 假如有人問我喜歡做什么，我會(huì)毫不躊躇的回復(fù)：“是讀書！由于是書讓我懂得了大量知識(shí)。有書陪伴的日子讓我懂得了大量人生真諦，是書讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，假如沒有了書，我們的生活將要變得多么的乏味與無趣？ 人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞那柔與的目光，捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，是多么美好?。?讓

3、我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書點(diǎn)亮人生，書將浸潤童年，書籍能為我們指示迷津，能讓我們了解祖國悠久璀璨的文化，給我們呈現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它逐漸生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。 讓閱讀迷醉我們的生活，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想?？纯此{(lán)天白云，去品讀美好書籍！ 描寫讀書的作文400字 篇2 盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來了,我終究有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平日上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書平日都沒有時(shí)間看 ,終究暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會(huì)神地看起來，有的描寫讓我身臨其

4、境,有時(shí)會(huì)為書中人物的凄涼命運(yùn)而悄悄流淚嘆息，有時(shí)會(huì)感慨的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。 沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的頑強(qiáng)。 血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼惠顧了羊群，盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與宏偉。 血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種頑強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！雖然，它在羊群們看來是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！由于它有一種無

5、畏的精神! 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受,那就是:讀一本好書就像是與好多高尚的人交朋友.讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了大量。 描寫讀書的作文400字 篇3 讀書像上網(wǎng)一樣，簡單上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我愛好讀書，更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書逐漸看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)好像自已身臨其境 。 我讀了楊紅櫻阿姨的笑貓日記一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如童

6、年的“心靈雞湯，猶如陪伴你成長的“心情寶典。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和空想的機(jī)要通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年，用聰慧點(diǎn)亮了我的童心。 最近，我在讀曹文軒伯伯的青銅葵花。這篇小說陳述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，冷靜應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、酷寒、饑餓的煎熬中矗立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有幸福的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書籍稱贊的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自

7、己也是很有幫助的。 書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢? 描寫讀書的作文400字 篇4 小時(shí)候，往往聽媽媽講故事，進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了凄愴與良善，正義與邪惡。我為皇帝的新裝中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜的故事中的阿里巴巴的聰慧與大膽折服 的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，由于看一本連環(huán)畫和媽媽走散。 星期一，是趕集的日子，這里四處人來人往。 我解脫媽媽的手來到一個(gè)書攤前，被一本印著“三只小豬，我的眼睛凝眸這那本書，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識(shí)字不多，但是我也看的津津有味。 買完菜的媽媽，意識(shí)到我沒在她身邊，眼里含淚

8、，焦慮地向四周張望著。不停的召喚這我。 我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦慮的召喚。 媽媽在人群中穿梭，急忙地尋覓我。 我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的聰慧都吞了下去。 我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，周邊人的歡樂聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么大膽。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。 過了一會(huì)，媽媽看見了我他滿臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過，媽媽夸我：愛看書，是個(gè)好孩子。 書，成了我的好伙伴。 描寫讀書的作文400字 篇5 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“書是人類進(jìn)步的階梯“讀書破萬卷，下筆如有神這些是古今中外的名人對(duì)書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶

9、圖，能引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我的知識(shí)更加淵博。 為什么我那么喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽媽提起三國演義，我不解不解地問：“三國演義好吃嗎？爸媽見我年幼無知，微笑著說：“等你長大就知道了。 到了我10歲的時(shí)候，媽媽買了本三國演義，說：“是該讓你長長見識(shí)了！我望著散發(fā)著油墨香的三國演義，立馬與它來了個(gè)“親近接觸，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請(qǐng)教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加好玩兒了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠懇誠意、張飛的英勇、關(guān)羽的頑強(qiáng)所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了好多道理：遇到困難要鎮(zhèn)靜自若，方法總比困難多

10、；做事不要太魯莽，沖動(dòng)是魔鬼；對(duì)別人要誠懇誠意其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。它所表達(dá)的關(guān)云長的英勇，實(shí)在令人佩服！ 告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識(shí)量，又能從中獲得樂趣。從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來，用知識(shí)來武裝自己。 描寫讀書的作文400字 篇6 我喜歡讀書，我覺得書能給我?guī)砗枚鄸|西，在我看來，讀書是一件開心的事，讀書是一件幸福的事。書不僅能告訴我一些知識(shí)，還能讓我了解古今中外的大量趣事。不過，我喜歡上閱讀，還有個(gè)故事呢。 暑假里，爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔在家里，我一寫完作業(yè)，就抱著電腦和電視不放。一天，媽媽出門時(shí)對(duì)我說：“丁怡，你千萬不要去看媽媽的抽屜里的東西呀!我聽了，忙乖乖地回復(fù)：“嗯，知道了?？尚睦飬s在想：哼!一定是藏著什么好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看! 作業(yè)做完后，我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開了抽屜。咦?怎么只有幾本書而已，我不解地撇了撇嘴，又轉(zhuǎn)念一想：莫非有什么東西夾雜書中?我拿起了最上面的居里夫人傳，一頁一頁細(xì)心地翻過去，沒想到我被書中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里一心致志地學(xué)習(xí)，與她一起在試