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在語文教學(xué)中滲透生命教育為 28、7 小學(xué)六年語文上學(xué)期作總結(jié)篇：年語教工總 一措及效1課認(rèn)備，極研材針不學(xué)的性異 尋最的學(xué)法因施。 向 40 分 四年級上語文的同步習(xí)題一比比再詞(斷)(淹)捧)繼)(掩)仍)秒)(陣)扔)抄) 體()陳)二下每里一是確，把找來并上 “” 三閱短，答題 呢 的. 。1.這篇 的?2.這篇短文從哪幾方面寫 歡初一語文習(xí)方法內(nèi)容一培學(xué)興。 好; 如培學(xué)興，合作踐結(jié)下點(diǎn)1課結(jié)生。 2課結(jié)游。 二學(xué)課知。 三注課積。 四加寫訓(xùn)。 1.會(huì)種讀法 用2.認(rèn)真寫，要得整亮 3.神注靜默課，棄切界擾 4.感、技地讀文讀;在全 讀 5.會(huì)題藝。 行;可 口;還可6. 大膽發(fā)，信順、責(zé)、準(zhǔn)地達(dá)己觀。 ; 7.于筆圈批。 8.泛閱課書，多文名。 決; 1.是好始段土 端 1 是功的一半。 2.次豐充自。 在 3.讀背課的慣 下 5 橫 4.讀秀外物習(xí) ;5.學(xué)時(shí)提效。 6.后習(xí)效，要們適自的習(xí)法好方 法以我事功。 點(diǎn) 點(diǎn)最 一文習(xí)法容

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