扶老奶奶的三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 扶老奶奶的三篇精選扶老奶奶的作文三篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的扶老奶奶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 扶老奶奶的作文 篇1 剛剛做好作業(yè)，我就去三江超市買水筆。 三江門口靠近馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。 我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動，看起來她想要過馬路。我驚訝地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路

2、為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會在馬路邊按摩腳吧？ 看一會兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？“孩子，我想，想去對面，可又不敢過馬路。老奶奶輕輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經(jīng)等那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉(zhuǎn)念又一想：人老都膽小，假如我不幫助她，老奶奶見孩子也會過，她也自個過，萬一摔怎么辦？ 我采用后面的想法，于是對奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢。我伸出手給奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時，我把老奶奶牢牢地扶著，提防翼翼地走到對面。那時我十分愉快，由于我又做件好事。 老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。我感覺被人表揚的味道真

3、不錯，笑的臉都發(fā)紅。 扶老奶奶的作文 篇2 今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是由于這些小水洼，才讓我看到了在冬日里酷寒下仍舊溫暖無比的一幕。 外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上逐漸飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，似是為白色的世界增加了幾分別樣的色調(diào)。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪逐漸溶化了，形成了一個個小水洼。有時，房屋上的水會從瓦片上滴下來，發(fā)出“滴答的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美好的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個不與諧的“音符。 一個老人邁著艱苦的步伐走來，她滿頭白發(fā)，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老

4、人感到擔(dān)憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果真，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時，他出現(xiàn)了，他是一個普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手逐漸扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人逐漸走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個青年的一個小小的舉動，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來贊揚的目光。我被眼前的這一幕感動了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。 青

5、年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨孤單的心，使老人感覺很開心，很溫馨?？粗麄兊纳碛?，我也笑了，人與人之間的感情真的很巧妙，我沒想到那個青年會幫助一個陌生人，這份心意很寶貴，是無價的。其實，我們也可以在別人困難的時候幫助他們，由于我們都擁有一雙手，一顆心。 扶老奶奶的作文 篇3 星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。 這些狀況恰好被剛路過的少先隊員丁丁看見，他迅速跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？老爺爺說：“是啊?！澳敲?，我來幫您過馬路吧！小丁丁說。他扶著老爺爺逐漸地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！說著，丁丁警戒翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才逐漸地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕快對老爺爺說：“老爺爺，有車子