5S工作推進方案課件

1、學習成果總結5S工作推進方案12022/10/10學習成果總結12022/10/9 5S推進方案背景目的1 5S工作現(xiàn)狀分析2 5S推進方案目標4目 錄 5S推進方案實施45 5S工作現(xiàn)狀要因分析322022/10/10 5S推進方案背景目的1 5S工作現(xiàn)狀分析2 5S管理是企業(yè)各項管理的基礎，其本質是一種行動。通過5S管理活動推動來改變人的思考方式和行動品質，從而提高公司的管理水準。一 流 現(xiàn) 場 管 理效 率 管 理成 本 管 理設 備 管 理安 全 管 理人 力 資 源士 氣 管 理品 質 管 理計 劃 管 理精 益 生 產(chǎn)經(jīng) 營 管 理5S 管 理 是 企 業(yè) 各 項 管 理 之 基

2、礎5S推進方案背景目的132022/10/105S管理是企業(yè)各項管理的基礎，其本質是一種行動。通過5S管理對5S認 識不夠能力欠缺工作不成體系推動組織不到位12345績效考評體系不健全認為5S僅僅是大掃除、物品放好而已，普遍關注的重點僅僅是保證生產(chǎn)計劃完成大家都知道什么是5S，但對于如何做好5S，缺少思路。班組人員在自主發(fā)現(xiàn)問題、改善問題方面技能不足5S工作往往是抓一點，好一點。不能持續(xù)開展下去，并將效果維持好。部門5S推動組織不健全，沒有形成從部門班組個人的完整的、明確的推動體系。現(xiàn)場5S管理未與員工、班組長的績效掛鉤，單充靠檢查考核不能形成長效機制。5S工作現(xiàn)狀分析242022/10/10

3、對5S認 識不夠能力欠缺工作不成體系推動組織不到位12345 未將5S當成一項長期工作來做認識不足 培訓不夠能力欠缺績效考評不健全工作不體系5S推進培訓不到位未能將成果標準化部門領導未高度重視未與車間基層管理人員績效掛鉤，主動性不足培訓不夠5S推進方案目標352022/10/10 未將5S當成一項長期工作來做認識不足 5S推進5S推進完善5S推進組織建設、培訓體系構建健全5S管理標準制定5S檢查、評價基準推進部門5S平均得分下半年保持在90分以上5S推進方案目標462022/10/105S推進5S推進完善5S推進組織建設、培訓體系構建健全5S管實施對策實施進度備注9月份10月份11月份12月份

4、1月份完善5S管理制度、推進組織、評價基準選定樣板線對班組長進行培訓。進行整理、整頓制定清掃制度、持續(xù)檢查整改，標準固化，推廣對樣板線進行經(jīng)驗總結5S推進方案計劃572022/10/10實施對策實施進度備注9月份10月份11月份12月份1月份完善公司推進委員會部門推進委員會部門推進委員會部門負責人部門推進人員廠長線長班長總經(jīng)理辦公室現(xiàn)場審核小組部門負責人部門推進人員廠長線長班長5S推進方案實施組織582022/10/10公司推進委員會部門推進委員會部門推進委員會部門負責人部門推進5S推進方案實施選定樣板線5從生產(chǎn)制造部組裝一廠選定一條樣板線，進行5S試點。成立推進組織，明確職責。推進者職責總經(jīng)

5、理辦公室負責方案推進、負責培訓組織現(xiàn)場檢查小組負責改進成果檢查、指導部門負責人負責部門資源協(xié)調、負責指導廠長負責協(xié)助方案推進線長負責方案實施、反饋班長負責方案實施、反饋92022/10/105S推進方案實施選定樣板線5從生產(chǎn)制造部組裝一廠選定一條樣選定線體，成立推進小組后，開展方案實施，首先是培訓強化。5S推進方案實施培訓5培訓對象培訓內容培訓目的培訓時間組織者選定樣板線的線長、班長、部門推進者5S管理的重要性及意義讓線長、班長從思想上充分認識10月份總經(jīng)辦5S管理知識5S知識的進一步強化整理、整頓的著眼點、定置管理、可視化改善的技法提高班組長的技能水平5S管理辦法、評價基準掌握一定標準102

6、022/10/10選定線體，成立推進小組后，開展方案實施，首先是培訓強化。5S強化培訓后，參照公司5S管理辦法，協(xié)助部門制定具體的部門5S操作規(guī)程、檢查標準、清掃標準。5S推進方案實施制定部門標準5制定內容具體要求完成時間責任者部門5S操作規(guī)程應包含部門推進組織、檢查標準10月份推進部門5S負責人部門清掃標準應包含清掃標準、責任區(qū)域、責任人、清掃頻度、點檢記錄部門推進組織部門負責人為第一責任人，廠長、班組長全部參與，指定專門推進人員績效評價協(xié)助部門制定與現(xiàn)場管理掛鉤的績效評價112022/10/10強化培訓后，參照公司5S管理辦法，協(xié)助部門制定具體的部門5S項目原則視點判斷基準整理明確區(qū)別，可

7、用的和不可用的東西，不用的清除掉治工具1、判斷是否有必要？2、如果有必要數(shù)量是否合適？3、是否有定置？標示？4、治具大小是否合適？是否方便作業(yè)者拿?。坎抠Y材1、是否只準備了必要的量？2、是否有標示？3、是否方便作業(yè)者取用？有無動作浪費？4、是否容易判斷何時需要領取物料？5S推進方案實施整理、整頓5制定完成標準后，協(xié)助部門進行選定線體的整理、整頓122022/10/10項目原則視點判斷基準整理明確區(qū)別，可用的和不可用的東西，不用項目原則視點判斷基準整頓“3定”原則：定點、定容、定量目視管理1、設備目視管理：要能一樣看出設備狀態(tài)定點：放在哪里合適2、作業(yè)目視管理：能看出作業(yè)進度；人員出勤狀況；是否

8、按標準作業(yè)定容：用什么容器、顏色。3、物品目視管理：要能讓人一眼看出物品是什么？物品狀態(tài)如何？取用后不易發(fā)生混料。工作臺面對現(xiàn)場的工作臺面進行整理：包括臺面物品擺放、臺面的大小等5S推進方案實施整理、整頓5132022/10/10項目原則視點判斷基準整頓“3定”原則：定點、定容、定量目視管整理、整頓結束后，部門需將成果標準化，并進行日常清掃保養(yǎng)，應制定各區(qū)域的清掃標準，班組長每天點檢確認。5S推進方案實施清掃5項目原則清掃場所清掃工具清掃基準清掃頻度清掃責任者清掃標準責任化、標準化項目點檢日期點檢項目是否符合標準存在問題責任者整改完成時間清掃點檢142022/10/10整理、整頓結束后，部門需將成果標準化，并進行日常清掃保養(yǎng)，應整理、整頓結束后，現(xiàn)場檢查小組按檢查