我最敬佩的老師(匯編15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我最敬佩的老師(匯編15篇)我最欽佩的老師作文(匯編15篇) 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈易顨J佩的老師作文，歡迎閱讀與珍藏。 我最欽佩的老師作文1 情是一杯茶，幽香淡淡。愛在老師細致入微的關(guān)心與問候，回想它，留香長久，回味無窮。 呂老師是一名歷史老師，她詼諧幽默，深受同學(xué)們的愛好。 剛上初中不久的我，對于歷史并沒有那樣的熱愛，對于老師所講的東西也是左耳朵進，右耳朵出，完全聽不進去。沒想到，老師提問到了我。 我

2、猛一下子晃過神來，我多希望現(xiàn)在能夠像歷史學(xué)家一樣將答案娓娓道來。望著老師那和藹的笑容，我支支吾吾的半天回復(fù)不上來，我類似一堆破銅爛鐵，黯然失色。 老師見我這樣，拍了一下我的肩膀，示意我坐下。我看到，老師的目光由殷切轉(zhuǎn)到了失望與無奈。 我知曉，青春不應(yīng)當被判逆殘忍地銷蝕，眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。 我逐漸喜歡上了歷史。 遠望戰(zhàn)國時的長平，遠眺烏江的水邊，矚目曹軍軒轅門外漢字仿佛是開在紙上的素梅，不以顏料渲染，卻有暗香四溢。朗朗的讀書聲，又類似遠在天涯搖曳的風(fēng)鈴。這一切，感謝呂老師。 您的音容笑貌印在腦海的深處，在您堅持病痛給我們上課，更是無限的感謝與慚

3、愧，更多的是那發(fā)自內(nèi)心的欽佩。 人生尊師亦多，亦師亦友之多，可您是獨一無二的，對我們的殷切期望，我們永遠銘刻在心。 呂老師，您永遠是我心中最欽佩而熱愛的良師。 我最欽佩的老師作文2 在教室里看到的是她認真負責(zé)的身影；在走廊看到的是她匆促走過的身影；在辦公室里看到的是她繁忙批改作業(yè)的身影 每當看到這些身影，心中便升起濃烈的欽佩之情，我欽佩她上課時的博學(xué)多才，幽默詼諧；我欽佩她為了儉約時間而加快行走腳步；我欽佩她批改作業(yè)細心繁忙；我更欽佩她對學(xué)生無微不至的關(guān)心。 她就是我們的英語老師于老師 上課時，于老師說著一口字正腔圓的普通話，深入淺出、奇妙絕倫地講解著課文內(nèi)容，時不時還會點出一個同學(xué)，對方才講

4、解的知識進行提問，這使每個同學(xué)的注意力百分之百集中，把握的問題也更扎實了。由于人的注意力有時間限制，于老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，有時會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容適當?shù)靥砑右恍┬∮哪屛覀儾坏由盍怂鶎W(xué)知識的印象，而且放松了心情，以更好的狀態(tài)進行接下來的學(xué)習(xí)。她的博學(xué)多才、幽默詼諧令我欽佩。 下課時在走廊上玩耍，往往會看到于老師那匆促的身影，不是拿著課本和講義就是抱著作業(yè)，腳步總是那么堅強地從我們身邊擦肩而過，每當這時我們總會用蘊含無限欽佩的目光悄悄凝視著，她可能是為了儉約批改作業(yè)的時間吧，可能是為了儉約上課的時間吧 有時從于老師辦公室門口經(jīng)過，不經(jīng)意地向里一望，總會看到她繁忙的身影，她的身旁堆放著一摞一摞

5、的作業(yè)本，她一本一本的細心批改著，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍令人欽佩至極。 記得有幾次，于老師上課時班上有的同學(xué)身體不安逸，于老師十分關(guān)心地詢問，并焦慮地同他們的父母聯(lián)系，對待我們像對待自己的孩子一樣關(guān)心倍至。 這就是我最欽佩的一位好老師于老師，一位博學(xué)多才、幽默詼諧的好老師，一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的好老師，一位認真負責(zé)、愛生如子的好老師。 我最欽佩的老師作文3 我升入初中，遇到了一位好老師，那就是我們的地理張老師。她個子不高，但很精神；她不年輕，但很慈祥；她不當班主任，但很認真負責(zé)。她喜歡我們班的每一個同學(xué)，從不放棄一個差生，每次她來上課，我們都做好準備，期待她的到來。 記得第一次月考，考得最好的就

6、是地理。我的地理考了個優(yōu)秀，老師在課堂上表揚了我，這讓我感到了無比的愉快。在家里，父母都夸我聰明，讓我感到了無比的驕傲。但在其次次月考的時候我的地理考得很好，但總分考的不理想，我的心情十分低落，在家里，被爸爸訓(xùn)斥了一番，晚上沒心情寫作業(yè)。睡得晚，早上起來的也晚，早上上課也沒有精力。直到其次節(jié)，地理老師來上課，叫我回復(fù)問題，我也沒有回復(fù)上來，老師看出來我有心事。下課之后，張老師就找我來談?wù)?。我說出了我的心事，老師就對我說：“這次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上課好好聽課，回家多復(fù)習(xí)，多做題，一定能考好的。老師的這番話很讓我感動，更讓我感受到了老師的關(guān)心和溫暖。 還有一次，老師講課說話的時

7、候，舌頭不知怎么了，說出的話，很含混，口齒不清，她本來就不安逸，應(yīng)當在家多休息，可老師依舊堅持來給我們上課，這讓我感動；張老師不顧自己身體狀況，從不給我們落下一節(jié)課，她盡到了做老師的職責(zé)，這讓我無比欽佩，張老師的精神，更增加了我對地理老師的尊重。 我們的地理老師有一種獨特的特征，我們就像在茫茫大海上迷失的船只，被她這座燈塔所照亮，引導(dǎo)我們走出迷茫。 地理老師，您是我最欽佩的好老師。 我最欽佩的老師作文4 相識是一種緣分。 由于緣分而彼此相知。 一種無形的緣分，讓我與宿老師在XX中學(xué)相識相知。 還記得兩年前進入XX中學(xué)，初見宿老師，心中有莫名的好奇，她與別的老師不大一樣，單憑視覺，無法看出一絲絲

8、綺麗，很簡樸，很和煦的樣子，直覺告訴我這位老師很好相處，后來知道她是我們的語文老師。 兩年了，宿老師幾乎每天都陪我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起分析人物形象，一起體驗語文的微妙。每學(xué)一篇課文，老師總是引導(dǎo)我們細致地品讀課文，賞析文章的精彩之處，摘錄美詞佳句，遇到一些重點知識，老師就會不厭其煩地為我們講解，生怕有所遺漏，為了我們更好的理解記憶，她會舉出相關(guān)的例子，讓我們?nèi)跁灤?，受益匪淺。 每周，宿老師都會認真體會我們的周記，寫下一句句最真誠的、最溫暖的話語。久而久之，周記成了師生之間心靈相通的橋梁，在那里，我們袒露心聲，交換彼此的生活感悟。于是，我愛上了周記，樂意在揮灑的文字中一吐衷腸，也期待著那

9、一句句“讀者的和聲。每篇作文，不管我們寫得多么生澀，她都會努力地理解每句話的意思，哪怕是一個不恰當字，都逃不過她的眼睛。每篇作文的后面，總會綴著嚴謹?shù)呐Z幾行稍微瘦長的大字。 她，從不打扮，從不穿高跟鞋，甚至沒穿過一件昂貴的衣服，但她卻用簡單的簡樸替代了極致的綺麗個值得讓學(xué)生欽佩的好老師。 宿老師我永遠的好老師，我最欽佩的老師！ 我會珍惜這一次緣分。 讓她在歲月的無涯里。 永遠存放漂亮的記憶。 我最欽佩的老師作文5 窗外面，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開放，鳥兒歡快謳歌，一片活力勃勃的景象?？扇绱嗣谰埃覅s無心去欣賞，心思全在老師所講的課上。 窗內(nèi)，只見一個戴著眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地

10、講著制堿的方法，那便是我們的化學(xué)老師韓冬梅。 韓老師上課時總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著她，一起思考，一起計算。她那聲情并茂的講課語調(diào)，那獨特別致的教學(xué)方式，幽默詼諧的語言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會神地聽課。 當同學(xué)們提出問題時，總能用幾句話點出精華，若畫龍點睛一般把在迷霧中行進的我們引領(lǐng)出來，讓我們撥開迷霧，豁然開朗。 韓老師認真負責(zé)，認真對待每一節(jié)課，平等對待每一個同學(xué)。不管是作業(yè)，還是默寫，都有她認真細致的批改。 面對同學(xué)，她經(jīng)常給我們激勵和支持。當我們成績不理想時，她會同我們一起分析試卷，找出我們的問題所在，并且?guī)椭覀內(nèi)?zhàn)勝和改正，激勵我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪

11、的挑戰(zhàn)。當我們成績理想時，她總會告訴我們不要高傲，繼續(xù)努力，爭取在下次考試中更上一層樓。 她，是我們學(xué)習(xí)上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，共享我們的喜怒哀樂；她，是我們成長道路上的導(dǎo)師，教給我們道理。 她，便是我最欽佩的好老師韓冬梅。 我最欽佩的老師作文6 老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最欽佩的老師是我們的班主任于曉霞老師。 于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純潔的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新

12、任的老師，正是于老師！ 當我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當了，而暫時找不到適合的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動？ 自從于老師當了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱著不認為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，愉快的踏進教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷地冒了出來。果真，老師一臉陰沉地訓(xùn)開

13、了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。其次天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，計劃給我長談。我馬上繳械投降，認錯受罰，到操場鍛煉了十五圈，馬上“清爽氣爽，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。 這都要感謝我最欽佩的好老師于曉霞。 我最欽佩的老師作文7 （：吳曉盟） 冬去春來，我們迎來了一個新的春天，也迎了來了一個新的學(xué)期。經(jīng)過一個學(xué)期的相處和學(xué)習(xí)。我對新的學(xué)校、新的老師、新同學(xué)、新朋友也有

14、了深刻的了解。新老師們，有活潑的，有嚴肅的，有幽默的，有和氣友善的?？傊?，每個老師的脾氣不同，教學(xué)方法也不同，連身上所攜帶的氣質(zhì)也不同。而在這些性格各異的老師中，我最欽佩的好老師就是我的數(shù)學(xué)老師岳林林。 還記得半年前，岳老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課。上課鈴剛響，一襲白衣的岳老師便踏著輕快的步伐走進教室。她與我印象中的老師都不同。別的老師進教室的第一件事就是介紹自己，而岳老師進教室后先給我們一個大大的笑臉，像夏天里盛開的向日葵，充滿灌滿了活力和陽光。然后，她開始介紹自己。她對我們說，她叫岳林林，說著，還拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。這時，陽光透過窗簾間的縫隙灑進教室，剛好灑在她身上。我開始細細

15、的打量起她來，圓圓的小臉，黑亮的眼睛和那彎起友好弧度的嘴唇，又黑又直的長發(fā)高高豎起，十分清爽。上身是一件白色的上衣，下身是一條休閑褲，潔凈而又利落。臉上沒有任何的妝容，身上沒有任何的首飾，給人一種清爽的感覺。老師介紹完之后，就開始講課了。她的課堂妙語連珠，生動好玩兒。岳老師喜歡用一些好玩兒的比喻來解決那些看起來繁雜的難題。雖然有時候，岳老師會毫不留情的批評我們，但這也是為了我們好，也是為了我們的未來著想，不管是誰犯了錯，岳老師都會嚴肅的批評他，不會包庇誰，袒護誰。由于，同學(xué)們在她眼中，都是她的學(xué)生，都是她將培育的花朵 歲月會改變?nèi)菝?，時間回沖淡記憶。但唯一不會改變的是我對您的愛。我最欽佩的老師

16、岳老師，我愛你！ 我最欽佩的老師作文8 伴隨著我的成長，有大量值得欽佩的老師，其中最令我欽佩的是我們的語文老師黃老師，她和藹可親、學(xué)富五車、多才多藝。 記得有一次，我們學(xué)校舉行植樹節(jié)活動，黃老師讓同學(xué)們自由組隊種植樹苗?？蓻]有人樂意和小宇組隊，還很嫌棄他，由于他做什么事都是笨手笨腳的。他很委屈，很憂傷。黃老師看見了，就和同學(xué)們說：“其實呢，我小時候做事情很不靈活的，一次做不好，那就其次次，假如其次次也做不好，那就第三次，假如第三次還是做不好，就逐漸學(xué)，逐漸地就會好了。我們是一個團結(jié)的集體，大家進步才是真的進步，要讓每位同學(xué)都有機遇試著去種樹，或許一次也能種好呢？同學(xué)們聽了黃老師的話，紛紛熱心地

17、招呼小宇一起種樹，小宇十分開心，臉上盛開了興奮的笑容。 我還記得有一次，黃老師給我們上小麻雀這篇課文，她讓同學(xué)們分別扮演“小麻雀“老麻雀“獵狗和“我這些角色，同學(xué)們興致勃勃，表演得生動活潑，課堂氣氛十分強烈，加上黃老師飽含深情地講解，令我們對這篇課文記憶深刻：有一只小麻雀不提防從樹上掉了下來，之后獵狗出現(xiàn)了，小麻雀的媽媽老麻雀奮不顧身地沖下樹，立在獵狗前面，誓死保衛(wèi)小麻雀。這份生命之交的母愛，通過同學(xué)們形象逼真的表演和黃老師淋漓盡致地講解，讓我們在座的每一位同學(xué)都為之動容，這是多么宏偉的母愛??！ 黃老師像愛惜自己的孩子一樣愛惜學(xué)生，不僅教授我們文化知識，還教會我們互助、友善、感恩等等美德。黃老

18、師還有好多令我欽佩的地方：她會書法、唱歌、跳舞這樣的老師怎么不令我們欽佩呢！（墨香悠悠） 我最欽佩的老師作文9 我想她許是一種奇妙的力量，在不知不覺中將我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大約是唯一一個可以被我崇敬的放在心中但對我來說又不僅僅是老師的人。 我想沒有那一個辦公室能如她所在的那間一般讓我逍遙，放松，我比縮在角落將自己的存在感將至最低，也不必垂著頭頂著腳尖類似上刑場樣直挺挺拄著，由于那里用不會有暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥和令人窒息的嚴肅。 這應(yīng)當是唯一一個能讓我在上課前小小愉快下的主課了，這莫名的興奮來自何處，我也無從得知。只是覺得：下節(jié)課上語文，哦，那很好。心情就這么晴朗起來了，伸展開了，這種

19、感覺，從來更甚于上體育、音樂、美術(shù)之類。 良性循環(huán)，我想是的。我本就喜歡語文的。因而本身就會對老師抱有好感，而后來是真的喜歡這樣的課堂，于是就會更抽出時間去炒自己愛好的方向摸索。茶道，古琴、漢服、古籍，追根追底，還是添于大小對語文的愛好。 記得剛上初一時，第一次默寫完，老師進來第一句話就是“看看默了些什么！比起上一屆你們差遠了！ 當時我還是有些不服的，心想這終究才第一次，怎么就輕易下定論呢？ 只是不知道何時心態(tài)就變了，老師說不好，那我就改，私底下暗自腹緋緋的事，大約畢業(yè)前再也不會干了。 那是不同與學(xué)生在老師面前的怯懦 和無奈半聽從，而是接受與誠懇的尊重。 老師在潛移默化中改變了我，假如換一位老

20、師，可能我不會對古文化感興趣，我不會熱愛寫作，我不會有如此多的興趣愛好。 有時與同齡的人談起老師，當他們哀聲埋怨的時候，想想自己班的語文課堂，總跟你過浮起一絲淺淺的滿足，來勾起微笑。 予您，我是大量學(xué)生中普通的一個，于我。您是我最特別、最欽佩、亦是最敬重的好老師！ 我最欽佩的老師作文10 我最欽佩的人就是劉老師了。 劉老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。 自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法鼓舞我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機遇得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在

21、黑板的上方。逐漸地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有方法呀！ 劉老師還特別會激勵人。有一次，劉老師叫我們回復(fù)問題。當時我的膽子很小，所以站起來回復(fù)問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會狠狠地批評我吧?？墒?，劉老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音洪亮，口齒明了，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。 有

22、時候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。 這就是我欽佩的人，劉老師。 我最欽佩的老師作文11 有人欽佩救死扶傷的醫(yī)生，有人欽佩認真勤勞的交警。有人欽佩才干高明，保家衛(wèi)國的軍人?？晌易顨J佩的是孜孜不倦的老師柳老師。 柳老師長著一頭濃密的黑發(fā)，那炯炯有神的眼睛，下面有一個筆挺筆挺的鼻子，還有一張能把知識傳給我們的能說會道的嘴巴。 有一次，杭州有一所學(xué)校的學(xué)生要和我們進行結(jié)對交流，可我想起我們結(jié)對的那兩天，有一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課，那兩天還要進行語文期中考試，我該怎么辦才好呢，這時，柳老師走了過來，她貌似看出了我們幾個人的心思，柳老師讓我們一群人帶上語文書，作業(yè)本和鉛筆盒去他的辦公室里。我們拿上東西

23、來到她的座位旁邊，她叫我們自己找一把椅子坐好。可是有一位同學(xué)找不到椅子。柳老師看見了，索性就把她的椅子讓給了她坐，老師又站著給我們上課。 開始講解課文了，老師時而讓我們讀讀重點的句子，時而帶我們一起理解含義深刻的句子，時而又讓我們及時做好筆記。她的聲音是那么動人，她的感情是那么投入。講解完課文，我們開始做課堂作業(yè)本，可是做著做著，有一道題難倒了我，讓我百思不得其解，突然我感覺到后面有一只手拍了拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭，原來是柳老師。她讓我多讀幾次文章，她提醒我多讀幾次就會知道答案的。我依照她的方法終究解除了這道題目。 柳老師本來可以在辦公室里和其他老師閑聊，本來可以在辦公室里悄悄地休息，本來可以心

24、情舒暢地聽音樂，本來可以可是由于我們她失去了做這些事情的機遇，她犧牲了自己的休息時間，她真是我們的好老師。 我最欽佩的老師作文12 時光匆促，我已經(jīng)成為一名初中生了。在新迎來的老師里，我最欽佩的就是我的英語老師鐵老師。 在小學(xué)里，英語對我來說就像一片汪洋大海，而我就像一條小船，迷失了方向，最終沉于海底，對英語幾乎絕望了，但是自從上了初中，老師就像我的指路明燈，讓我在迷失方向的海底城重新到達對岸，因此，她也是我的英語啟蒙老師。 鐵老師為我們講題也是一絲不茍的，每次做完習(xí)題或考試后，她都進行講解，直到學(xué)生全部理解后，她才拍拍手中的粉筆灰，寧靜地離開教室。而我最欽佩她那一絲不茍的細心樣子。 鐵老師不

25、僅在課堂上嚴格把關(guān)，還經(jīng)常利用自習(xí)時間來班里看看，有哪個同學(xué)遇到不會的題可以及時請教。而且，她還利用周五下午的放學(xué)時間留幾個學(xué)生做習(xí)題，做完后一一講解，一起等所有同學(xué)走后，她才悄悄離開。每次，只要是英語早讀，她都是來的最早的，往往比其他老師更認真。聽寫英語單詞，她總是不厭其煩的一遍又一遍給我們聽寫，直到最終一個同學(xué)會寫為止。 笑，是最美的。在我的心目中，鐵老師的笑是最美的。以前，我以為老師是最讓我畏懼的。然而，她幾乎每一堂課都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人畏懼的，而是和藹可親的！老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她的課。 鐵老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都

26、在滋潤著我們健康成長。說她宏偉吧，她卻實在沒有什么驚天動地之舉。說她平凡吧，她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我悄悄的想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師！ 我最欽佩的老師作文13 在我上小學(xué)以來，我已經(jīng)換了大量老師。但我最欽佩的老師就是教我三年級語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著修長的眉毛，水靈靈的大眼睛。 高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時，我隨意吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，即刻全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨

27、，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？我聽了，臉馬上紅了。即刻教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我單獨一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？ 老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認錯就好，證明你還是一個誠懇的學(xué)生。只要你能改，我還是認為你是一個好學(xué)生。那次，老師維護了我的自尊心，此后，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還往往幫較差的同學(xué)補習(xí)。有些同學(xué)有不懂的問題，許老師會耐心地教，詳細地講解給他們聽。還往往激勵他們認真學(xué)習(xí)，一

28、些差生經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，終究有了進步。許老師是培育祖國嬌艷花朵的辛勤園丁，像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我稱贊她，我欽佩她，我喜歡她。 我最欽佩的老師作文14 老師是園丁，她培育著祖國下一代的花朵；老師是海浪，她推動著我們學(xué)習(xí)的小舟前進；老師是明燈；指引我們走向成功。 在這個世界里，我有好多欽佩的人，但是我最欽佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭，中等個子，一頭短發(fā)。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，特別迷人。 正是這個普通的教師，身上卻有著非凡的品質(zhì)。我們班的成績在全年級不是太好，一些科目十分差，王老師沒少為我們費心，她曾屢屢和任課老師溝通，給任課老師打氣，說不要放棄我們班，我們還有實力，只是沒有發(fā)揮出來。 那一次的期中考試后，我們班物理考得不