幼兒園中班藝術(shù)教案2022

1、第 第 頁幼兒園中班藝術(shù)教案2022幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇1 活動目標 學(xué)唱歌曲，嘗試仿編歌詞。 感受歌曲中開心的心情，唱出歌曲中的喜悅情感。 活動預(yù)備 歌曲圖譜 活動過程 一、韻律活動“摘果子”導(dǎo)入 秋天到了，果園里紅色的蘋果黃色的橘子都成熟了，我們一起去摘吧。 是誰給了蘋果、橘子這么好看的顏色呢?我們一起來聽一聽。 二、理解歌詞 1.老師范唱歌曲：你聽到歌曲里唱了太陽喜愛誰?(依據(jù)回答出示圖片) 2.太陽喜愛它們都給了它們什么顏色呢?再來聽一遍! 3.老師再次范唱歌曲。 提問：太陽給它什么顏色? 依據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片 預(yù)設(shè)：第一句，將這句歌詞有節(jié)奏的完整念一次，引導(dǎo)幼兒學(xué)說一次

2、;第二句，依據(jù)回答唱出來;第三句：你看了圖譜，知道這句歌詞了嗎?依據(jù)幼兒回答唱出來;最末一句，聽琴聲試著隨老師演唱。 老師再來完整演唱一次，你聽聽看，歌曲里哪些地方唱的是一樣的? 三、幼兒學(xué)唱歌曲 1.老師再次完整演唱，告知幼兒歌曲的名稱。 哪些地方唱的是一樣的?(每句開頭都是“太陽喜愛”) 太陽從心底喜愛這些東西，那我們演唱時應(yīng)當(dāng)怎么唱?(歡快、愉悅) 2.幼兒帶著愉悅、用歡樂的聲音演唱歌曲，提示幼兒留意傾聽琴聲和同伴的聲音。 幼兒跟著老師看著圖譜聽著琴聲學(xué)唱。 逐步取下列圖片，讓幼兒學(xué)唱歌曲。 把顏色圖片拿掉，你還會唱嗎? 讓幼兒認真傾聽老師演唱，聽聽到第三句的時候有什么不同。 第一第二句

3、唱的溫順平柔，第三句聲音放出來，田野很寬敞，我們唱的響一點。 3.幼兒完整地充斥感情地演唱。 4.幼兒再次演唱，老師在每句的后半段唱“啦”，感受不同演唱風(fēng)格的美感。 四、創(chuàng)編歌詞 1.太陽喜愛的東西可真多，想一想，太陽還喜愛什么?會給它什么顏色呢? 2.幼兒創(chuàng)編：如太陽喜愛蘿卜，給它黃色;太陽喜愛西紅柿，給它紅色等等。 老師可用簡約的蔬菜或標記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。 3.小伙伴編的歌曲真好聽，現(xiàn)在，我們來看著圖譜唱一唱自己編的歌曲，好嗎? 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇2 教學(xué)目標： 1、培育幼兒對手掌畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。 2、通過文學(xué)觀賞、音樂及美術(shù)的溶合教學(xué)，激發(fā)幼兒的

4、創(chuàng)作欲。 3、在聽聽、說說、學(xué)學(xué)、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。 4、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 教學(xué)預(yù)備： 1、電腦及課件 2、印泥、筆、抹布人手一份 3、背景畫 教學(xué)過程： 一、演示課件，援助幼兒理解故事。 提問：1、你們情愿援助他們嗎?為什么? 2、你想怎樣援助他們? 二、演示作畫過程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。 1、引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫。 2、老師示范 (1)技能要求。 (2)衛(wèi)生要求。 3、個別幼兒示范。 三、集體創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。 老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。 四、觀賞作品，進一步激發(fā)幼兒的成就感。 幼兒園中

5、班藝術(shù)教案2022精選篇3 活動目標： 1、通過觀測了解金魚的外部特征，感受金魚的美。 2、嘗試利用廢舊材料制作金魚，并能大膽地進行裝飾。 3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、金魚假設(shè)干條，金魚圖片。 2、范例三條。 3、廢舊的光盤幼兒每人一個，水彩筆、各色粉畫紙、各色自粘紙、雙面膠等。 活動過程： 一、出示金魚，導(dǎo)入活動。 看!老師給你們帶來了什么?(金魚) 二、了解金魚的特征 1、觀測金魚，了解金魚的形狀特征。 (1)金魚是什么樣子的?(它的身體是什么樣的?眼睛什么

6、樣的?) (2)金魚的尾巴是怎么樣的?它的尾巴有什么用?(播放魚游的音樂，請幼兒仿照金魚自由游動的動作。) 2、觀賞金魚圖片，感受金魚的漂亮形狀。 (1)這條金魚怎么樣? (2)它美在哪里? 三、探究金魚的制作方法 1、幼兒觀測范例，爭論它的制作方法。 今日我們也來做一條漂亮的金魚。(出示金魚范例) 你們覺得這條小金魚怎么樣?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(廢舊的光盤) 2、老師依據(jù)幼兒的回答示范制作金魚。 先找一片廢舊的光盤，把它當(dāng)作金魚的身體;然后在紙上設(shè)計一條金魚的大尾巴，畫上漂亮的花紋，剪下來后用雙面膠把它貼在金魚的頭上;再畫兩只大大的眼睛，貼在金魚的頭上;最末為金魚的身體設(shè)計上

7、漂亮的花紋。 四、幼兒操作 1、現(xiàn)在我們一起來制作一條漂亮的金魚，想一想你想做一條什么樣的魚，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。 2、老師指導(dǎo)幼兒進行制作，重點指導(dǎo)金魚的尾巴和身上的花紋。 五、幼兒手持自己的金魚在活動室自由的游來游去，相互觀賞。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇4 活動目標： 1、初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 2、情愿動手繪畫出自己想象中的怪魚。 3、體驗與同伴一起探究的樂趣。 4、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動預(yù)備： 海底世界(課件)，各式各樣的怪魚卡片，彩

8、色筆、白紙。 活動過程： 一、激發(fā)愛好 1、老師出示一條怪魚，引發(fā)愛好。 2、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。 二、溝通爭論 1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界查找出各式各樣的怪魚。(觀看課件) 2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪? 3、老師留意引導(dǎo)幼兒觀測怪魚的外型特征。 4、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。 三、大膽表現(xiàn) 1、鼓舞幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。 2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告知老師，一起把怪魚畫出來。 四、體驗勝利 1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。 2、表揚大膽想象的幼兒。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇5 教學(xué)目標： 1、會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)

9、蝴蝶翅膀的深淺改變，感受線條畫帶來的美感。 2、學(xué)習(xí)用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。 3、有認真、耐煩的良好作畫習(xí)慣。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 教學(xué)預(yù)備： 供觀賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫棒、紙、水，調(diào)色盤 教學(xué)過程： 1、觀測了解線條畫的特點 (1)、找找線條排列有什么規(guī)章?粗細線、排得密顏色深; (2)、強調(diào)套色的運用。 2、幼兒作畫，講解要求 (1)、用粗細線、排列稀或密表達深或淺; (2)、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的形狀; (3)、先勾主體，裝飾時線條排列清楚; (4)、耐煩、認真地作畫。 (5)、套色運用講

10、解 老師指導(dǎo)，援助個別幼兒合理運用線條，中途假設(shè)發(fā)覺問提可請幼兒相互觀擦發(fā)覺，同時鑒借別人的好的方法. 3、展示幼兒作品 (1)、看一看、說一說作品美在什么地方。 (2)、有序地整理用具 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇6 教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)用手指引畫梅花，體驗點畫的歡樂。 2.培育觀測技能和審美技能。 教學(xué)預(yù)備：梅花，范畫，顏料，白紙。 教學(xué)過程： 1.小伙伴最喜愛花了，由于每一朵花都是那么美麗，今日老師給小伙伴帶來了漂亮的梅花。(出示梅花圖)小伙伴，看看梅花什么樣子的?(紅色的，五個花瓣，樹枝是曲曲折折的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。) 2.老師想把這漂亮的梅花保存下來，可我不想畫，那

11、可怎么辦呢?老師啊，用手指引畫了一幅梅花圖。小伙伴想不想看?(看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的?)小伙伴們是不是也想做啊?(幼兒：“是?！?那我們今日一起做一幅漂亮的梅花圖! 3.看好老師是怎么做的(老師示范做一朵梅花)請小伙伴和老師一起做吧! 4.幼兒動手制作，老師巡回指導(dǎo)。 5.成果展示。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇7 教材分析： 手機這-便捷的通信工具已經(jīng)成為日常生活中隨處可見、必不可少的物品，中班幼兒大多有運用手機的閱歷。教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒生活閱歷相貼近，應(yīng)符合幼兒的愛好，所以我們設(shè)計了“小手機”這一活動。中班幼兒已經(jīng)掌控團、搓、捏等泥工技能，本次活動的重點是鞏固分泥團泥、壓泥，

12、指導(dǎo)幼兒捏出手機的基本造型，引導(dǎo)幼兒感受手工勞動帶來的樂趣。 活動目標： 1 學(xué)習(xí)正確的分泥、團泥、壓泥方法，了解手機的制作步驟。 2.掌控制作手機的技巧，能塑造出自己喜愛的手機的形狀。 活動預(yù)備： 各色橡皮泥、泥工板、手機實物，“幼兒學(xué)習(xí)材料”生活中的發(fā)覺。 活動建議： 一、出示實物手機，引導(dǎo)幼兒觀測，說說手機的形狀特征。 二、老師與幼兒共同爭論手機的制作步驟，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團泥、壓泥的方法。 1.請幼兒自主閱讀生活中的發(fā)覺第 6 頁，探究手機的制作方法。 2.老師和幼兒共同梳理手機的制作步驟： 團個小圓球一搓搓長捏出屏幕再搓個大圓球搓搓長捏出機身將屏幕粘到機身上部在機身下部粘上按鈕插上

13、天線，手機制作完成。 3.提問:怎樣分泥?分成大小不同的幾份? 三、指導(dǎo)幼兒制作，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新。 重點指導(dǎo)幼兒掌控屏幕和按鈕的制作方法，引導(dǎo)幼兒塑造自己喜愛的手機外形。四、布置“手機展”，引導(dǎo)幼兒相互觀賞、評價作品。 延伸活動： 1.引導(dǎo)幼兒玩“打電話”游戲，用自己制作的小手機相互打電話。 2.將小手機投放到相關(guān)活動區(qū)，供幼兒游戲運用。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇8 設(shè)計意圖： 藝術(shù)是實施美育的主要途徑,作為老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人,事,物,豐富他們的感性閱歷和審美情感,激發(fā)他們表現(xiàn)美,制造美的情趣。 寧波是個服裝之鄉(xiāng),幾屆的中國寧波國際服裝節(jié)的召開.使幼兒對服裝產(chǎn)

14、生了極大的愛好.新綱要提出藝術(shù)活動要讓幼兒能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動.孩子們那么喜愛于是我萌發(fā)了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子.今日展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設(shè)計服裝,利用廢舊物品制作環(huán)保服裝等活動。 目標： 1.能大膽在集體前表演,感受表演的歡樂,體驗勝利的喜悅。 2.通過親身體驗初步了解上臺表演前的預(yù)備工作。 預(yù)備： 化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機 過程：一、參觀圖片展 小伙伴，我們一起去看一個圖片展覽會! 提問：1、照片上的小伙伴在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，

15、他們在表演節(jié)目。 2、演出前要干什么? 老師小結(jié)：對了，要化妝穿美麗衣服.六一兒童節(jié)快到了，我們中二班的小伙伴也要參與時裝表演節(jié)目，你們想把自己裝扮的美麗一點嗎? 好，現(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)給自己化妝。 二.學(xué)習(xí)化妝 1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子 A、小伙伴，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。 B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。 C、 這個是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。 D 、這個是鏡子，小伙伴等會兒可以對著它給自己化妝。 2、老師給一幼兒示范化妝 下面老師先給小伙伴化妝，小伙伴看認真了，怎么樣才能使我們的小臉變得更加美麗。 首先拿眉筆在自己的眉毛上化，把眉毛畫的彎彎的，象月亮一樣，然后拿胭脂涂在我們 小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小伙伴要留意哦，千萬不要