幼兒園中班藝術(shù)教案2022

1、第 第 頁(yè)幼兒園中班藝術(shù)教案2022幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇1 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲，嘗試仿編歌詞。 感受歌曲中開(kāi)心的心情，唱出歌曲中的喜悅情感。 活動(dòng)預(yù)備 歌曲圖譜 活動(dòng)過(guò)程 一、韻律活動(dòng)“摘果子”導(dǎo)入 秋天到了，果園里紅色的蘋(píng)果黃色的橘子都成熟了，我們一起去摘吧。 是誰(shuí)給了蘋(píng)果、橘子這么好看的顏色呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 二、理解歌詞 1.老師范唱歌曲：你聽(tīng)到歌曲里唱了太陽(yáng)喜愛(ài)誰(shuí)?(依據(jù)回答出示圖片) 2.太陽(yáng)喜愛(ài)它們都給了它們什么顏色呢?再來(lái)聽(tīng)一遍! 3.老師再次范唱歌曲。 提問(wèn)：太陽(yáng)給它什么顏色? 依據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片 預(yù)設(shè)：第一句，將這句歌詞有節(jié)奏的完整念一次，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一次

2、;第二句，依據(jù)回答唱出來(lái);第三句：你看了圖譜，知道這句歌詞了嗎?依據(jù)幼兒回答唱出來(lái);最末一句，聽(tīng)琴聲試著隨老師演唱。 老師再來(lái)完整演唱一次，你聽(tīng)聽(tīng)看，歌曲里哪些地方唱的是一樣的? 三、幼兒學(xué)唱歌曲 1.老師再次完整演唱，告知幼兒歌曲的名稱(chēng)。 哪些地方唱的是一樣的?(每句開(kāi)頭都是“太陽(yáng)喜愛(ài)”) 太陽(yáng)從心底喜愛(ài)這些東西，那我們演唱時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么唱?(歡快、愉悅) 2.幼兒帶著愉悅、用歡樂(lè)的聲音演唱歌曲，提示幼兒留意傾聽(tīng)琴聲和同伴的聲音。 幼兒跟著老師看著圖譜聽(tīng)著琴聲學(xué)唱。 逐步取下列圖片，讓幼兒學(xué)唱歌曲。 把顏色圖片拿掉，你還會(huì)唱嗎? 讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)老師演唱，聽(tīng)聽(tīng)到第三句的時(shí)候有什么不同。 第一第二句

3、唱的溫順平柔，第三句聲音放出來(lái)，田野很寬敞，我們唱的響一點(diǎn)。 3.幼兒完整地充斥感情地演唱。 4.幼兒再次演唱，老師在每句的后半段唱“啦”，感受不同演唱風(fēng)格的美感。 四、創(chuàng)編歌詞 1.太陽(yáng)喜愛(ài)的東西可真多，想一想，太陽(yáng)還喜愛(ài)什么?會(huì)給它什么顏色呢? 2.幼兒創(chuàng)編：如太陽(yáng)喜愛(ài)蘿卜，給它黃色;太陽(yáng)喜愛(ài)西紅柿，給它紅色等等。 老師可用簡(jiǎn)約的蔬菜或標(biāo)記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。 3.小伙伴編的歌曲真好聽(tīng)，現(xiàn)在，我們來(lái)看著圖譜唱一唱自己編的歌曲，好嗎? 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)手掌畫(huà)的愛(ài)好，初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。 2、通過(guò)文學(xué)觀賞、音樂(lè)及美術(shù)的溶合教學(xué)，激發(fā)幼兒的

4、創(chuàng)作欲。 3、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、畫(huà)畫(huà)中激發(fā)幼兒的正義感。 4、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 教學(xué)預(yù)備： 1、電腦及課件 2、印泥、筆、抹布人手一份 3、背景畫(huà) 教學(xué)過(guò)程： 一、演示課件，援助幼兒理解故事。 提問(wèn)：1、你們情愿援助他們嗎?為什么? 2、你想怎樣援助他們? 二、演示作畫(huà)過(guò)程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。 1、引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫(huà)。 2、老師示范 (1)技能要求。 (2)衛(wèi)生要求。 3、個(gè)別幼兒示范。 三、集體創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感和正義感。 老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。 四、觀賞作品，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的成就感。 幼兒園中

5、班藝術(shù)教案2022精選篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀測(cè)了解金魚(yú)的外部特征，感受金魚(yú)的美。 2、嘗試?yán)脧U舊材料制作金魚(yú)，并能大膽地進(jìn)行裝飾。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、金魚(yú)假設(shè)干條，金魚(yú)圖片。 2、范例三條。 3、廢舊的光盤(pán)幼兒每人一個(gè)，水彩筆、各色粉畫(huà)紙、各色自粘紙、雙面膠等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示金魚(yú)，導(dǎo)入活動(dòng)。 看!老師給你們帶來(lái)了什么?(金魚(yú)) 二、了解金魚(yú)的特征 1、觀測(cè)金魚(yú)，了解金魚(yú)的形狀特征。 (1)金魚(yú)是什么樣子的?(它的身體是什么樣的?眼睛什么

6、樣的?) (2)金魚(yú)的尾巴是怎么樣的?它的尾巴有什么用?(播放魚(yú)游的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒仿照金魚(yú)自由游動(dòng)的動(dòng)作。) 2、觀賞金魚(yú)圖片，感受金魚(yú)的漂亮形狀。 (1)這條金魚(yú)怎么樣? (2)它美在哪里? 三、探究金魚(yú)的制作方法 1、幼兒觀測(cè)范例，爭(zhēng)論它的制作方法。 今日我們也來(lái)做一條漂亮的金魚(yú)。(出示金魚(yú)范例) 你們覺(jué)得這條小金魚(yú)怎么樣?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(廢舊的光盤(pán)) 2、老師依據(jù)幼兒的回答示范制作金魚(yú)。 先找一片廢舊的光盤(pán)，把它當(dāng)作金魚(yú)的身體;然后在紙上設(shè)計(jì)一條金魚(yú)的大尾巴，畫(huà)上漂亮的花紋，剪下來(lái)后用雙面膠把它貼在金魚(yú)的頭上;再畫(huà)兩只大大的眼睛，貼在金魚(yú)的頭上;最末為金魚(yú)的身體設(shè)計(jì)上

7、漂亮的花紋。 四、幼兒操作 1、現(xiàn)在我們一起來(lái)制作一條漂亮的金魚(yú)，想一想你想做一條什么樣的魚(yú)，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。 2、老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行制作，重點(diǎn)指導(dǎo)金魚(yú)的尾巴和身上的花紋。 五、幼兒手持自己的金魚(yú)在活動(dòng)室自由的游來(lái)游去，相互觀賞。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)深海里的各種怪魚(yú)，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 2、情愿動(dòng)手繪畫(huà)出自己想象中的怪魚(yú)。 3、體驗(yàn)與同伴一起探究的樂(lè)趣。 4、培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 海底世界(課件)，各式各樣的怪魚(yú)卡片，彩

8、色筆、白紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)愛(ài)好 1、老師出示一條怪魚(yú)，引發(fā)愛(ài)好。 2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這條怪魚(yú)怪在哪里。 二、溝通爭(zhēng)論 1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界查找出各式各樣的怪魚(yú)。(觀看課件) 2、幼兒自由找怪魚(yú)并說(shuō)出找到的怪魚(yú)怪在哪? 3、老師留意引導(dǎo)幼兒觀測(cè)怪魚(yú)的外型特征。 4、激發(fā)幼兒大膽想象，說(shuō)出自己想象的怪魚(yú)。 三、大膽表現(xiàn) 1、鼓舞幼兒幼兒試著用筆繪畫(huà)出自己想象的怪魚(yú)。 2、幼兒可以把自己想象中的怪魚(yú)名稱(chēng)、告知老師，一起把怪魚(yú)畫(huà)出來(lái)。 四、體驗(yàn)勝利 1、找同伴或老師說(shuō)說(shuō)自己想象中的怪魚(yú)。 2、表?yè)P(yáng)大膽想象的幼兒。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)運(yùn)用各種線條有序的組合表現(xiàn)

9、蝴蝶翅膀的深淺改變，感受線條畫(huà)帶來(lái)的美感。 2、學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒、水彩筆、水粉的相近色、對(duì)比色的套色運(yùn)用。 3、有認(rèn)真、耐煩的良好作畫(huà)習(xí)慣。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 教學(xué)預(yù)備： 供觀賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫(huà)棒、紙、水，調(diào)色盤(pán) 教學(xué)過(guò)程： 1、觀測(cè)了解線條畫(huà)的特點(diǎn) (1)、找找線條排列有什么規(guī)章?粗細(xì)線、排得密顏色深; (2)、強(qiáng)調(diào)套色的運(yùn)用。 2、幼兒作畫(huà)，講解要求 (1)、用粗細(xì)線、排列稀或密表達(dá)深或淺; (2)、可以用圖形組合畫(huà)各種蝴蝶的形狀; (3)、先勾主體，裝飾時(shí)線條排列清楚; (4)、耐煩、認(rèn)真地作畫(huà)。 (5)、套色運(yùn)用講

10、解 老師指導(dǎo)，援助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條，中途假設(shè)發(fā)覺(jué)問(wèn)提可請(qǐng)幼兒相互觀擦發(fā)覺(jué)，同時(shí)鑒借別人的好的方法. 3、展示幼兒作品 (1)、看一看、說(shuō)一說(shuō)作品美在什么地方。 (2)、有序地整理用具 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇6 教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)用手指引畫(huà)梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的歡樂(lè)。 2.培育觀測(cè)技能和審美技能。 教學(xué)預(yù)備：梅花，范畫(huà)，顏料，白紙。 教學(xué)過(guò)程： 1.小伙伴最喜愛(ài)花了，由于每一朵花都是那么美麗，今日老師給小伙伴帶來(lái)了漂亮的梅花。(出示梅花圖)小伙伴，看看梅花什么樣子的?(紅色的，五個(gè)花瓣，樹(shù)枝是曲曲折折的，枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。) 2.老師想把這漂亮的梅花保存下來(lái)，可我不想畫(huà)，那

11、可怎么辦呢?老師啊，用手指引畫(huà)了一幅梅花圖。小伙伴想不想看?(看點(diǎn)畫(huà)圖，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的?)小伙伴們是不是也想做啊?(幼兒：“是?！?那我們今日一起做一幅漂亮的梅花圖! 3.看好老師是怎么做的(老師示范做一朵梅花)請(qǐng)小伙伴和老師一起做吧! 4.幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。 5.成果展示。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇7 教材分析： 手機(jī)這-便捷的通信工具已經(jīng)成為日常生活中隨處可見(jiàn)、必不可少的物品，中班幼兒大多有運(yùn)用手機(jī)的閱歷。教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒生活閱歷相貼近，應(yīng)符合幼兒的愛(ài)好，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了“小手機(jī)”這一活動(dòng)。中班幼兒已經(jīng)掌控團(tuán)、搓、捏等泥工技能，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是鞏固分泥團(tuán)泥、壓泥，

12、指導(dǎo)幼兒捏出手機(jī)的基本造型，引導(dǎo)幼兒感受手工勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)正確的分泥、團(tuán)泥、壓泥方法，了解手機(jī)的制作步驟。 2.掌控制作手機(jī)的技巧，能塑造出自己喜愛(ài)的手機(jī)的形狀。 活動(dòng)預(yù)備： 各色橡皮泥、泥工板、手機(jī)實(shí)物，“幼兒學(xué)習(xí)材料”生活中的發(fā)覺(jué)。 活動(dòng)建議： 一、出示實(shí)物手機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，說(shuō)說(shuō)手機(jī)的形狀特征。 二、老師與幼兒共同爭(zhēng)論手機(jī)的制作步驟，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)泥、壓泥的方法。 1.請(qǐng)幼兒自主閱讀生活中的發(fā)覺(jué)第 6 頁(yè)，探究手機(jī)的制作方法。 2.老師和幼兒共同梳理手機(jī)的制作步驟： 團(tuán)個(gè)小圓球一搓搓長(zhǎng)捏出屏幕再搓個(gè)大圓球搓搓長(zhǎng)捏出機(jī)身將屏幕粘到機(jī)身上部在機(jī)身下部粘上按鈕插上

13、天線，手機(jī)制作完成。 3.提問(wèn):怎樣分泥?分成大小不同的幾份? 三、指導(dǎo)幼兒制作，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌控屏幕和按鈕的制作方法，引導(dǎo)幼兒塑造自己喜愛(ài)的手機(jī)外形。四、布置“手機(jī)展”，引導(dǎo)幼兒相互觀賞、評(píng)價(jià)作品。 延伸活動(dòng)： 1.引導(dǎo)幼兒玩“打電話”游戲，用自己制作的小手機(jī)相互打電話。 2.將小手機(jī)投放到相關(guān)活動(dòng)區(qū)，供幼兒游戲運(yùn)用。 幼兒園中班藝術(shù)教案2022精選篇8 設(shè)計(jì)意圖： 藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,作為老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人,事,物,豐富他們的感性閱歷和審美情感,激發(fā)他們表現(xiàn)美,制造美的情趣。 寧波是個(gè)服裝之鄉(xiāng),幾屆的中國(guó)寧波國(guó)際服裝節(jié)的召開(kāi).使幼兒對(duì)服裝產(chǎn)

14、生了極大的愛(ài)好.新綱要提出藝術(shù)活動(dòng)要讓幼兒能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).孩子們那么喜愛(ài)于是我萌發(fā)了開(kāi)展本次服裝主題活動(dòng)的想法,在主題活動(dòng)的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個(gè)服裝牌子.今日展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動(dòng)的后期我們還將開(kāi)展設(shè)計(jì)服裝,利用廢舊物品制作環(huán)保服裝等活動(dòng)。 目標(biāo)： 1.能大膽在集體前表演,感受表演的歡樂(lè),體驗(yàn)勝利的喜悅。 2.通過(guò)親身體驗(yàn)初步了解上臺(tái)表演前的預(yù)備工作。 預(yù)備： 化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項(xiàng)鏈，磁帶，錄音機(jī) 過(guò)程：一、參觀圖片展 小伙伴，我們一起去看一個(gè)圖片展覽會(huì)! 提問(wèn)：1、照片上的小伙伴在做什么?對(duì)，他們有的在跳舞，有的在唱歌，

15、他們?cè)诒硌莨?jié)目。 2、演出前要干什么? 老師小結(jié)：對(duì)了，要化妝穿美麗衣服.六一兒童節(jié)快到了，我們中二班的小伙伴也要參與時(shí)裝表演節(jié)目，你們想把自己裝扮的美麗一點(diǎn)嗎? 好，現(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)習(xí)給自己化妝。 二.學(xué)習(xí)化妝 1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子 A、小伙伴，你們看這是什么?它有什么用?對(duì)是畫(huà)眉毛的，叫眉筆眉筆。 B、那么這紅紅的有叫做什么?對(duì)，它叫胭脂。它用在哪里?對(duì)，可以涂在我們的臉頰上。 C、 這個(gè)是什么?對(duì)口紅。它是用在什么地方?它可以用來(lái)涂我們的嘴巴。 D 、這個(gè)是鏡子，小伙伴等會(huì)兒可以對(duì)著它給自己化妝。 2、老師給一幼兒示范化妝 下面老師先給小伙伴化妝，小伙伴看認(rèn)真了，怎么樣才能使我們的小臉變得更加美麗。 首先拿眉筆在自己的眉毛上化，把眉毛畫(huà)的彎彎的，象月亮一樣，然后拿胭脂涂在我們 小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小伙伴要留意哦，千萬(wàn)不要