學雷鋒主題班會教案

1、學雷鋒主班會教案學雷鋒動班會劃活動目標:1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精 神”。2.通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校 園”。3.讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神?；顒訙蕚?1.準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。 2.準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌的伴奏?；顒影才懦绦颍盒蕾p圖片-生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽一聽歌曲-學會 唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動-總結歸納-談一談體會具體活動過程：一、認識雷鋒師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。二、雷鋒故事1、先請個別同學暢談自己

2、對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補 充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里， 歲就失去了父母，成了孤兒。解放 后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏 踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。 年 8 月 15 日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅 歲。雖然他離開了 我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神 -雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角， 雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。2、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。3、請同學們來講一

3、講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽 后簡單概括。助人為樂的雷鋒故事。件件暖著戰(zhàn)友的心“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到 處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包 上;同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班 里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪 子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干 的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集 合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。

4、 他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同 志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現了小韓棉褲 上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出 操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補 丁布。他琢磨了半天，發(fā)現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小 韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火 時，小韓才發(fā)現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子 了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷 鋒在燈下

5、補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊!”“又 是你”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下 了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。雨夜送親人一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。 他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個 小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力 地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車 站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊 了，往哪走是正路呢?

6、”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走啊就 說：“大嫂，你在這等等”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上， 接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷 得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他 們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意 啊!”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個”風雨一直沒停，天也黑了。那婦 女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么， 一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨 連夜跑了回來。4、思考：同學們，聽了雷

7、鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢提示： -雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。 5、說說身邊的活雷鋒，向他們學習。要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好 事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。三、全班唱學習雷鋒好榜樣。四、活動總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給 我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們 的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的 共產主義事業(yè)接班人!“學雷鋒，樂于助人”主題班會教案活動目的：1.通過雷鋒的生

8、平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意 為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2.利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花 結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動過程：一、主持人導出隊會主題合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好五(1)班學雷鋒主題班會現在開 始!甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。乙：對了。合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主 義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的

9、光榮傳統(tǒng)。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為 人民服務的好戰(zhàn)士!乙：雷鋒 1940 年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里， 歲就失 去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍 戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為 此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日雪鋒因公犧牲時，年僅 歲。1963 年 1 月 7 日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年 月 5 日毛澤東親筆題詞“向雷 鋒同志學習”。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形

10、象卻永遠留在世人的心中。 2、乙：請聽雷鋒故事聯播故事(一)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有 的 6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們 學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960 年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災 的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20 元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把 元錢以一名解放 軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事(二)助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅 客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助

11、婦 女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼 他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些雷鋒的故事，向我們展示了什 么是全心全意為人民服務!乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記雷鋒在數百篇日記里，記錄了 他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3 甲：請聽格言朗誦人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投 入到無限的為人民服務中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什

12、么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠 勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永 遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主 義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大 地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一 班的集體中。三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更 多的同學向

13、雷鋒學習甲:不信?請看小品一粒釘子：俊杰：(背著書包，走進課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦(坐在椅子 上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。乘沒人注意，換了一張椅子) 班長：大家早上好!俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎能教教我嗎?班長：當然可以，呆會兒教你們。(在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒 釘子。(這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后 再教大家做數學題?？〗堋⒈虮颍汉?，

14、我來幫你。(小品結束)乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活 雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!信，請聽同學們是怎樣說的!甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事學生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事主持人同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在 我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我 們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活 中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與 美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適

15、。主持人今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受 美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷 創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以 這首學習雷鋒好榜樣，來結束這次主題班會吧故事(二)助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅 客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦 女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼 他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不

16、知道累的。甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些雷鋒的故事，向我們展示了什 么是全心全意為人民服務!乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記雷鋒在數百篇日記里，記錄了 他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3 甲：請聽格言朗誦人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投 入到無限的為人民服務中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠 勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，

17、永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永 遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主 義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大 地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一 班的集體中。三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更 多的同學向雷鋒學習甲:不信?請看小品一粒釘子：俊杰：(背著書包，走進課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦(坐在椅子 上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，

18、沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。乘沒人注意，換了一張椅子) 班長：大家早上好!俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎能教教我嗎?班長：當然可以，呆會兒教你們。(在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒 釘子。(這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后 再教大家做數學題?？〗?、彬彬：好，我來幫你。(小品結束)乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活

19、雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!信，請聽同學們是怎樣說的!甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事學生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事主持人同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在 我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我 們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活 中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與 美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。主持人今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受 美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷 創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以 這首學習雷鋒好榜樣，來結束這次主題班會吧彬彬