《高三語文閱讀與寫作》課件

1、有這樣一種動物：它渾身烏黑。它喜歡躲在黑暗中。它的叫聲凄厲。它愛吃腐肉。它在人們的心目中是不吉祥的代表。它是黑暗的代名詞。它的嘴被賦予了“好事說不靈，壞事一說就靈”的含義。李時珍在本草綱目禽慈鳥中稱：“此烏初生，母哺六十日，長則反哺六十日，可謂慈孝矣?！?烏鴉猜一猜有這樣一種動物：它渾身烏黑。烏鴉猜一猜辯證思維之一一分為二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解一分為二分析問題的方法。 2、學(xué)會利用一分為二的方法分析各種材料。辯證思維之一一分為二學(xué)習(xí)目標(biāo)： “一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到正面，又要看到反面。只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問題，才能正確

2、地認(rèn)識問題，避免認(rèn)識上的片面性，增強(qiáng)文章的思辨色彩。一分為二 一分一分為二分析問題關(guān)鍵是對立角度一分為二分析問題關(guān)鍵是對立角度 對立角度一：正面分析：反面分析： 回眸教材：從正反角度對荊軻刺秦的社會意義進(jìn)行分析當(dāng)前與未來荊軻為了挽救燕國的危亡，不計個人安危，毅然前往刺殺秦王，這種大義凜然的精神是值得肯定的。如果荊軻真的刺秦成功，那么可想而知，諸侯混戰(zhàn)的局面將持續(xù)下去，直到再次出現(xiàn)一個“秦王”。所以荊軻刺秦的行為阻礙了社會的發(fā)展。 對立角度一：正面分析：回眸教材：從正反角度對荊軻 對立角度二： 聚焦時政法律與道德 本報訊(記者 裴曉蘭)母親生病后，郝某為籌醫(yī)藥費(fèi)，偷走了工作單位的保險柜，內(nèi)有2.

3、4萬余元。記者昨天獲悉，宣武法院一審以盜竊罪判處郝某有期徒刑10個月，并處罰金1000元。1、肯定傾向：郝某為給母親治病才去偷竊，孝心可嘉。2、否定傾向：不管是什么理由，偷竊都是一種犯罪，都不可饒恕。 對立角度二：聚焦時政法律與道德 本報 對立角度三：正面解讀：身軀筆直，展示了你的正直；高聳入云，展示了你的追求；節(jié)節(jié)攀高，展示了你的努力。反面解讀：竹竿內(nèi)空空如也，顯露了你的淺薄，暴露了你的空虛。正反 解物：竹子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 對立角度三：正反 解物：竹子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 對立角度四： 哲理小詩：星星 雷抒雁現(xiàn)象與本質(zhì)仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石

4、渣，和地球上一樣復(fù)雜。 對立角度四：哲理小詩：星星 雷抒 運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析下列材料： 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊！” 學(xué)以致用1、高考鏈接（2006全國卷1） 運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析

5、下列材料：學(xué)以致用1、高考鏈接（立意角度：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)1、反面分析：烏鴉，未能給自己準(zhǔn)確定位，不顧自身條件，盲目仿效老鷹，結(jié)果弄巧成拙。2、正面分析：烏鴉不滿足于現(xiàn)狀，勇于學(xué)習(xí)，大膽嘗試，勇敢，精神可嘉。立意角度：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析下列現(xiàn)象： 12日是華東師大的新生報到日，華東師大設(shè)立了貧困生的“綠色通道”，還在人手一份的助學(xué)手冊里詳述了學(xué)校的各項幫困保障措施。 手冊中注明，特別困難甚至身無分文的新生，可獲得最高500元的補(bǔ)助金，同時還可領(lǐng)取一部免費(fèi)贈送的手機(jī)。截至12日傍晚，共有334名新生經(jīng)過“綠色通道”報到注冊，其中有120多人拿到了500元的特困生補(bǔ)貼，只有17名新生“認(rèn)領(lǐng)

6、”了手機(jī)，老師們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)特困生已經(jīng)自帶了手機(jī)到校。學(xué)以致用2、關(guān)注現(xiàn)實運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析下列現(xiàn)象：學(xué)以致用2、關(guān)注現(xiàn)實立意角度：當(dāng)前與未來正面分析：補(bǔ)助金的發(fā)放能為貧窮學(xué)生家庭減輕負(fù)擔(dān)，減緩學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，使貧困學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。反面分析：發(fā)放補(bǔ)助金的做法，容易滋長學(xué)生不勞而獲的意識，形成投機(jī)取巧的心態(tài)。立意角度：當(dāng)前與未來正面分析：補(bǔ)助金的發(fā)放能為貧窮學(xué)生家庭減課堂小結(jié)：一分為二是 思維方式的一種。一分為二的關(guān)鍵是 。用一分為二法分析問題時，可以考慮的角度有：辨證確立對立角度法律與道德當(dāng)前與未來優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)現(xiàn)象與本質(zhì)課堂小結(jié)：一分為二是 思維方式的一種。辨證運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析下

7、列材料： 1、【典例精選】 2008年高考作文（江蘇卷）題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、歡樂、煩惱、平庸這中間的每一個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。課堂作業(yè)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析下列材料： 1、【正面：好奇心，推動人類文明的進(jìn)步。是好奇心，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；是好奇心，讓愛迪生不懈探索點(diǎn)亮世界的燈芯；是好奇心，讓“嫦娥一號”遨游太空。反面：讓人平庸，甚至釀成人類悲劇.是好奇心，讓魯迅筆下的那些“竭力伸長脖子”的看客喪失人格，甚至喪失了民族意識；是好奇心，讓哥倫布打開了歐洲通往美洲

8、的航路，人類的殺戮從此更瘋狂。正面：好奇心，推動人類文明的進(jìn)步。2、【類題訓(xùn)練】 題目：請以“彎曲”為題目，寫一篇不少于800字的文章。2、【類題訓(xùn)練】 題目：請以“彎曲”為題目，寫一篇不少于8正面:人生道路是彎曲的，人的處世態(tài)度也要“能屈能伸”.例如勾踐臥薪嘗膽、韓信忍胯下之辱，司馬遷忍宮刑鑄成史記。反面：卑躬屈膝、奴顏婢膝、溜須拍馬等不可取。例如秦檜、吳三桂、呂布等。正面:人生道路是彎曲的，人的處世態(tài)度也要“能屈能伸”.例如勾【素材展示】“攔車救狗”【角度一】尊重生命。“攔車救狗”本身并不重要，重要的是狗也是生命，對生命就應(yīng)該尊重。人與自然的和諧，不僅僅要依靠法律法規(guī)的強(qiáng)制，還需要人們道德

9、信仰的提升。當(dāng)然不能把人的生命和其他生命放在一個天平上衡量，但是如果一個人連生命都不尊重，又怎會善待自然呢？藥家鑫撞人后殺人不僅僅是道德淪喪，根本上是對生命的漠視。習(xí)慣和意識都是在潛移默化中形成的，從“攔車救狗”事件至少可以看出他們對生命的尊重?！舅夭恼故尽俊皵r車救狗”【角度一】尊重生命。“攔車救狗”本身【角度二】尊重他人。不管是愛狗還是不吃狗肉，都屬于情感傾向和價值判斷，適用于自身可以，強(qiáng)加于他人則屬于越線。將吃狗肉與否拔高到道德層面，占據(jù)道德制高點(diǎn)批評吃狗肉者沒人性，是難以服人的。愛狗者可以通過公開呼吁，推動立法，有償贖買等方式減少吃狗肉的現(xiàn)象，卻不能因自己愛狗而強(qiáng)迫他人也愛狗?！窘嵌榷?/p>

10、尊重他人。不管是愛狗還是不吃狗肉，都屬于情感傾向和【角度三】保持理性。愛狗絕對不能只是一腔熱血，面對接連發(fā)生的攔車“劫”狗行為，媒體必須以正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)愛狗人士的行動，必須讓愛狗人士清醒地認(rèn)識到愛狗、救狗需要的是理性，而不只是熱血和激情?！窘嵌热勘３掷硇浴酃方^對不能只是一腔熱血，面對接連發(fā)生的課外作業(yè) 學(xué)以致用“南天一柱”更名為“哈利路亞山”南天一柱哈利路亞山課外作業(yè) 學(xué)以致用“南天一柱”更名為“哈 紅網(wǎng)張家界1月25日報道 國際大片阿凡達(dá)中美輪美奐的“哈利路亞山”在哪里？在張家界！ 1月25日，張家界“南天一柱”正式被更名為阿凡達(dá)“哈利路亞山”。 “南天一柱”為張家界“三千奇峰”中的一座，頂部植被郁郁蔥蔥，峰體造型奇特，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于張家界，有頂天立地之勢，又名乾坤柱。 2008年12月，好萊塢攝影師漢森在張家界進(jìn)行了四天的外景拍攝，大量風(fēng)景圖片后來成為美國科幻大片阿凡達(dá)中“潘多拉星球”各種元素的原型，其中“南天一柱”圖片就成為“哈利路亞山”即懸浮山的原型。阿凡達(dá)在全球熱播后，海內(nèi)外億萬觀眾更是對“哈利路亞山”