山西省2018年中考化學(xué)真題（含答案）

山西省2018年中考化學(xué)試題一、選擇題1．某無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無(wú)機(jī)鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植?？勺鳡I(yíng)養(yǎng)液成分的是（）A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．CaCO32．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的基本保障，你認(rèn)為以下操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒CO2C．O2驗(yàn)滿 D．滴加液體3．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價(jià)分別為-2、0、+4，+6價(jià)，依次對(duì)應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是（）A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO34．色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過(guò)食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（）A．它的分子內(nèi)含四種元素 B．它含有氮分子C．它共含有27個(gè)原子 D．其中的碳屬于人體所需的常量元素5．生活中的自來(lái)水通常用氯氣(Cl2)進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O=X+HClO。則X的化學(xué)式為（）A．H2 B．ClH C．HCl D．ClO26．厲害了，我的國(guó)!我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接，有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程?？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)前后分子種類不變 B．原子可以構(gòu)成分子C．反應(yīng)中分子可以再分 D．反應(yīng)前后原子種類不變7．驗(yàn)證鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，下列試劑不能選用的是（）A．MgSO4溶液 B．KCl溶液 C．稀鹽酸 D．ZnCl2溶液8．利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去bC．10℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于bD．將10℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題9．能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。（1）與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是(寫一條)。（2）A的能量轉(zhuǎn)化方式是把能經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。10．食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學(xué)式是。蒸饅頭時(shí)，既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學(xué)式是。11．當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時(shí)，會(huì)被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時(shí)分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。（1）鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處(寫一條)。（2）目前金屬耗速過(guò)快，替代材料越來(lái)越多。列舉生活中常用的一種合成材料。（3）圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得”或“失”)。12．在山西省人民醫(yī)院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳：（1）觀察圖1，集體就餐時(shí)，為避免疾病傳播應(yīng)該注意的是(寫一條)。（2）膠囊中尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作肥。13．科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任，是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價(jià)值追求。在一次實(shí)踐活動(dòng)中，小紅和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對(duì)礦石選取，冶鐵和煉鋼的工藝流程(如圖)、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認(rèn)識(shí)。（1）用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)。（2）分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(寫一個(gè))。（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)，各成分均勻混合，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用(填一種儀器的名稱)。（4）在鋼水鑄件機(jī)中，高溫鋼加工成鋼制零件時(shí)，充入氮?dú)獾淖饔檬?。三、科普閱讀題14．綜合分析上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）南海豐富的資源中，油氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。對(duì)石油加熱煉制時(shí)，根據(jù)各成分的不同可得到的產(chǎn)品有(寫一種)。（2）天然氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，用分子的觀點(diǎn)解釋其變化-。（3）材料2中所述錳、鎂、銅等是指(填“元素”或“原子”)。（4）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素是。（5）南海自古就是中國(guó)的!我們要捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點(diǎn)建議是。四、物質(zhì)組成與變化分析題15．思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式為。A與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為。（2）A生成B的化學(xué)方程式。（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、實(shí)驗(yàn)天津題16．下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱。（2）用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是。（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是。（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是。（5）試管口放一團(tuán)棉花的作用是。六、科學(xué)探究題17．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開探究。（1）活動(dòng)一通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是(寫一個(gè))。（2）活動(dòng)二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如下圖)，充分?jǐn)嚢?、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。（3）【提出問(wèn)題】上層溶液中還可能含有什么離子?【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸①溶液變紅②產(chǎn)生氣泡①有OH-②有CO32-、無(wú)Ca2+方案二取少量溶液于試管中，(指示劑除外)①②①有CO32-、無(wú)Ca2+②有OH-（4）【反思與評(píng)價(jià)】①小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑，他的理由是。②經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有。③將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量進(jìn)行處理七、定量分析題18．黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測(cè)定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。（1）該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。（2）求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(寫計(jì)算過(guò)程)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、P2O5屬于氧化物，與水反應(yīng)生成酸，有腐蝕性，且不是無(wú)機(jī)鹽，不符合題意；B、KOH是強(qiáng)堿，有腐蝕性，且不是無(wú)機(jī)鹽，不符合題意；C、NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，屬于無(wú)機(jī)鹽，符合題意；D、CaCO3不溶于水，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營(yíng)養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。2．【答案】B【解析】【解答】A、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，不符合題意；B、二氧化碳密度比空氣大，將二氧化碳慢慢沿?zé)诘谷?，燒杯中位于下方的蠟燭先熄滅，上方的蠟燭后熄滅，符合題意；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣收集滿，不符合題意；D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)位于容器口的正上方進(jìn)行滴加，膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)，更不能與容器內(nèi)的液體接觸，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨羞M(jìn)行分析；根據(jù)二氧化碳密度大可傾倒進(jìn)行分析；根據(jù)驗(yàn)滿氣體時(shí)要在瓶口檢驗(yàn)進(jìn)行分析；根據(jù)滴加液體時(shí)要懸空滴加進(jìn)行分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、H2S中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，不符合題意；B、S是單質(zhì)，化合價(jià)為0，不符合題意；C、SO2中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，不符合題意；D、H2SO3中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，符合題意。故答案為：D?！痉治觥勘绢}難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。根據(jù)化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可。4．【答案】D【解析】【解答】A、它的分子內(nèi)含四種原子，不符合題意；B、色氨酸中含有氮元素，不符合題意；C、一個(gè)色氨酸分子共含有27個(gè)原子，不符合題意；D、人體所需的常量元素有碳、氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鉀、鈉、鎂，共11種，符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)式進(jìn)行分析，化學(xué)式除表示一種物質(zhì)外，還可表示該的質(zhì)的一個(gè)分子及分子中原子的構(gòu)成，化學(xué)式中元素符號(hào)右下解數(shù)字為一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。5．【答案】C【解析】【解答】化學(xué)反應(yīng)前后Cl、H、O原子的個(gè)數(shù)分別為2、2、1，1、1、1。反應(yīng)前后氯原子和氫原子各相差1個(gè)，故1個(gè)X分子中含有1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子，化學(xué)式書寫的時(shí)候正價(jià)的寫在前面，負(fù)價(jià)的寫在后，故X的化學(xué)式為HCl。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不發(fā)生改變進(jìn)行分析。6．【答案】A【解析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+CO2催化劑__2H2O+CHB、分子可以分成原子，原子可以構(gòu)成分子，不符合題意；C、反應(yīng)中分子可以分成原子，不符合題意；D、反應(yīng)前后原子種類不變，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)反應(yīng)是分子分子原子原子重新組合進(jìn)行分析，在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類一定改變，原子種類個(gè)數(shù)一定不變。7．【答案】B【解析】【解答】A、銅不與MgSO4溶液反應(yīng)，說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，不符合題意；B、鎂、銅都不與KCl溶液反應(yīng)，無(wú)法判斷鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，符合題意；C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，不符合題意；D、鎂與ZnCl2溶液反應(yīng)生成氯化鎂和鋅，銅不與ZnCl2溶液反應(yīng)，說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析，在金屬活動(dòng)性順序表中，排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)是否發(fā)生也可證明金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱。8．【答案】C【解析】【解答】A、要比較溶解度大小必須說(shuō)明溫度，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大，且a的溶解度受溫度的影響變化較大，b的溶解度受溫度的影響變化較小。當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a，不符合題意；C、由溶解度曲線可知，10℃時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度，故取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b，符合題意；D、由溶解度曲線可知，10℃時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度。將10℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都不變，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，為a小于b，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。9．【答案】（1）節(jié)約資源(或綠色環(huán)保/無(wú)廢渣廢氣排放)（2）風(fēng)【解析】【解答】(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源(或綠色環(huán)保或無(wú)廢渣廢氣排放)；(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。【分析】根據(jù)火力發(fā)電會(huì)造成空氣污染進(jìn)行分析；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析。10．【答案】NaCl；NaHCO3【解析】【解答】食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分是氯化鈉，化學(xué)式是NaCl；碳酸氫鈉俗稱小蘇打，化學(xué)式為NaHCO3?！痉治觥扛鶕?jù)氯化鈉俗稱食鹽解答；根據(jù)碳酸氫鈉俗稱小蘇打解答。11．【答案】（1）耐腐蝕(或不易生銹/硬度大/經(jīng)久耐用)（2）塑料(或合成纖維/合成橡膠/聚乙烯)（3）失【解析】【解答】(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處是耐腐蝕(或不易生銹或硬度大或經(jīng)久耐用)；(2)生活中常用的一種合成材料是塑料(或合成纖維或合成橡膠或聚乙烯)；(3)鋁原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)為3，比4小，容易失去電子?！痉治觥?1)根據(jù)合金比純金屬有更好的抗腐蝕性、硬度大等分析解答；(2)根據(jù)生活中常見的合成材料解答；(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)分析解答。12．【答案】（1）用公筷(或分餐制)（2）62；氮【解析】【解答】(1)集體就餐時(shí)，為避免疾病傳播應(yīng)該注意的是用公筷(或分餐制)；(2)膠囊中尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是14+16+（14+1×2）×2=62；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作氮肥?！痉治觥扛鶕?jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營(yíng)養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量分析，相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和。13．【答案】（1）Fe2O3+3CO高溫__（2）S+O2點(diǎn)燃__SO2[或4P+5O2點(diǎn)燃__2P2O5或Si+O2（3）玻璃棒（4）做保護(hù)氣(或隔絕氧氣)【解析】【解答】(1)氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3高溫__2Fe+3CO2；(2)硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2點(diǎn)燃__SO2[或磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃__2P2O5【分析】根據(jù)煉鐵原理為高溫條件下用一氧化碳將鐵從其氧化物中還原出來(lái)進(jìn)行分析；根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護(hù)氣進(jìn)行分析。14．【答案】（1）混合物；沸點(diǎn)；汽油(或柴油石蠟或?yàn)r青等)（2）(壓強(qiáng)增大)分子間間隔變?。?）元素（4）蛋白質(zhì)（5）合理開發(fā)(或謹(jǐn)慎開采或有計(jì)劃開采)【解析】【解答】(1)南海豐富的資源中，油氣屬于混合物；對(duì)石油加熱煉制時(shí)，根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同可得到的產(chǎn)品有汽油(或柴油或石蠟或?yàn)r青等)；(2)天然氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)?壓強(qiáng)增大)分子間間隔變小；(3)材料2中所述錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的錳、鎂、銅是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，指元素；(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；(5)在南海資源的開發(fā)利用方面應(yīng)注意合理開發(fā)(或謹(jǐn)慎開采或有計(jì)劃開采)?！痉治觥扛鶕?jù)煤、石油、天然氣都屬于化石燃料進(jìn)行分析；根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的且分子間有間隔進(jìn)行分析；根據(jù)魚蝦中含有豐富蛋白質(zhì)進(jìn)行分析。15．【答案】（1）HCl(或H2SO4)；氫離子與氫氧根離子生成水分子(或H+與OH-生成H2O分子/H+與OH-生成H2O)（2）H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)【解析】【解答】A可用于金屬除銹，則A是鹽酸（或硫酸）；B難溶于水，且A能轉(zhuǎn)化為B，則B是氯化銀（或硫酸鋇）；水能轉(zhuǎn)化為D，A能與D反應(yīng)，則D為堿（如氫氧化鈣、氫氧化鈉等）；水能與C反應(yīng)，D也能與C反應(yīng)，則C為非金屬氧化物（如二氧化碳、二氧化硫等）。(1)A的化學(xué)式為HCl(或H2SO4)；A為酸，D為堿，A與D反應(yīng)為中和反應(yīng)，實(shí)質(zhì)為氫離子與氫氧根離子生成水分子；(2)鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（或硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl）；(3)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（或二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）?！痉治觥课镔|(zhì)的推斷主要是根據(jù)已知的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，找出突破口，然后運(yùn)用物質(zhì)的特性進(jìn)行分析推理，判斷未知物質(zhì)或被檢驗(yàn)的樣品中所的物質(zhì)。掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。16．【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）2KMnO4△__K2MnO2+MnO2+O（3）向上排空氣法(或排水法)（4）將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后將試管直立起來(lái)（5）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，使水變紅)【解析】【解答】(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△__K2MnO2+MnO2+O【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，在解答時(shí)要注意各操作的規(guī)范要求。17．【答案】（1）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)（2）H+(或氫離子)（3）滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液，(或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液。；產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)（4）溶液中有CO32-(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH-[或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含