統(tǒng)編版五年級道德與法治上冊第四單元《10 傳統(tǒng)美德 源遠流長》練習題教學課件PPT小學公開課

1、驕人祖先 燦爛文化第四單元道德與法治統(tǒng)編版五年級上冊10 傳統(tǒng)美德 源遠流長1能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)、社會關愛和國家情懷幾個 方面的具體表現。體會傳統(tǒng)美德與現實生活的聯系。體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊，愿意用它們來指導自己的生活。一、填空題。一個民族，沒有振奮的 精神和高尚的 品格，不可能屹立 于世界民族之林。中華傳統(tǒng)美德的突出特點是不懈追求人格修養(yǎng)的提高，如注重 明明志志 、崇尚 氣節(jié)、講究 誠信等。 求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。人格修養(yǎng)離不開 學習和 實踐。好學善學、 學以致用、 知行合一是古人崇尚的精神境界。寬容是 仁愛之心的重要表現。古人強調要嚴于律己、 寬以待人。仁愛之心

2、推廣到極致，就是“ 民胞物與”的精神。愛國就是對祖國的 忠誠和 熱愛。歷朝歷代，許多仁人志 士都有強烈的 憂國憂民思想。源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的 文化基因，深深影響著中國人的 精神氣質。在實現中華民族 偉大復興的事業(yè)中，傳 統(tǒng)美德永遠是我們不斷奮進的 精神動力。9.愛國的內容十分廣泛。熱愛 祖國的山河 ，熱愛 民族的歷史史 ，維護 國國家家的的尊尊嚴嚴，捍衛(wèi) 國國家家的的利利益益，在危難之時英勇 戰(zhàn)斗，在安定之時奉公守法，都是愛國的表現。一致、明志就是 確立志向 。氣節(jié)指 志氣和節(jié)操 。人的言論應該以誠信為本， 符合名實一致、 言行 表里一致的要求。二、判斷題。(正確的畫“”，錯誤的畫“

3、”)誠信、寬容都是中華民族的傳統(tǒng)美德。()個人命運與國家命運關系不大。()仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。()4.朱沖還牛的故事體現了朱沖的嚴于律己，寬以待人。()求新就要與時俱進。()一個民族沒有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。()誠信是個人立身之本，是社會發(fā)展之根基。()“寬則得眾”的大意是待人寬厚就會得到眾人的擁護。()“有志者事竟成”是唐朝思想家王陽明的名句。()“失信不立”是亙古不變的人生哲理。()“人而無信，不知其可也”出自老子。( )12.“天下興亡，匹夫有責”是明末清初思想家顧炎武的警句。(C.樂以天下，憂以天下3.“為中華之崛起而讀書”是(A.袁隆平B.周恩

4、來三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列故事中能體現誠信的是( B )。蘇武牧羊B.范式赴約C.杜環(huán)侍老 2.下 列格言中，(B) 不屬于愛國名句。 A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之敏而好學，不恥下問B)在少年時代立下的宏偉志向。C.習近平4.“愿乘長風破萬里浪”是 (A.宗愨B.司馬光A.明志B.誠信 6.五年級學生做到(睦。A.寬 容 B.自 私7.“輕諾必寡信”是 ( A. 孔 子 B. 老 子A)少年時的豪言壯志。C.王陽明5.“蘇武牧羊”的故事告訴我們(C)的重要性。C.氣節(jié)A)，就可以在同學之間減少摩擦，增進和C.小氣 B)的名句。C.孟子“天行健，君子以自強不息”的

5、大意是(A)。A.天體運行剛健不息，有才德的人應該像天體運行那樣永不懈怠 B.能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強者 C.見到好人好事就努力學習，有了錯誤就馬上改正“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋政治家(C)的名言。A.王安石B.司馬光C.范仲淹四、探究題。孔子說“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不喜歡的事， 不要強加在別人身上”。請按照這一說法，完成下面的題目。我不愿意別人欺負我，也不 欺負別人。我不愿意 別人談論我的隱私，也不談論別人的隱私。3.我不愿意別人找我去網吧玩游戲，也不 找別人去網吧玩游戲。五、連線題。(請將對應的內容用線連起來)六、簡答題。熱愛祖國要落實到行動中，青少年在和平年代應該具備哪些愛國的表現？請你列舉三條。示例:遵紀守法；發(fā)憤讀書；熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史等?！懊舳脤W，不恥下問。”“學而不思則罔，思而不學則殆?！?對照名言反思自己的學習態(tài)度和學習方法。言之有理即可。請你用自己的話說說個人命運和國家命運的關系。每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。國家強大了，是否還需要憂