專題11 古代文明的產生和發(fā)展2023年高考歷史大一輪單元復習課件（全國通用）

1、第一單元 古代文明的產生與發(fā)展 第二單元 中古時期的世界 第三單元 走向整體的世界 第四單元 資本主義制度的確立 第五單元 工業(yè)革命與馬克思主義的誕生 第六單元 世界殖民體系與亞非拉民族 獨立運動 第七單元 世界大戰(zhàn)、十月革命與國際 秩序的演變 第八單元 20 世紀下半葉世界的新變化第九單元 當代世界發(fā)展的特點與主要趨勢原始社會、奴隸社會、封建社會古代史近代史現代史資本主義社會教材結構社會主義社會資本主義社會專題11古代文明的產生和發(fā)展北緯30度導 入早期的各帝國幾乎完全被限制在各自所在的大河流域內，看起來就像尚處于汪洋大海般未開化狀態(tài)中的幾座小島。當然，即使早在古代文明時期，也始終存在著某種

2、地區(qū)之間的相互接觸。古典文明最明顯的特點，就是歐亞大陸趨于整體化。全球通史核心議題：古代文明如何從孤島走向整體化發(fā)展？ 【學習聚焦】農耕文明的優(yōu)勢使其具備擴張潛能，使文明區(qū)域不斷擴大。 【學習聚焦】古代文明的區(qū)域性擴張促使波斯帝國等興起，帝國的統(tǒng)治進一步鞏固和擴大了古代文明區(qū)。 【學習聚焦】古代世界各地區(qū)的經貿往來，以及思想、文化和技術的傳播是文明交流的重要表現，促進了文明的發(fā)展。宏觀認識：請根據三則學習聚焦，畫出古代文明發(fā)展的邏輯示意圖古代文明的擴展古代世界的帝國（建立與統(tǒng)治）文明的交流與發(fā)展推動促進探究一：農耕文明擴展的原因和方式探究二：帝國的興起和統(tǒng)治探究三：文明的交流和發(fā)展結合教材第2

3、-3頁內容，嘗試用圖示的方式去描述人類文明最初產生的歷程。采集漁獵農耕畜牧手工業(yè)社會分工剩余私有階級國家文字播種收獲 定居城市人口生產力矛盾記事管理剩余產品掠奪 戰(zhàn) 爭生產力奴隸 兼并政治宗教活動文明一、探源人類文明的產生1.歷程：2.標志： 2019年7月5日,在阿塞拜疆首都巴庫舉行的聯合國教科文組織第43屆世界遺產委員會會議通過決議,將中國世界文化遺產提名項目“良渚古城遺址”列入世界遺產名錄。從中國良渚文明看文明標志城墻遺址城市象征王權的玉琮王權階級符號文字文字神徽共同的信仰一、探源人類文明的產生文明的標志產生原因階級國家文字城市生產力發(fā)展，剩余產品出現； 戰(zhàn)俘淪為奴隸解決階級矛盾和部落戰(zhàn)

4、爭的需要記事、管理的需要農耕文明要求定居 ； 政治宗教活動 ； 戰(zhàn)爭兼并文明類型文明區(qū)域主要文明主要成就共同規(guī)律文明多樣性大河文明西亞兩河流域古巴比倫 東北非尼羅河流域古埃及南亞印度河和恒河流域古印度東亞黃河和長江流域古中國海洋文明歐洲南部巴爾干半島古希臘階級國家文字科學藝術.法典法老專制金字塔種姓制度分封制宗法制禮樂制雅典城邦的民主政治；哲學史學君主專制制度；漢謨拉比法典；楔形文字；史詩：吉爾伽美什，洪水傳說；60進位制法老；金字塔；象形文字；神話與文學故事；太陽歷；數學；莎草紙種姓制度；摩柯婆羅多羅摩衍那；創(chuàng)造1-9的數字，發(fā)明了“0”奴隸制度、分封制、宗法制、禮樂制夏小正雅典民主政治；古

5、希臘神話、悲劇和喜劇；史學；哲學一、探源人類文明的產生3.多元的古代文明：古中國古印度古埃及古巴比倫古希臘【探究】古代文明多元化的成因地理環(huán)境地理環(huán)境是重要因素！地理環(huán)境決定因素 人類早期各個文明都是在特定的時空條件下所孕育的。越是文明初期，受到自然條件的制約就越大。此外，歷史條件、社會環(huán)境、政治特點、經濟狀況、文化傳統(tǒng)、民族特性以及宗教信仰等也會從各方面或多或少地對人類的文明產生影響。Eg：古希臘民主制形成的根本原因是它的生產方式，即工商業(yè)和海外貿易的發(fā)展。（或根本原因是工商業(yè)和海外貿易的發(fā)展）古代文明多元化的形成原因？二、發(fā)展帝國的興起和統(tǒng)治1.文明的擴展：探究2：農耕文明對外擴展的主要方

6、式有哪些？文明的擴展有何特點？農耕文明古西亞、古埃及等大河文明古希臘海洋文明方式特點被征服地區(qū)變?yōu)楸緡y(tǒng)治地，呈面狀擴展海外城邦獨立于母國，未形成統(tǒng)一帝國，呈點狀擴展武力擴張移民古代埃及文明：向敘利亞和巴勒斯坦擴展，曾達到兩河流域。古巴比倫王國：從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴張，首次實現了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸。亞述帝國：兩河流域北部古國，統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，征服埃及，建立了空前的大帝國。創(chuàng)立了行省制度。但窮兵黷武最終耗盡了亞述的力量。1.文明的擴展：農耕文明 “我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘 (古希臘）柏拉圖古代希臘特點：移民方式優(yōu)勢：組織能

7、力、航海技術和武器，200年左右的時間 殖民擴大了希臘人活動的范圍，使希臘人接觸到西亞、埃及和更廣大的地區(qū)，對希臘經濟和社會發(fā)展產生了重要影響。1.文明的擴展：海洋文明三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立衰亡疆域范圍BC550-BC330BC336-BC323公元前4世紀晚期，滅于馬其頓帝國分裂為三個希臘化國家公元4世紀末帝國分裂BC27-476-1453地跨亞非歐三大洲西羅馬395-476東羅馬395-1453塞琉古馬其頓-希臘托勒密埃及2.帝國的建立：三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立公元前6世紀公元前4世紀晚期公元前27年衰亡公元前4世紀晚期，滅于馬其頓帝國分裂為三個希臘化國家

8、公元4世紀末帝國分裂疆域范圍地跨亞非歐三大洲統(tǒng)治概況1.政治：（中央）君主專制、中央集權、君權神授（地方）行省制2.經濟與社會：稅收系統(tǒng)、貨幣制度、交通道路建設1.政治：（中央）君主專制（地方）行省制2.文化：推廣希臘文化，促進文化交融1.政治：（中央）帝制（地方）行省制2. 經濟：發(fā)展海外貿易3. 文化：基督教定為國教4.法律：羅馬法1.依靠軍事征服（武力擴張）建立帝國2.地跨亞非歐三大洲4.依靠官僚體系和軍隊、行省制度和修建道路等措施加強控制3.實行君主專制，帝國的維系很大程度上取決于君主個人能力和制度的運行效率3.帝國的建立與共同特點：拓展：羅馬法十二銅表法是古羅馬第一部成文法典，也是第

9、一部可以按律量刑的法，是古羅馬固有習慣法的匯編。十二表法被認為是羅馬法的主要淵源。查士丁尼法典（國法大全）的問世，標志著羅馬法已發(fā)展到最發(fā)達、最完備階段。德國法學家耶林說:羅馬三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的征服。拓展：基督教1世紀，發(fā)源于巴勒斯坦，圣經是重要的經典，信仰上帝(天主)創(chuàng)造并主宰世界。于392年被定位羅馬帝國國教。1054年東西兩派教會正式分裂，東派自稱正教(即東正教)，西派自稱公教(即天主教)?；浇虩o論從規(guī)模，還是從影響方面，都堪稱世界第一大宗教。希臘字母腓尼基字母（西亞）阿拉馬字母拉丁字母宏觀認識：結合教材P12-13,完成有關古代文明交流的表格梳理。傳播方式具體表現傳播內容和方向地域西亞埃及腓尼基（西亞與埃及文明的交匯點）羅馬帝國與中國經貿往來、思想、文化和技術的傳播冶鐵技術埃及和希臘農耕技術中亞、歐洲和北非神話故事成為希臘神話的重要內容雕刻藝術特別是人像雕刻希臘向東：向西：腓尼基字母阿拉馬字母西亞、埃及以及印度等多種字母腓尼基字母希臘字母拉丁字母歐洲幾乎所有字母文字的源頭。絲綢之路上的東西方的經貿和文化交流古代埃及和希臘的雕刻（P12）方式：武力擴張的推動和平友好往來總趨勢：交往不斷加強，相互影響不斷擴大三、促進文明的交流與發(fā)展文明是多彩的，人類文明因多樣才