中考語文名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課件

1、語 文中考備考指南名著閱讀一本通 課后作業(yè)八年級下冊鋼鐵是怎樣煉成的一、整本書閱讀（一）文學(xué)常識填空1. 在_的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2. 保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子_出賣，被白匪關(guān)押起來。3. 紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友_參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。朱赫來維克多謝廖沙4. “這一夜,保爾翻來覆去睡不著,第一次參加斗爭就很不順利,剛一開頭,就像老鼠一樣被捉住,關(guān)在鐵籠子里了。”以上文字出自鋼鐵是怎樣煉成的,句中的“第一次斗爭”具體指哪件事情？_5. “這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_到修鐵路的工地視察時(shí)說的。保爾奮不顧身去救朱赫來

2、。朱赫來6.“難道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個(gè)比挖土好一點(diǎn)的差事嗎?我還以為你當(dāng)上了委員或是有了什么同樣的職位了呢?！边@是_對保爾說的。7.“現(xiàn)在你渾身已經(jīng)發(fā)出衛(wèi)生球的味道了”是保爾對_說的。8. 在鐵路就要修完時(shí)，無情的_和_最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。冬妮亞冬妮亞傷寒大葉性肺炎9.鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)_，即國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。10. 保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手_，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11.保爾的一生中有三位非常重要的女性：他的初戀情人_，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)

3、認(rèn)識的_，以及他的妻子_。十月革命朱赫來冬妮亞麗達(dá)達(dá)雅12. 保爾最后的著作是_。13.鋼鐵是怎樣煉成的最大的成功之處在于塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：_的精神、_的意志和_、_的高貴品質(zhì)。暴風(fēng)雨所誕生的為理想而獻(xiàn)身鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)勇敢頑強(qiáng)奮斗14. 保爾與鐵匠阿爾焦姆是_關(guān)系,瓦莉亞與謝廖沙是_關(guān)系；把保爾從一個(gè)無知少年引上革命道路的最主要的人物是_；出賣了保爾,讓保爾蹲監(jiān)獄且差點(diǎn)被槍斃的是_；_是保爾年少時(shí)的朋友,在戰(zhàn)場上英勇犧牲。兄弟姐弟朱赫來維克多謝廖沙15. 奧斯特洛夫斯基說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。

4、”下列與保爾有關(guān)的事件中,哪一項(xiàng)最能印證這一觀點(diǎn)?請進(jìn)行選擇并簡要分析。A. 與瓦西里神父作對 B. 和隊(duì)員們筑路 C. 對麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)我選（），理由是_B 保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬,對共產(chǎn)主義信念愈加堅(jiān)定。(二)整體感知16. 保爾因_而被校長開除。17. 保爾因?yàn)閭∈チ藨?zhàn)斗能力后，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠_回到隊(duì)伍中去。他把寫好的三章小說寄往科多夫斯基師征求意見，但_，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。 在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上文學(xué)創(chuàng)作書稿在寄回來的途中被郵局遺失了18. 保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生

5、命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：_，_，_;在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義精神的深刻概括。當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧19. 這部小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。作者刻畫人物以_為主，同時(shí)穿插內(nèi)心_、書信、_、格言警句等，使得人物形象鮮明生動(dòng)，有血有肉。20. 冬妮亞是保爾的初戀情人，有一次參加工友同志的聚會(huì),保爾因帶著穿著整潔漂亮的冬妮亞同去,遭遇到 _。后來保爾意識到冬妮亞和自己不是一個(gè)階級,遂下決心斷絕了他們的感情。敘事

6、和描寫?yīng)毎兹沼?工友們的譏諷和嘲笑21. “醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”此句中的“他”指的是主人公_，其簡潔精練的語言體現(xiàn)出他樂觀、豁達(dá)的性格；“做點(diǎn)別的事”具體是指他_一事，這也表明主人公已從過去的傷病和絕望的精神危機(jī)中解脫出來，開始規(guī)劃新的生活。保爾柯察金從事文學(xué)創(chuàng)作22. “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,人們在評價(jià)主人公人物形象時(shí),會(huì)有不同的看法。下面是甲、乙兩人對鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾的看法,你更贊同誰的觀點(diǎn)?結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：他是一位革命英雄。他更多的是自己時(shí)

7、代價(jià)值觀念的盲從者:他按時(shí)代強(qiáng)大的指令來生活和奮斗,身不由己地陷入一種極度亢奮的狂熱里，他只屬于他的時(shí)代。乙：他是一位生命英雄。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn),從不向困難妥協(xié)。他是個(gè)具有永恒生命力的英雄形象。我贊同_。理由是_乙 示例：保爾的一生中,曾四次戰(zhàn)勝死亡回到人間,病愈后,他又回到工作崗位,并且入了黨,保爾在全身癱瘓,雙目失明的情況下，忍受著身體和精神上的巨大痛苦,開始了新的生活。保爾傳遞出來的精神,正是青年人身上所應(yīng)具有的積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質(zhì),保爾雖然不在了,但他的精神永存。二、名著閱讀模擬訓(xùn)練（一）保爾和冬妮亞（10分）保爾沒有按照約定去釣魚，冬妮亞

8、心里不高興了。“這個(gè)小火夫，真有點(diǎn)兒粗心大意?！彼鷼獾剡@么想。但是保爾一連幾天都沒有去找她，她就感到煩悶了。有一天，她正想出門去玩，她母親把她的房門推開一道縫，說：“冬妮亞，有個(gè)客人來找你，讓他進(jìn)來嗎？”在門跟前站著的就是保爾，冬妮亞開頭幾乎認(rèn)不出他。他今天穿了新的藍(lán)襯衫、黑色的褲子。皮靴也揩得發(fā)亮。他的頭發(fā)冬妮亞一開頭就注意到了也剪過了，不像早先那樣蓬亂。這黝黑的小火夫完全變了樣兒了。冬妮亞幾乎表示出她的驚訝，但是她及時(shí)控制住自己，因?yàn)樗辉敢庾屵@個(gè)本來就發(fā)窘的年輕人再感到難堪，她對這驚人的變動(dòng)，故意裝出不注意的樣子，只是責(zé)備他說：“您不覺得不好意思嗎！為什么您不去釣魚？您是這樣守信用的嗎

9、？”“這些天我到木材廠里做工去了，所以沒能去?！彼荒芟蛩f明，為了要給自己買這件襯衫和褲子，他這幾天已經(jīng)累得幾乎喘不過氣來了。冬妮亞也猜到了這一點(diǎn)，所以她對保爾的氣惱立刻拋到九霄云外?！拔覀兊匠剡呁嫒グ??！彼嶙h說，他們兩人就一道走進(jìn)花園里，又從花園走到外面的路上去。就在這時(shí)候，保爾已經(jīng)把她當(dāng)作一個(gè)知心朋友，把他那極大的秘密他怎樣偷了那中尉的手槍的經(jīng)過，統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，并且約好她再過幾天一齊到樹林的深處放槍去?！澳阋?dāng)心，別把我的秘密泄露了。”他一點(diǎn)也沒有注意到，當(dāng)他說的時(shí)候，已經(jīng)把“您”字改作“你”字了。冬妮亞很認(rèn)真地答應(yīng)他說：“我決不把你的秘密告訴任何人?！保ü?jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1.

10、選文中冬妮亞對保爾的態(tài)度經(jīng)歷了三次變化，請加以概括。(3分)_第一次變化是生氣保爾沒有按約定去釣魚；第二次變化是驚訝保爾竟然精心打扮了一番；第三次變化是把保爾當(dāng)知心朋友，為保爾保守秘密。2. 結(jié)合選文，簡析冬妮亞是一個(gè)怎樣的人。（3分）_少女時(shí)期的冬妮亞活潑開朗，她欣賞保爾的勇敢，熱情歡迎他到自己家做客；沒有階級貧富的思想界限，她雖然家境富有，但沒有嫌棄討厭窮人；她善良體貼，故意不在意保爾裝扮上的改變。3. 結(jié)合原著，分析保爾后來為什么要與冬妮亞分手。這表現(xiàn)了保爾怎樣的思想性格？（4分）_冬妮亞考慮個(gè)人生活多一些，她渴望過上富足舒適的生活，希望未來的丈夫能有安穩(wěn)優(yōu)越的工作，但已成為無產(chǎn)階級革命

11、戰(zhàn)士的保爾已把自己的生命交給了世界上最壯麗的事業(yè)，雙方的思想和追求差距太大導(dǎo)致分手。這反映了保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，為理想、為國家而獻(xiàn)身的思想性格。(二)(10分)有一天，保爾走過發(fā)電廠那堆滿了木材的院子，朱赫來微笑著攔住他說：“你母親告訴我，說你喜歡打架。她說你就像一只小公雞那樣好斗。”他笑起來，好像是滿贊成似的。接著他又說：“打架倒不是壞事情，可是得知道該打誰和為什么打?！北柌恢乐旌諄硎窃陂_他的玩笑還是說正經(jīng)的，他回答說:“我可不平白無故打架，我總是在有理的時(shí)候才打架?！敝旌諄硗耆銎洳灰獾貑査f：“你愿意我把正統(tǒng)的打法教給你嗎？”保爾驚異地注視著他：“什么叫正統(tǒng)的打法

12、？”“好，你瞧?！彼延ê喡缘卣f了說，給保爾上了頭一課。保爾不是很容易地就學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的，但是他倒也學(xué)得不錯(cuò)。朱赫來的拳頭使他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是這個(gè)學(xué)生還是耐心地學(xué)下去。（節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1. 下列有關(guān)朱赫來的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）保爾勇救朱赫來朱赫來稱贊保爾“鋼鐵是這樣煉成的”朱赫來在發(fā)電廠工作，結(jié)識鐵路工人朱赫來給保爾講革命的道理A. B. C. D. C2. 仔細(xì)揣摩文段關(guān)鍵語句，簡單概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。（3分）_有正義感，講原則（勇敢）。勤奮耐心（好學(xué)，堅(jiān)持不懈）。3. 保爾說:“我可不平白無故打架，我總是在有理的時(shí)候才打架?！备?/p>

13、括整本書中的兩個(gè)情節(jié)佐證這句話。（4分）_示例一：革命者朱赫來被捕后，保爾痛打押送朱赫來的彼得留拉押送兵，救出朱赫來。在黨委宣傳部辦公室，保爾痛打下流無恥的法伊洛。示例二：在火車上，幾個(gè)投機(jī)商人欺負(fù)保爾和麗達(dá)，保爾將他們痛打一頓，并協(xié)助鐵路肅反委員會(huì)檢查車廂。保爾在車站食堂工作時(shí)，一個(gè)男孩要他六點(diǎn)換班，他拒絕了男孩的無理要求，并回應(yīng)如若打架，他會(huì)奉陪。（三）生活的“鐵環(huán)”（10分）直到現(xiàn)在保爾才明白：當(dāng)一個(gè)人身體健康、充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一樁比較簡單和容易的事；而只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的事情。從保爾在檔案庫里住過幾天那時(shí)候到現(xiàn)在，一年半過去了。那是十八個(gè)難以形

14、容的痛苦的月份。醫(yī)院里的阿維爾巴赫教授直率地告訴保爾說，他的視力是無法恢復(fù)了。如果以后什么時(shí)候炎癥能夠消失，那時(shí)可以試著在瞳孔上做做手術(shù)?，F(xiàn)在提議他先采取些外科治療措施，消除炎癥。他征求保爾的意見，保爾表示，醫(yī)生們認(rèn)為可以做的，他都同意。當(dāng)他睡在手術(shù)臺上，他的頸部被割開，一側(cè)甲狀腺被割去的時(shí)候，死神的黑翅膀曾前后三次碰過他。但是，保爾的生命是頑強(qiáng)的。每次，經(jīng)過幾個(gè)可怕的令人焦慮的鐘點(diǎn)之后，達(dá)雅總是發(fā)現(xiàn)自己的丈夫面色像死人一樣白，可是仍然活著，而且跟往常一樣地鎮(zhèn)定和和藹。他對她說：“親愛的，你別擔(dān)心，我不會(huì)這么容易就死的。我還要再活下去，故意和那些有學(xué)問的醫(yī)生們的預(yù)測開開玩笑。關(guān)于我的健康狀況，

15、他們的意見都是對的，但他們要寫個(gè)證明文件，說我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們往后再瞧一瞧?！保ü?jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1. 選文開篇是保爾的生活感悟，聯(lián)系作品情節(jié)，說說保爾遭遇到的“生活的鐵環(huán)”是什么。（3分）_2. 選文表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？列舉原著中能體現(xiàn)這些性格的其他情節(jié)。（3分）_保爾遭受病魔的折磨，全身癱瘓，雙目失明。保爾經(jīng)歷大手術(shù)后幽默的語言、“鎮(zhèn)定和和藹”的神情展現(xiàn)了他意志堅(jiān)韌、樂觀剛毅的特點(diǎn)。在他克服一切困難積極參與筑路的情節(jié)中也有體現(xiàn)。3. 保爾改變了達(dá)雅，而達(dá)雅又是如何幫助保爾的？結(jié)合原著談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）_達(dá)雅在生活中無微不至地關(guān)心保爾，在保爾因失明

16、而灰心喪氣時(shí)安慰他，在保爾艱難寫書時(shí)鼓勵(lì)他，在達(dá)雅的幫助下，保爾成功寫出了一本名為暴風(fēng)雨所誕生的的書，她給予保爾的不僅僅是一個(gè)妻子的關(guān)懷，也有無微不至的愛情與互幫互助的勇氣。（四）生命的意義（第四次死里逃生）（10分）青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只灰胸脯的麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上，時(shí)時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。第二天醫(yī)生給他做了一次詳細(xì)的

17、診查，發(fā)覺在他的脊骨上有一個(gè)深窩。醫(yī)生驚訝地問他說：“這是怎樣得來的？”“大夫，這是給公路上的石頭崩的。在羅夫納的戰(zhàn)斗中，一顆3寸口徑的大炮炮彈在背后的公路上開了花”“那么，后來你怎么能走路呢？一向不礙事嗎？”“不礙事。當(dāng)時(shí)我躺了兩個(gè)鐘頭，隨后又繼續(xù)騎馬。直到現(xiàn)在才第一次發(fā)作?！蹦轻t(yī)生皺著眉頭，仔細(xì)看了看那個(gè)深窩。“親愛的，這可不是小毛病呵。脊骨是不喜歡這樣震動(dòng)的。希望它將來不要發(fā)作。穿上衣服吧，柯察金同志?！贝蠓驊阎楹筒唤髀冻鰜淼膿?dān)心，看著他的病人。保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會(huì)兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后面是醫(yī)院的白色房子。

18、瓦莉亞和她的同志們就是在這地方，在這空曠的廣場上的絞架下被絞死的。他在原來豎絞架的地方默默地站了一會(huì)，隨后就走下陡坡，到了埋葬烈士們的公墓那里。不知道是哪個(gè)有心人，用樅樹枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來，給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味。就在這地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的

19、一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。（節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1. 聯(lián)系原著，簡述保爾的四次死里逃生。（3分）_第一次：與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷，導(dǎo)致右眼失明；第三次：緊張的肅反工作擊倒了他，他只能回家養(yǎng)病；第四次：在修路時(shí)得了傷寒病和肺炎，差點(diǎn)要了他的命。2. 賞析選文中景物描寫的作用。（

20、3分）_早春景色的描寫，不僅烘托了保爾死里逃生的頑強(qiáng)生命力，而且象征著蘇維埃的春天已經(jīng)到來。松林、監(jiān)獄、墓地等環(huán)境的描寫，渲染了肅穆莊嚴(yán)的氣氛，象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。3. 結(jié)合選文，簡析作者在塑造人物時(shí)采用的藝術(shù)手法。（4分）_側(cè)面烘托，作者通過對醫(yī)生的語言和神態(tài)描寫，既暗示了保爾身體面臨的巨大危機(jī)，又從側(cè)面烘托出人物不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神。內(nèi)心獨(dú)白，保爾憑吊烈士時(shí)，他對生命意義的思索，直接表現(xiàn)了他對無產(chǎn)階級革命的堅(jiān)定信念。（五）重生（10分）他寫的每一件事、每一句、每一個(gè)字，都必須記住，否則線索一斷，工作就受到了阻礙。他母親憂傷地關(guān)心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常

21、必須憑著記憶背誦整頁，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)瘋了。他正在寫的時(shí)候，她總是不敢走到他跟前，只有在她進(jìn)去收拾滑到地板上的稿紙的時(shí)候，才提心吊膽地對他說：“保爾，親愛的，你難道不好做點(diǎn)別的事情嗎？誰像你這樣，寫起來沒完”他看見她這樣擔(dān)心，就笑起來，并且安慰她說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步。計(jì)劃中的小說已經(jīng)寫完了三章。保爾把它寄到敖德薩，給科托夫斯基師的一些老同志看，征求他們的意見。他很快就得到了稱贊的回答，但是原稿竟在寄回來的途中被郵局遺失了！六個(gè)月來的心血白費(fèi)了。這對他是一個(gè)極大的打擊。他非常后悔他當(dāng)時(shí)沒有留下一份底稿。他把他的損失告訴了列杰尼奧夫。“你做事怎么這樣粗心？現(xiàn)在安下心去

22、吧，罵也沒用啦。重新開始吧?！薄翱墒?，列杰尼奧夫同志，你知道，我六個(gè)月的心血白白地糟蹋啦。這是我每天緊張地工作八個(gè)小時(shí)的成果呵！真該死，我們現(xiàn)在還有這樣的寄生蟲。”列杰尼奧夫竭力安慰他。他只好重新開始工作。列杰尼奧夫給他弄到一些紙。把他寫好的原稿拿去，用打字機(jī)打出來。一個(gè)半月之后，第一章又重新寫成了。（節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1. 聯(lián)系原著，保爾是在怎樣的身體狀況下進(jìn)行寫作的？（3分）_2. 選文中對保爾的母親運(yùn)用了什么描寫方法？有什么表達(dá)作用？（3分）_保爾是在全身癱瘓、雙目失明的情況下進(jìn)行寫作的。神態(tài)、心理和語言描寫。從側(cè)面烘托了保爾頑強(qiáng)、堅(jiān)定、不言放棄的鋼鐵般的意志。3. 人生在經(jīng)歷苦痛

23、時(shí)應(yīng)該如何戰(zhàn)勝自我？結(jié)合選文談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。（4分）_示例：人人都可能遇到苦難，我們應(yīng)該積極面對并戰(zhàn)勝苦難和挫折，而戰(zhàn)勝苦難和挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折，但也能使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾，他經(jīng)歷常人難以想象的痛苦，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝挫折，并以實(shí)際行動(dòng)熱愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。三、比較閱讀提升訓(xùn)練（一）保爾的成長（10分）【甲】第二天，他母親到學(xué)校里，請求瓦西里神父讓她的孩子回校。從那時(shí)起，保爾就恨死了神父。又恨他，又怕他。他從不饒恕稍微侮辱過他的人；他更不會(huì)忘記神父冤枉打他這一頓，只是懷恨在心，不露出來

24、。他還受過瓦西里神父無數(shù)次小的侮辱：往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。他們在廚房里等候的時(shí)候，他就把一撮煙末兒撒在復(fù)活節(jié)蒸糕用的面團(tuán)上?！疽摇勘柮靼祝麤]有別的理由可以解釋他為什么不能步行，他低聲地說：“我兩條腿都腫了，連跑帶走一個(gè)星期，我實(shí)在做不到。其次，同志，我還不知道您是什么人？”“第一，我是你們團(tuán)的參謀長。第二，我再一次命令您下馬。您要是個(gè)殘廢的話，我可沒叫您在軍隊(duì)里服役，這不能怪我。”保爾好像挨了一鞭子。他猛拉起馬轡子，但是古謝夫那強(qiáng)有力的手阻止了他。保爾受

25、到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時(shí)他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭了好幾分鐘。但保爾已經(jīng)不再是從前那樣的任意由這一部隊(duì)轉(zhuǎn)到那一部隊(duì)去的普通戰(zhàn)士了。他現(xiàn)在是大隊(duì)的政委，而這大隊(duì)當(dāng)時(shí)正在他的后面。他的行動(dòng)將給全隊(duì)樹立什么樣的軍紀(jì)榜樣呢！他并不是為這個(gè)花花公子而訓(xùn)練他的部隊(duì)的。所以他下了馬，忍著關(guān)節(jié)上的劇痛，朝右翼走去。（節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1. 甲、乙兩篇選文中，保爾分別受到怎樣的“侮辱”？（2分）_甲文：保爾被神父毒打，趕出課室，一連幾個(gè)星期被罰站墻角。乙文：保爾因受傷只好騎馬，但被上級勒令下馬，只好忍痛步行。2. 保爾面對“侮辱”的態(tài)度變化體現(xiàn)了他的成長，試簡要分析。（4分）_甲文中，保爾還是個(gè)富

26、有反抗精神的學(xué)生，所以在面對“侮辱”時(shí)以撒煙灰這樣有點(diǎn)“稚氣”的行為來報(bào)復(fù)神父。乙文中，保爾面對上級的強(qiáng)制措施，他克制了自己的不良情緒，忍受病痛，服從命令，下馬步行，體現(xiàn)了他從一個(gè)任性的普通戰(zhàn)士成長為成熟的大隊(duì)政委。3. 兩篇選文在塑造保爾形象的手法上有什么共同點(diǎn)？舉例分析。（4分）_兩篇選文主要運(yùn)用了心理描寫來塑造保爾的形象。如甲文中，保爾“恨死了神父”“又恨他，又怕他”“只是懷恨在心，不露出來”的復(fù)雜心理，塑造了保爾自尊心和報(bào)復(fù)心強(qiáng)、敢于反抗的形象；乙文中，保爾面對“侮辱”時(shí)“竭力克制自己”的內(nèi)心斗爭，表現(xiàn)了此時(shí)的他已變得理性自制，深明大義。 (二)戰(zhàn)場上的搏殺(10分)【選段一】8月19日，在利沃夫附近，保爾在激戰(zhàn)中失落了他的軍帽。他把馬勒住，但是前面的弟兄們已經(jīng)沖進(jìn)了波蘭白軍的散兵線。杰米多夫從洼地的叢林中沖出來。他一面朝河岸那邊跑，一面大聲叫喊：“師長犧牲了！”保爾嚇了一跳。他的師長，英勇的、不屈不撓的列圖諾夫同志，就這樣死了！瘋狂的憤怒支配了他。他用刀背狂抽著他的坐騎格涅多克它已經(jīng)疲乏了，馬轡子上染著點(diǎn)點(diǎn)的鮮血直向廝殺著的人群沖去。“砍死這些野獸