部編教材初中語文84首古詩詞曲鑒賞(2140篇)(共48張)課件

1、強(qiáng)化訓(xùn)練1 部編教材84首古詩詞曲鑒賞（21-40篇）強(qiáng)化訓(xùn)練1 部編教材84首古詩詞曲鑒賞第21首 游山西村第21首 游山西村1.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理歷來為人傳誦，而它所描繪的意境也值得品析，請(qǐng)說說這兩句詩描繪了怎樣的意境。詩人行走山間，只見重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來越難以辨認(rèn)，詩人正迷惘而找不到路時(shí)，突然看見在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下，幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。詩人的心情頓時(shí)由疑慮到豁然開朗，欣喜不已。1.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理歷來為人傳2.有人認(rèn)為這首詩抒發(fā)了詩人回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為表達(dá)了詩人罷官后的落寞之感，對(duì)此，你

2、的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。示例一：我認(rèn)為抒發(fā)了詩人回到故鄉(xiāng)的喜悅之情。因?yàn)楸驹娚鷦?dòng)地描寫了豐收之年農(nóng)村一片歡快的景象、農(nóng)家熱情好客的民風(fēng)、農(nóng)村秀美的風(fēng)光及淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗。首聯(lián)中“莫笑”道出了詩人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字表現(xiàn)了農(nóng)家待客傾其所有的盛情，詩人陶醉在山西村人情美之中；頷聯(lián)寫山水景色，寫景中蘊(yùn)含生活哲理，詩人陶醉在山西村風(fēng)物美之中；頸聯(lián)寫出一片節(jié)日的歡快氣氛和對(duì)古老民俗的贊美，詩人陶醉在山西村民俗美之中，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛和留戀。示例二：我認(rèn)為表達(dá)了詩人罷官后的落寞之感。詩人被罷官歸故里，心中不免失意和不平，“山重水復(fù)”喻指“逆境”“困難”，寫出了詩人艱難的處境；“柳暗花

3、明”隱含詩人受挫不餒的精神，失意而不悲觀?！俺艘归e游”“拄杖叩門”雖貌似閑適，卻始終未能忘情國(guó)事，更襯托出詩人報(bào)國(guó)無門的苦悶。2.有人認(rèn)為這首詩抒發(fā)了詩人回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為表第22首 己亥雜詩（其五）第22首 己亥雜詩（其五）1.這首詩首句是怎樣寫“離愁”的？用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的環(huán)境描寫，烘托“離愁”（或?qū)ⅰ半x愁”寄托于景）。2.你對(duì)詩歌的后兩句是怎樣理解的？這兩句是說，花朵雖然從枝頭上凋落，但是化作泥土，依然滋養(yǎng)花木。作者以落花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)?，F(xiàn)常用來比喻老一輩工作者雖然從工作崗位上退下來，但仍然在培養(yǎng)下一代方面做著貢獻(xiàn)。1

4、.這首詩首句是怎樣寫“離愁”的？第23首 泊秦淮第23首 泊秦淮1.請(qǐng)簡(jiǎn)析“煙籠寒水月籠沙”中兩個(gè)“籠”字的妙處?！盎\”是籠罩的意思，兩個(gè)“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。2.結(jié)合“后庭花”這個(gè)意象具體分析作者在詩中表達(dá)的思想感情?！昂笸セā敝竿鰢?guó)之音，作者借此表達(dá)對(duì)醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者的憤慨，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心憂慮。1.請(qǐng)簡(jiǎn)析“煙籠寒水月籠沙”中兩個(gè)“籠”字的妙處。3.詩中字面上批評(píng)商女，其真正意蘊(yùn)有哪幾層？一是特指商女猶唱玉樹后庭花，感嘆南朝陳之亡。二是揭露座中那些欣賞亡國(guó)之音的達(dá)官顯貴腐朽墮落，視國(guó)家命運(yùn)于不顧的

5、面目。三是讓人們從陳后主荒淫亡國(guó)聯(lián)想到即將重蹈覆轍的晚唐王朝的命運(yùn)。3.詩中字面上批評(píng)商女，其真正意蘊(yùn)有哪幾層？第24首 賈生第24首 賈生1.賈誼得到皇帝的賞識(shí)，作者對(duì)此持何態(tài)度？文帝把謫居長(zhǎng)沙的賈誼召回京城，在宣室接見他，君臣晤談，直至夜半。盡管文帝求賢若渴，可惜，他殷殷垂詢的不是安民之策，虛心聽取的只是鬼神之事，雖然聽得入神，甚至移膝前席，又有何用？2.“可憐”的意思是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？“可憐”的意思是可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。1.賈誼得到皇帝的賞識(shí)，作者對(duì)此持何態(tài)度？第25首 過松源晨炊漆公店（其五）第25首 過松源晨炊漆公店（其五）1

6、.“賺得行人錯(cuò)喜歡”一句，有的版本作“賺得行人空喜歡”，“錯(cuò)”與“空”哪一個(gè)字更恰切？請(qǐng)說明理由?！翱铡北取板e(cuò)”恰切?！板e(cuò)”字只表明“喜歡”是一種錯(cuò)誤；而“空”字不僅包含了這一層意思，還突出地表現(xiàn)了“行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài)，形象感更強(qiáng)。2.本詩表達(dá)了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的？人生哲理人生就是這樣：一個(gè)問題解決了，又一個(gè)問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境。用“行山路”這個(gè)意象來隱喻“人生充滿矛盾”這一哲理。1.“賺得行人錯(cuò)喜歡”一句，有的版本作“賺得行人空喜歡”，“第26首 約客第26首 約客1.詩歌的前兩句都運(yùn)用了疊字，請(qǐng)從內(nèi)容方面談一談疊字運(yùn)用的作用?！凹?/p>

7、家”修飾雨，表現(xiàn)了江南多雨的氣候特征，營(yíng)造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境;“處處”修飾蛙聲，寫農(nóng)村景象，生機(jī)盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。2.詩中主人公當(dāng)時(shí)是什么心情？是通過什么表現(xiàn)出來的？當(dāng)時(shí)待客時(shí)悠然而略顯孤寂、候客不至心情煩躁不安。通過一個(gè)細(xì)節(jié)描寫“閑敲棋子”表現(xiàn)出來。1.詩歌的前兩句都運(yùn)用了疊字，請(qǐng)從內(nèi)容方面談一談疊字運(yùn)用的作是第27首 野望是第27首 野望1.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？這幾句寫薄暮中所見景物。舉目四望，到處是一片秋色，山川籠罩在夕陽的余暉中，越發(fā)顯得蕭瑟。靜謐的背景之上，牧人驅(qū)犢歸家，獵人滿載而回，似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫，帶著牧

8、歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。2.結(jié)合全詩內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩人長(zhǎng)歌懷采薇的原因。詩人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得長(zhǎng)歌懷采薇，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。1.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？第28首 黃鶴樓第28首 黃鶴樓1.請(qǐng)用自己的話描述“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的畫面。晴天時(shí)，漢陽城上郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下蒼翠挺拔，江中的鸚鵡洲上，茂密的花草使人心曠神怡。2.請(qǐng)從煉字角度賞析“白云千載空悠悠”中“空”的妙處。

9、“空”字表達(dá)了詩人漂泊在外而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞和惆悵的情緒。1.請(qǐng)用自己的話描述“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)第29首 使至塞上第29首 使至塞上1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。示例：廣袤、荒涼的沙漠上，沒有山、沒有樹、沒有水，烽火臺(tái)上一縷白煙直上云霄；黃河邊上是那一輪圓圓的落日，好一幅奇特壯美的塞外風(fēng)光。2.請(qǐng)從煉字的角度賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“直”“圓”二字的妙處?！爸薄睂懗龉聼煹膭虐巍?jiān)毅之美；“圓”給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅傳神地描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，而且巧妙地融入了詩人的孤寂情緒。1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言描繪“

10、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩所第30首 渡荊門送別第30首 渡荊門送別部編教材初中語文84首古詩詞曲鑒賞(2140篇)(共48張)課件1.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，它的視野頓時(shí)變得開闊了。1.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)第31首 錢塘湖春行第31首 錢塘湖春行1.請(qǐng)從煉字的角度賞析頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)字?！盃?zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，惟妙惟肖地描摹出早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜

11、草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感受到春光的難得與寶貴；一個(gè)“啄”字，描寫出燕子忙碌而興奮的動(dòng)作。2.請(qǐng)用自己的話描述“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。湖邊五顏六色的野花迷亂了詩人的眼睛，馬蹄在新生的野草里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，詩人信馬由韁，沉浸在春意蓬勃的大自然里。3.請(qǐng)從煉字角度賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的“亂”和“淺”妙在何處。“亂”寫出了花的顏色和種類的繁多，“淺”寫出了草的柔嫩。這兩個(gè)字緊扣初春景物特征，表現(xiàn)春的嫵媚動(dòng)人。1.請(qǐng)從煉字的角度賞析頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)字。第32首 庭中有奇樹第32首 庭中有奇樹1.“馨香盈懷袖”是值得贊賞的佳句，其中哪個(gè)字用得好，請(qǐng)賞析

12、?！坝弊钟玫煤?。“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。2.結(jié)尾兩句詩人是說花的可貴還是不足稀奇？請(qǐng)分析詩歌結(jié)尾的內(nèi)涵?？少F。這花本來沒什么稀罕，只是因?yàn)閯e離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時(shí)也點(diǎn)明了全詩相思懷念的主題。1.“馨香盈懷袖”是值得贊賞的佳句，其中哪個(gè)字用得好，請(qǐng)賞析是第33首 龜雖壽是第33首 龜雖壽1.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“騰蛇”為喻，主要想說明什么道理？衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)

13、律，世間萬物都不是永恒存在的。2.“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”歷來為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。詩人以老了的千里馬自比，表現(xiàn)了自己豁達(dá)樂觀的精神狀態(tài)，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的壯志雄心。1.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神第34首 贈(zèng)從弟（其二）第34首 贈(zèng)從弟（其二）1.全詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？象征手法；全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。2.這是一首詠物詩，詩歌標(biāo)題是贈(zèng)從弟而內(nèi)容卻寫松，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析作者的用意何在。本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)

14、嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了作者自己堅(jiān)守的品格及對(duì)從弟的勸勉之意。1.全詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？是第35首 梁甫行是第35首 梁甫行1.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？柴門簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。這些環(huán)境描寫襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚。2.本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者的什么情感？本詩主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對(duì)下層人民的深切同情。1.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什第36首 飲酒（其

15、五）第36首 飲酒（其五）1.請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“悠然”二字妙在何處?！坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诉h(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。2.將“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”換成“望”好不好？請(qǐng)說明理由。不好?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時(shí)，無意間，山入眼簾。寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意自然，體現(xiàn)了詩人心靈的自由和愜意。3.請(qǐng)從修辭手法角度賞析“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”。運(yùn)用設(shè)問的修辭，詩人以“君”自指，自問自答，言語之間自豪而自足，真切地回答了“無車馬喧”的原因：“心遠(yuǎn)地自偏”即因?yàn)樾那殚e適，心志高遠(yuǎn)，所以居住地也顯得偏僻安靜?！靶倪h(yuǎn)”意思是心境高遠(yuǎn)

16、，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。1.請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“悠然”二第37首 春望第37首 春望部編教材初中語文84首古詩詞曲鑒賞(2140篇)(共48張)課件1.說說“白頭搔更短”中的“搔”字用法有何妙處?！吧Α奔醋?，表示心緒煩亂，是對(duì)詩人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，傳神地表達(dá)了詩人內(nèi)心難以排解的憂國(guó)思家之情。2.賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”?！盀R”字運(yùn)用擬人手法，把詩人當(dāng)時(shí)面對(duì)國(guó)家衰亡的無奈與愁緒借花表現(xiàn)出來。“感時(shí)”“恨別”都凝聚著因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這種以樂景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法，通過景物描寫，借景生情，表現(xiàn)了詩人憂傷國(guó)事、思念家人的深沉感

17、情。1.說說“白頭搔更短”中的“搔”字用法有何妙處。3.對(duì)春望這首詩中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.這兩句詩寫春望所見，詩人的感情由隱到顯、由弱到強(qiáng)，步步推進(jìn)。B.這兩句詩對(duì)仗工整，圓熟自然，詩意變化?！皣?guó)破”對(duì)“城春”，兩意相反，一個(gè)是殘?jiān)珨啾?，另一個(gè)是富有生機(jī)的“城春”，對(duì)照強(qiáng)烈。C.“國(guó)破”與“山河在”，前一個(gè)詞寫國(guó)都淪陷，城池殘破，后一個(gè)詞寫山河依舊，兩個(gè)詞意相反。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。D.這兩句詩以寫景為主，句中的“國(guó)”“山河”“城”“草木”都是詩人親眼所見之景物。3.對(duì)春望這首詩中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句的分析，4.下面對(duì)春望這首詩

18、理解不正確的一項(xiàng)是CA.全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。B.在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花、鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三個(gè)月之久的大火。D.首聯(lián)中“深”字形象地描寫出戰(zhàn)亂中長(zhǎng)安城草木叢生、滿目凄涼的景象，流露出詩人憂國(guó)傷時(shí)的感情?！窘馕觥吭姷念i聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”，借烽火說戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷，也正因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使百姓流離失所，親人之間音訊隔絕，詩人得不到家人的書信，而不是因?yàn)榇蠡稹?.下面對(duì)春望這首詩理解不正確的一項(xiàng)是C第38首 雁門太守行第38首 雁門太守行1.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？運(yùn)用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王放置千金在黃金臺(tái)上來招納賢才的典故，表達(dá)了將士們誓死殺敵，報(bào)效朝廷的決心。2.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中“壓”和“開”字用得好，歷來被人們所稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩字好在何處?！皦骸笔恰氨破取钡囊馑?，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地把敵軍人馬眾多、來勢(shì)兇猛以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來；“開”寫出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳