統(tǒng)編版《荷花淀》完美版課件

1、8荷花淀8荷花淀學(xué)習(xí)目標 1.熟悉小說環(huán)境描寫的作用。2.領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美。3.領(lǐng)會小說體現(xiàn)的樂觀主義精神和樸素的愛國主義精神。學(xué)習(xí)目標 1.熟悉小說環(huán)境描寫的作用。作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合孫犁(19132002),河北安平人,現(xiàn)當代作家。主要作品有長篇小說風(fēng)云初記、中篇小說鐵木前傳、小說與散文集白洋淀紀事等。作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合孫犁(19132002),作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合本文寫于1945年春,當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最后階段。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝力量正在不斷發(fā)展壯大,抗日根據(jù)地也在不斷擴大。在這場偉大的民族解放戰(zhàn)爭中,根據(jù)地的廣大群

2、眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下,同仇敵愾,奮起抗敵,表現(xiàn)了艱苦卓絕的斗爭精神和大無畏的英雄氣概,為保衛(wèi)祖國、維護民族的獨立與尊嚴,建立了不可磨滅的功績。荷花淀就是在這樣的背景下,以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭生活為題材,經(jīng)過精心構(gòu)思譜寫出的一曲愛國主義精神和革命樂觀主義精神的贊歌。作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合本文寫于1945年春,當時抗作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合荷花淀派又稱“白洋淀派”。荷花淀發(fā)表后,其淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結(jié)合在文學(xué)藝術(shù)界影響很大,影響了劉紹棠、從維熙、韓映山等眾多作家,他們都努力探索其寫作技巧,并在藝術(shù)實踐中體現(xiàn)其風(fēng)格,便形成了“白洋淀派”。他們的作品

3、,一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神,情節(jié)生動,語言逼真,心理刻畫細膩,抒情味濃,富有詩情畫意,有“詩體小說”之稱。作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合荷花淀派作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合1.讀準字音 作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合1.讀準字音 作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合2.寫對字形 詞語易錯字詞語易錯字后hu悔安wi慰教hu誨yn斗熨shng午晌影b壁xing動響完b歸趙璧作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合2.寫對字形 詞語易錯字詞作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合3.掌握詞語(1)藕斷絲連:比喻表面上好像已斷了關(guān)系,實際上仍

4、然掛牽著(多指愛情上的)。例句:分手后,有的夫妻會明智地選擇互不打擾,而有一些則藕斷絲連,剪不斷,理還亂。(2)銅墻鐵壁:比喻十分堅固、不可摧毀的事物。例句:真正的銅墻鐵壁是群眾,暴恐分子藏得再深也逃不過群眾的眼睛。 (3)聚精會神:集中精神;集中注意力。例句:當前我們要把力量凝聚到疫情防控的主要任務(wù)上來,聚精會神打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。 統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合3.掌握詞語 作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合4.詞語辨析震動振動統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合4.詞語辨析統(tǒng)編版荷花淀作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合精致

5、精制 統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版作者簡介作品背景相關(guān)常識知識整合精致精制 統(tǒng)編版荷花淀思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移統(tǒng)編版荷花淀完美思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移荷花淀寫的是抗日戰(zhàn)爭勝利前夕冀中人民的斗爭生活。小說全篇共描寫了四個場面:“月夜織席”“夫妻話別”“中途遇險”“荷塘殲敵”。小說涉及了戰(zhàn)爭,但只是把人民英勇抗擊日寇的戰(zhàn)爭作為背景,而把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。這些善良、純真的人們在戰(zhàn)爭環(huán)境中閃耀出人性的光輝。小說表現(xiàn)了人民不畏強暴、保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。統(tǒng)編版荷花淀

6、完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移荷花淀寫的是抗日思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)一理解文章內(nèi)容1.“女人的手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下?！薄罢饎印焙汀八薄边@兩個詞語有什么深刻含義?點撥一“震”一“吮”,不僅惟妙惟肖地描摹出了水生嫂這位勤勞善良的勞動婦女勞動時的情態(tài),而且不經(jīng)意的習(xí)慣性的動作,更加生動形象地表現(xiàn)了這位機敏多情、深明大義的白洋淀抗日根據(jù)地婦女內(nèi)心深處愛與恨、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。用詞凝練含蓄,耐人尋味,折射出人性美的光輝。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷

7、移任務(wù)一理解文章內(nèi)容思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移2.孫犁先生說過:“看到真善美的極致,我寫了一些作品?！焙苫ǖ硪晃谋愠尸F(xiàn)出多角度、多層次的美,請結(jié)合文本探討這篇小說表現(xiàn)了怎樣的美。點撥(1)愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命;青年婦女牽掛丈夫,她們可以冒著敵人的炮火去探夫;我們的戰(zhàn)士在“順手丟”中溫柔關(guān)愛盡顯無余。這就是白洋淀青年男女的純樸而忠貞的愛情。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移2.孫犁先生說過:“思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移(2)親情美。如“爹哩?” “小華哩?”如果說水生每次回家必問的話,那么這一次會不會帶有一

8、絲不安?因為第二天水生就要去大部隊了。誰說戰(zhàn)士無情?誰說戰(zhàn)士不顧家?他們心疼家人,夢縈故鄉(xiāng),然而國難當頭,他們只有舍小家而顧大家?！八?你干的是光榮事情,我不攔你,你放心走吧。大人孩子我給你照顧,什么也不要惦記?！边@就是濃郁的親情。(3)愛國情。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng),打退敵人,男人積極上前線,女人支持丈夫,父親支持兒子,鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。有這樣的愛國情懷,有這樣的凝聚力,我們的革命能不勝利嗎?忠貞的愛情、濃郁的親情,都統(tǒng)一在高尚的愛國情中。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移(2)親情美。如“爹思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)二分析人物形象3.閱讀課文

9、第一部分,結(jié)合文中描寫水生嫂語言的句子,揣摩人物心理,分析人物性格,領(lǐng)悟人物形象的典型意義。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)二分析人物形象思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移課文語句性格“今天怎么回來得這么晚?”“他們幾個哩?”“怎么了,你?”女人的手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。“你總是很積極的?！薄澳忝靼准依锏碾y處就好了?！薄澳阌惺裁丛?囑咐囑咐我吧?！薄班??！笨偨Y(jié):統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移課文語句性格“今思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移點撥表

10、現(xiàn)水生嫂對丈夫的憂慮和關(guān)切之情。水生答非所問,故意岔開話題。水生嫂覺察丈夫有心事,不便直問,只得再次試探。水生對妻子的問話用“還在區(qū)上”虛晃一槍,又岔開了話題,無話找話。水生嫂察言觀色,感到今天事情有點蹊蹺,只得逼問。因為關(guān)心丈夫,全神貫注聽著,才不留心而被劃破了手指;丈夫參軍去部隊,本是意料之中,“明天”就走,又在意料之外,手指的“震動”正是心靈“震動”的反射,她克制依戀之情,堅強自若。細膩、豐富的感情全由這個簡單的細節(jié)而顯露。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移點撥表現(xiàn)水生嫂對丈思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移在妻子逼問下,水生終于說出自己“

11、第一個舉手”報名參加大部隊。水生嫂此時的心情十分復(fù)雜,她愛丈夫,愛自己的家,舍不得丈夫離開。因為她畢竟只是一個普通的女人,所以,這是一種責(zé)怪的口氣。經(jīng)過水生的一番勸說,水生嫂感到丈夫確實是個好丈夫,他不僅為革命事事走在頭里,而且能體諒家里的難處,所以,水生嫂擺正家庭和國家的關(guān)系,決心挑起生產(chǎn)和生活的重擔(dān),支持丈夫參軍。水生嫂為了讓丈夫放心,自覺承擔(dān)任務(wù)。水生鼓勵妻子在政治上、思想上、文化上進步?！班拧弊直憩F(xiàn)了水生嫂既有中國婦女吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,又有新一代婦女勇敢戰(zhàn)斗的精神。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移在妻子逼問下,水生思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多

12、維探究技法遷移總結(jié):“夫妻話別”這段對話,刻畫了水生嫂這樣一個勤勞純樸、摯愛丈夫、熱愛祖國、顧大局、明大義的農(nóng)村婦女形象。她愛丈夫,愛家鄉(xiāng),愛祖國。丈夫參軍看似使她陷入了優(yōu)先愛丈夫還是優(yōu)先愛祖國的矛盾,也許她真的為此困惑過,但是,很快她就明白這并不矛盾。她必須愛一個“值得”愛的丈夫,而愛不愛家鄉(xiāng)和祖國是衡量他“值得”愛與否的主要指標。如果丈夫為了她臨陣退縮,她最終會對丈夫失望,相反,丈夫“總是積極”的決定贏得她的敬重和愛慕。所以,她越是心愛丈夫,就越是會支持他報國殺敵。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移總結(jié):“夫妻話別”這思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探

13、究技法遷移4.婦女們商量去探望丈夫時說的話,各具特色,細心體會婦女們的話,各用一個恰當?shù)脑~概括她們的個性特征。相關(guān)語句個性特征“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話,得和他說說?！薄奥犓f,鬼子要在同口安據(jù)點”水生的女人說?！澳睦锞团龅媚敲辞?我們快去快回來?！薄拔冶緛聿幌肴?可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊!”點撥機敏多智質(zhì)樸憨厚穩(wěn)重謹慎心急口快忸怩羞澀統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移4.婦女們商量去探望思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)三賞析藝術(shù)特色5.小說前3段描寫了哪些景物?有什么作用?點撥

14、(1)景物:高升的月亮、干凈涼爽的院子、柔順修長的葦眉子、像雪地和云彩一樣潔白的葦席、一片銀白的荷花淀、水面的薄霧、徐徐的清風(fēng)、清新的荷香。(2)作用:點明了故事發(fā)生的地點、時間,引出了主要人物水生嫂;營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛,烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象;充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福,為后文水生嫂毅然送夫參軍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開作鋪墊。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)三賞析藝術(shù)特色思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移6.這篇小說里三次出現(xiàn)“一撈一丟”的細節(jié),請你把有關(guān)描寫找出來,并體會這三處細節(jié)描寫的作用與意

15、義。序號相關(guān)描寫作用與意義第一處傳神地刻畫出了女人們?nèi)ヌ酵煞騾s沒遇上后失落而又百無聊賴的心情第二處水生將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來,“丟”在女人們的船上第三處統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移6.這篇小說里三次出思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移點撥女人們順手從水里“撈”上一棵菱角來,順手又“丟”到水里去女人們將水里的小包裹“撈”出來“丟”給他們生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士打撈戰(zhàn)利品時樂觀的精神狀態(tài),也形象地表現(xiàn)出夫妻間似嗔實喜、似怨實愛的小兒女心態(tài),富有生活氣息統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移點撥女

16、人們順手從水思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)四把握思想情感7.請分析小說的情感。點撥本文的情感概括起來就是夫妻之情、家國之愛。小說中,除了水生外參軍的人委托水生來做家屬的工作,正表現(xiàn)了他們對親人真摯的感情;水生嫂等婦女們雖然委婉地流露出對丈夫們的難舍之情,但還是義無反顧地為丈夫們打點行裝,送他們?nèi)ゲ筷?。至于以后婦女們探望丈夫,又為丈夫們分擔(dān)任務(wù),參加戰(zhàn)斗,更是由夫妻之情上升至家國之愛。這些普通人所具有的純美的人性、親情,是正義的基礎(chǔ)和源泉,蘊藏著戰(zhàn)勝敵人的巨大力量。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)四把握思想情感思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀

17、多維探究技法遷移8.試以水生嫂和祥林嫂為例,說說時代變遷對婦女命運的影響。點撥同樣作為中國普通的農(nóng)村婦女,祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時代末期,現(xiàn)代文明之風(fēng)還吹不進封閉、保守的魯鎮(zhèn),祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會現(xiàn)實所毀滅;水生嫂生活在全民抗戰(zhàn)時期,社會已經(jīng)有了很大的進步,尤其是根據(jù)地,婦女解放已經(jīng)開始深入人心,所以水生嫂能從一個賢惠、溫順的村婦成長為一個抗戰(zhàn)的巾幗戰(zhàn)士。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移8.試以水生嫂和祥林思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移戰(zhàn)爭是殘酷的,戰(zhàn)場上硝煙彌漫,血肉橫飛,而本文卻為我們描繪了一幅詩

18、情畫意的水鄉(xiāng)圖畫,如何理解這樣的景物描寫?點撥觀點1:作品所反映的是殘酷的戰(zhàn)爭年代,但從作品所描寫的背景中,我們絲毫看不出殘垣斷壁,看不到硝煙烈火,看不到血污淚痕,看到的卻是明月、清風(fēng)、銀白的湖水、粉色的荷花一切是那么清新、明朗、美麗,充滿了詩情畫意。這是由作品表現(xiàn)主題的角度決定的并不是通過渲染戰(zhàn)爭的殘酷,而是通過人們對家鄉(xiāng)的愛、對生活的愛,著重表現(xiàn)革命樂觀主義精神,從而歌頌愛國主義和革命英雄主義。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移戰(zhàn)爭是殘酷的,戰(zhàn)場上思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移觀點2:荷花淀的景色是美好的,月白風(fēng)清,涼風(fēng)習(xí)習(xí),水跳如銀,菱

19、角白嫩,稻葦清香,無一不明麗清純,讓人心醉。這么美麗的水土,當然會養(yǎng)育一方英雄兒女。這柔美潔白的水鄉(xiāng),凝聚著白洋淀人民的深厚感情,又怎能容帝國主義的鐵蹄蹂躪、踐踏呢?他們平時有多少溫情,戰(zhàn)時就會有多少勇氣。正因為對家鄉(xiāng)的熱愛,以水生嫂為代表的白洋淀婦女才毅然決然地送郎上戰(zhàn)場,而她們自己也經(jīng)過血雨腥風(fēng)的洗禮茁壯成長起來,成為白洋淀的戰(zhàn)士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通過這種純美意境的鋪墊,深刻地揭示了作品的主題。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移觀點2:荷花淀的景色思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移觀點3:荷花淀這篇小說是文中有畫,文中有詩

20、,這實在是一幅被作者充分詩化了的如同人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。文章形成了一種散文式的格調(diào)、詩歌般的意境,既清新脫俗,又含蓄雋永。這正是作品的真正魅力。本文用詩意的筆法寫戰(zhàn)爭,集中體現(xiàn)了孫犁追求美的極致的創(chuàng)作風(fēng)格,是一篇真正的純美小說。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移觀點3:荷花淀這思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移一切景語皆情語的環(huán)境描寫本文的環(huán)境描寫,既富有地方特色,又充滿時代特色,字里行間洋溢著深摯的情感。我們從中看到了一個個純美的畫面,感受到了一種純美的意境,觸摸到了白洋淀人民那純潔無瑕的心靈。荷花淀描繪的詩情畫意之景,讓人真

21、正領(lǐng)略到大自然那無盡的魅力,感受到了詩畫一般的自然之美。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。其中,自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移一切景語皆情語的環(huán)境思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移(1)自然環(huán)境描寫:包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物等,對表現(xiàn)人物身份、地位、行動,表達人物心情,渲染氣氛都具有重要作用。(2) 社會環(huán)境描寫:指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所

22、描寫的范圍可大可小,大至整個社會、整個時代,小至一個家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當?shù)氐娘L(fēng)土人情和時代氣氛等。社會環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。環(huán)境是形成人物性格并限制其活動的特定場所,它決定和影響著人物的性格。環(huán)境描寫處理得好,可較好地烘托人物,進而充分、明確地表達中心。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移(1)自然環(huán)境描寫:思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移運用環(huán)境描寫時要注意以下三點:(1)目的明確。環(huán)境描寫是為表達中心思想服務(wù)的,因此首先應(yīng)該明確自己的表達目的,根據(jù)表達的需求選用恰當?shù)木拔铩?2)抓住特征。思考景物有哪些獨

23、具的特點,哪些特點能凸顯主旨;既要抓住景物的鮮明的特點,又要考慮這些特點對表達主旨的作用。(3)生動描寫。選用恰當?shù)拿鑼懡嵌?巧妙地運用修辭,精心組織語言,再現(xiàn)景物的特點。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移運用環(huán)境描寫時要注意思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移遷移練筆請以“熟悉”為話題,運用環(huán)境描寫,寫一段文字,不少于200字。示例這是在迷惘的夢中,還是在死神的門前?她記得,好像是在上班的路上。這條路她再熟悉不過了。從居住的小區(qū)出來,坐四站公交車下車,繞過槐樹下的報亭,馬路對面就是學(xué)校了。這段路,記不清走了多少次,熟悉得不能再熟悉。每一棵樹,每一

24、個小吃攤,每一個小超市,甚至賣水果的老大媽的面孔她都記得清清楚楚。她最喜歡看孩子們放學(xué)的場面,他們從學(xué)校出來,嘰嘰喳喳,就像一群快樂的小鳥。啊,青春多么美好!這些花朵多么可愛!綻放著笑容的花朵就是那么可愛!突然,一輛失控的汽車沖向孩子們,快閃開!統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版思維導(dǎo)圖文章主旨文本研讀多維探究技法遷移遷移練筆統(tǒng)編版荷花知識闡釋技法攻略例題展示小說環(huán)境描寫的作用1.基本知識小說中的環(huán)境描寫,有時是為了用看似無心之筆推動故事情節(jié)發(fā)展;有時是為了烘云托月,塑造人物形象;有時是影射或暗示主旨;等等。自然環(huán)境描寫的作用和社會環(huán)境描寫的作用也有一定區(qū)別。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完

25、美版知識闡釋技法攻略例題展示小說環(huán)境描寫的作用統(tǒng)編版荷花淀完知識闡釋技法攻略例題展示2.分析角度(1)自然環(huán)境描寫的作用分析四角度環(huán)境方面交代故事發(fā)生的時間或地點;暗示社會環(huán)境,如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等;渲染氣氛,奠定基調(diào)。人物方面烘托心情;體現(xiàn)身份、地位、性格等;暗示命運。情節(jié)方面暗示或推動情節(jié)的發(fā)展;為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念;作為情節(jié)發(fā)展的線索;與標題相呼應(yīng),詮釋標題的內(nèi)涵;開頭的環(huán)境描寫,引出下文內(nèi)容(為下文作鋪墊),與結(jié)尾相呼應(yīng)(結(jié)尾的環(huán)境描寫,與上文內(nèi)容相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整)。主題方面揭示主題;深化主旨。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題

26、展示2.分析角度環(huán)境交代故事發(fā)生的時間知識闡釋技法攻略例題展示(2)社會環(huán)境描寫的作用分析五角度展示人物活動及其成長的時代背景;揭示形成人物性格的社會基礎(chǔ);揭示影響人物行動的因素;預(yù)示人物或悲或喜的命運;揭示社會本質(zhì)特征,凸顯小說主題。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示(2)社會環(huán)境描寫的作用分析五角度統(tǒng)知識闡釋技法攻略例題展示解答環(huán)境描寫作用類題3步驟第一步:找句子,析特點找到環(huán)境描寫的具體語句,分析環(huán)境的特點,因為環(huán)境的特點與作者寫此環(huán)境的作用是一致的。第二步:定角度,找對應(yīng)找到分析環(huán)境描寫作用的思維角度并作對應(yīng)分析。這里要注意區(qū)分出自然環(huán)境描寫的作用與社會環(huán)境描

27、寫的作用各自不同的思維角度。第三步:分條列,規(guī)范答組織答案時,要每個角度的作用分條列舉,這樣答案要點更明晰。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示解答環(huán)境描寫作用類題3步驟統(tǒng)編版荷知識闡釋技法攻略例題展示閱讀下面的文字,完成后面的題目。古鎮(zhèn)人家袁省梅古鎮(zhèn)的街道短,窄,布局是獨特的T字形,黑瓦灰墻的房屋看上去擁擠,卻不顯紛亂,倒是挺安靜的。近年來,是越發(fā)地安靜了。短短的老舊的小巷子,斑駁的墻壁,坑洼的石板路,盛不下年輕的眼光和心思。鎮(zhèn)上的青壯年坐船,或者坐火車、汽車,去上海,去寧波、杭州,或者更遠的地方打工,頭也不回地走了。石板巷就更安靜了。周嫂子帶著孫子小寶,嘰嘰咯咯的笑

28、鬧,從早上直到夜幕裹了古鎮(zhèn),給小巷子帶來許多的熱鬧和歡笑,石板巷就泠泠叮叮地氤氳開一片一片的溫暖和生機。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示閱讀下面的文字,完成后面的題目。統(tǒng)編知識闡釋技法攻略例題展示劉叔家和周嫂子住鄰居,門挨著門,卻沒有周嫂子家熱氣騰騰。這是劉叔說的。劉叔說周嫂子跟孫子把日子過得熱氣騰騰。劉叔的老伴早逝,兒子兒媳帶著孩子在城里。劉叔看著周嫂子家的熱鬧,七拐八彎的皺紋里就多了許多的東西。劉叔叫兒子把孫子送回來,他照看。劉叔心說,孫子回來了,他家也像周嫂子家一樣熱氣騰騰。可是,兒媳婦不愿意。兒媳婦說,孩子兩歲多了,快上幼兒園了,到了鄉(xiāng)下,染一身的壞習(xí)慣,還

29、說滿嘴的鄉(xiāng)下話。劉叔知道,兒子已經(jīng)把孩子的戶口買到城里了,他們,也在城里買下了房子。孩子到了去幼兒園上學(xué)的年齡,交上一筆錢,就跟城里的孩子一樣了。劉叔只是不明白,家里有啥不好的?況且,鎮(zhèn)上的幼兒園也挺好。劉叔把古鎮(zhèn)說得天好地好,孫子也沒回來。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示劉叔家和周嫂子住鄰居,門挨著門,卻沒知識闡釋技法攻略例題展示劉叔就跟以前一樣,落寞地蹲在門邊,禿鷲般佝僂著背,看著周嫂子跟孫子一起玩鬧。有時,也跟著笑兩聲。有時,周嫂子回去做飯,劉叔就給孩子講故事,說兒歌,都是很久以前看過的說過的,一說,劉叔也沒想到,竟然都在嘴邊,能說好多。有一天,周嫂子去街上買

30、菜,嫌帶著孫子累,就把孫子托付給劉叔照看一會兒。劉叔好的好的答應(yīng)著,飛快地從家里拿來了餅干和八寶粥,都是兒子給他買的,他給周嫂子的孫子小寶吃。吃完,喝完,也不知他從哪兒找出鐵環(huán)和陀螺,在巷子里教寶寶玩滾鐵環(huán)、抽陀螺。寶寶跟著劉叔比跟著周嫂子還要開心。周嫂子回來,寶寶不跟她回去,小尾巴一樣跟著劉叔,爺爺爺爺叫得歡。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示劉叔就跟以前一樣,落寞地蹲在門邊,禿知識闡釋技法攻略例題展示周嫂子不好意思,做了陽春面包了餃子,就端一碗給劉叔送去,燒了魚蝦,也要給劉叔送半碗。沒幾天,周嫂子和劉叔的事就在小鎮(zhèn)上傳開了,人們的話題自然集中在劉叔和周嫂子的身上,

31、這個房挨房檐靠檐的小鎮(zhèn)上到處在傳播著這條新聞。人們說,一個寡,一個孤,正合適。人們說,沒準,這倆人早都在一起了。說什么的都有,而且是越說越曖昧,越說越生動,細枝末節(jié)地演繹開了。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示周嫂子不好意思,做了陽春面包了餃子,知識闡釋技法攻略例題展示劉叔是在好多天后才從人們的眼角嘴邊尋思到了一些異樣。他嘿嘿笑,不管不理那些閑話,看見寶寶了,還是一顛一顛地給寶寶拿餅干拿八寶粥,帶寶寶疊紙飛機抽陀螺。寶寶哪知道世相?也還是像小尾巴一樣跟著劉叔在石板路上從這頭跑到那頭。周嫂子害怕閑話,卻拗不過寶寶,只好不等劉叔開門,就帶著寶寶去另一條巷子玩。若是聽見劉叔

32、在門口,她就關(guān)了門,不讓寶寶出去。劉叔看出了端倪,就把給寶寶疊的紙飛機、扎的毽子放到周嫂子家門邊,躲到門里,從門縫看周嫂子和寶寶,聽他們在巷里的說笑,他也悄悄地跟著不出聲地笑兩聲。這種不出聲偷偷的笑,讓人感覺格外心疼和無奈。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示劉叔是在好多天后才從人們的眼角嘴邊尋知識闡釋技法攻略例題展示周嫂子再看劉叔時,就看見了劉叔眼里的黯然和熱切,她的心里突然生了許多說不清的不安。陽光撫在古鎮(zhèn)上,撫出來一條條悠長的陰涼,和揮之不去的黑深的憂傷。斑駁的木門、墻壁,石板路上大的小的坑凹,無時無刻不在訴說著歲月的匆匆和脆弱。周嫂子被眼前的景象弄得心碎。周嫂子咬咬唇,回到家里,坐了好久,直到寶寶從劉叔家回來,她才起來去燒飯。周嫂子做了光面。她記得劉叔喜歡吃光面。她還燒了蝦,蒸了魚,都是劉叔愛吃的。統(tǒng)編版荷花淀完美版統(tǒng)編版荷花淀完美版知識闡釋技法攻略例題展示周嫂子再看劉叔時,就看見了劉叔眼里的知識闡釋技法攻略例題展示梆梆梆。很大的敲門聲。執(zhí)拗,大膽,故意給人聽似的。就是故意給鄰居聽見讓鄰居知道的。周嫂子說,