大學(xué)生健康教育-大學(xué)生的愛(ài)~1課件

1、 第四節(jié) 大學(xué)生性心理和性健康教育心理危機(jī)干預(yù)：性問(wèn)題困擾大學(xué)生法制周報(bào)心理危機(jī)干預(yù)中心調(diào)查報(bào)告 案例分析：女大學(xué)生產(chǎn)嬰兩男爭(zhēng)做父大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的缺乏。婚前性行為的危害十分嚴(yán)重。大學(xué)生的性行為會(huì)產(chǎn)生很多的心理問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生的性知識(shí)、性心理、性價(jià)值和性道德教育的普及是大學(xué)階段教育必不可少的。一 青春期的性心理 人的心理活動(dòng)奧妙無(wú)窮，性心理活動(dòng)是人的心理活動(dòng)中極為重要的組成部分。（二）青春期性心理發(fā)展階段1.異性疏遠(yuǎn)期2.異性接近期3.兩性戀愛(ài)期二 大學(xué)生性心理的一般特征1.性心理的本能性和朦朧性2.性意識(shí)的強(qiáng)烈性與表現(xiàn)上的文飾性3.性心理的壓抑性與動(dòng)蕩性4.男女生性心理的差異性 四、大學(xué)生的性困

2、擾與調(diào)適1.性焦慮：主要是指對(duì)自己形體、性角色、性功能的焦慮。案例：正確看待性焦慮“我今年19歲，14歲時(shí)跟兄長(zhǎng)一起看過(guò)三級(jí)黃色片，那時(shí)常會(huì)有興奮勃起，影片中的圖像讓我久久不能忘懷?，F(xiàn)在我見(jiàn)到異性，心里就局促不安，心慌意亂，頭上冒汗，擔(dān)心自己性功能不行，擔(dān)心將來(lái)不能結(jié)婚，害怕見(jiàn)到熟悉自己的人，擔(dān)心別人知道自己的心理狀況。已經(jīng)在性病科多次求醫(yī)，前列腺等常規(guī)檢查未見(jiàn)異常，久服中西藥物未見(jiàn)明顯有效?！毙睦矸治?這名大學(xué)生反復(fù)陳述以性器官或性功能為核心的軀體癥狀，屬于性器官功能官能性癥狀,與其在青春期受到不良刺激有關(guān),可以采取體育鍛煉和其他的方法轉(zhuǎn)移注意力，消除其焦慮情緒。 3.性夢(mèng)：是指在睡眠中出現(xiàn)

3、的帶有各種性內(nèi)容色彩的景象，青春期的男女一般都有這種體驗(yàn)。案例：性夢(mèng)并不可怕“我今年21歲，是一名大三的男生。平時(shí)性格比較內(nèi)向，不善于與人交往，從沒(méi)有和哪個(gè)女孩子特別親近。然而不久前做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中居然和別人發(fā)生了性關(guān)系。夢(mèng)醒后我愧疚不已，感到犯了亂倫的罪過(guò)，無(wú)顏面對(duì)他人。后來(lái)又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中和班中的女團(tuán)支書(shū)發(fā)生了關(guān)系，潛意識(shí)中似乎在證明什么。我不相信自己道德如此敗壞，竟這樣下流無(wú)恥，擔(dān)心團(tuán)支書(shū)因此受到傷害，以至于不敢面對(duì)她，強(qiáng)烈的罪惡感使我不能安心學(xué)習(xí)，擔(dān)心自己要變成性犯罪分子，有時(shí)還懷疑自己是不是得了精神病，為什么會(huì)如此不正常。心理的負(fù)荷使我不敢入睡，生怕“舊夢(mèng)重溫”，萬(wàn)般苦悶中的我向你

4、們求助。”4.性幻想：是指在白天清醒的狀態(tài)下想象與異性發(fā)生性行為。 5.性自慰：是指用手或其他器具、其他方式刺激性器官獲得快感，疏泄性沖動(dòng)的一種方式，是青春期最常見(jiàn)的一種性行為。 自慰青年中60%80%的人有自慰的行為，對(duì)這個(gè)行為應(yīng)該有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。在成熟而未結(jié)婚這段時(shí)間內(nèi)，自慰是不違反道德、不傷害別人的行為，是正當(dāng)?shù)摹⒄_的，不用內(nèi)疚和擔(dān)心?？偟脑瓌t是，順其自然。山洪來(lái)了，打開(kāi)閘門放水，才不會(huì)水漫金山，當(dāng)然若經(jīng)常放水，到以后干旱時(shí)就沒(méi)有蓄水了?！?五 大學(xué)生婚前性行為的現(xiàn)狀與透析 性愛(ài)，是神為已婚夫婦預(yù)備的美好禮物，充滿驚奇和喜樂(lè)，是我們可以歡然領(lǐng)受，參與其中的.1980年代： 高喊“性解

5、放”的單純一代 1980年代的大學(xué)生對(duì)性的態(tài)度是好奇謹(jǐn)慎的。無(wú)論是男生還是女生，對(duì)性的態(tài)度都是小心翼翼的。 1990年代：開(kāi)始歌頌性愛(ài) 關(guān)鍵詞：安全套、同居、毛片 當(dāng)年被視為洪水猛獸的“性愛(ài)”已經(jīng)不再被妖魔化，大學(xué)生開(kāi)始歌頌性愛(ài)，懂得享受性愛(ài)。隨著錄像機(jī)和VCD進(jìn)入中國(guó)普通家庭，他們開(kāi)始互相傳授看毛片的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始自己從毛片里摸索和學(xué)習(xí)性知識(shí)。 1990年代末，一臺(tái)編號(hào)為0002號(hào)的安全套自動(dòng)售貨機(jī)出現(xiàn)在清華校園。 現(xiàn)今：做愛(ài)做的事關(guān)鍵詞：婚前性行為、大學(xué)生賣淫、一夜情 這個(gè)年代的大學(xué)生更加自我中心，主動(dòng)尋求感官和精神上的刺激。性，完全沒(méi)有了神秘的面紗 （一）大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的現(xiàn)狀 深圳調(diào)查

6、顯示近三成在校大學(xué)生已發(fā)生過(guò)性行為 大學(xué)生對(duì)婚前性行為的態(tài)度： 堅(jiān)決反對(duì)者少寬容者居多。 不刻意追求，但感情成熟時(shí)，也不介意發(fā)生。 認(rèn)為“不道德”和“不應(yīng)該”的較少。 大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的特點(diǎn)： 突發(fā)性 自愿性和非理智性 反復(fù)性（二）女大學(xué)生應(yīng)慎重對(duì)待婚前性行為 A:要看值不值得 其實(shí)晚上睡覺(jué)前，我們寢室也經(jīng)常說(shuō)起這個(gè)話題。現(xiàn)在的人對(duì)處女膜已經(jīng)看得很淡啦，就算兩個(gè)人最后沒(méi)在一起，也算一段美好回憶吧。現(xiàn)在大家都理解這種事情，但那終究是針對(duì)別人的，輪到自己頭上還是要想想清楚，看值不值得。 婚前性行為使男女大學(xué)生在性欲和其他動(dòng)機(jī)方面都獲得了一定滿足，但“禁果”就像一個(gè)帶刺的仙人球，匆匆忙忙采摘，也

7、許會(huì)帶給你滿手的傷刺?；榍靶孕袨榻o當(dāng)事者，特別是直接給女大學(xué)生所帶來(lái)的不良后果是毋庸置疑的。 1.給女方心理帶來(lái)極大壓力 婚前性行為的發(fā)生，有時(shí)是女方主動(dòng)提出的，而更多的是由于男方要求女方迎合或女方抵御不了，它給女方造成的心理壓力如恐懼、自卑、沖突等接踵而來(lái)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有60%的人性交后怕懷孕，21.3%的很懊悔；在接受人流手術(shù)時(shí)，怕手術(shù)痛苦者80%，不敢告訴家長(zhǎng)者17.3%；手術(shù)后怕產(chǎn)生后遺癥的62.3%，怕失戀后不易再找對(duì)象的20.7%。 2.給女方身體健康造成嚴(yán)重影響 在不想生育的前提下受孕，其補(bǔ)救措施是人工流產(chǎn)。對(duì)婚前性行為者來(lái)講，人流的不良后果有三種。一是不能正常地恢復(fù)身體的健康狀況

8、，有的女大學(xué)生為了不讓別人知道，做完手術(shù)后不休息，嚴(yán)重影響了健康狀況的恢復(fù)，甚至導(dǎo)致大出血；二是容易損傷生殖器官，出現(xiàn)意外事故；三是引起許多并發(fā)癥。醫(yī)學(xué)研究和臨床資料表明，人流對(duì)女性可造成月經(jīng)量少、閉經(jīng)、性冷淡、不孕，再次妊娠易流產(chǎn)、子宮內(nèi)膜異位癥、生殖器官炎癥、前置胎盤、胎盤粘連植入、子宮穿孔、產(chǎn)后大出血，甚至引起宮頸癌。3.使戀愛(ài)關(guān)系出現(xiàn)不利于女方的發(fā)展趨勢(shì) 在未發(fā)生婚前性行為時(shí)，戀愛(ài)雙方是相互平等、自由選擇的關(guān)系，可發(fā)生之后情況則有所不同。一是雙方吸引力逐漸減弱。原以為兩性關(guān)系很神秘，現(xiàn)在變得“不過(guò)如此”，過(guò)去的光彩、魅力顯得不奪目，不充滿力度了。二是女方再選擇機(jī)會(huì)減少。原來(lái)男方十分遷就

9、女方，自女方委身于他之后，便以為“她再也離不開(kāi)我了”、“非我莫屬了”，故對(duì)女方開(kāi)始態(tài)度隨便、任意支配。反之，女方則因把貞節(jié)交給他了，“已經(jīng)是他的人了”，可又擔(dān)心男方改變初衷，唯恐被拋棄，于是對(duì)男方一再遷就、容忍，即使發(fā)現(xiàn)他有較大缺點(diǎn)，可事已至此，只得將就成婚，貽誤了終身大事。三是使男方對(duì)女方的猜疑開(kāi)始萌生。男子總希望女友只信任自己，對(duì)自己開(kāi)放，一旦與之發(fā)生關(guān)系，便又開(kāi)始猜疑女方，“她對(duì)別人是否也這樣？”若女方過(guò)去已談過(guò)幾個(gè)對(duì)象，這種疑心就會(huì)加重，或?qū)е轮兄箲賽?ài)關(guān)系，或婚后生活不和諧。 婦科教授 ：不僅是身體受傷 現(xiàn)在到醫(yī)院來(lái)做人流的女大學(xué)生確實(shí)不少，她們來(lái)的時(shí)候大都虛報(bào)年齡、名字。曾經(jīng)有個(gè)女大

10、學(xué)生懷孕后到我們這里做手術(shù)，后來(lái)她被男朋友拋棄，想找到當(dāng)時(shí)的病歷去向男朋友討個(gè)說(shuō)法，可是她來(lái)了后自己都想不起來(lái)當(dāng)時(shí)用的是什么名字。大學(xué)生在身體條件上已經(jīng)成熟，因此除了流產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生并發(fā)癥如不孕癥等之外，婚前性行為的危害主要還表現(xiàn)在心理、倫理方面。 社會(huì)學(xué)家：可理解但不可取 大學(xué)生在年齡、生理上都已成熟，因此不能再單純地說(shuō)“婚前性行為”的對(duì)錯(cuò)。主要問(wèn)題不在于這個(gè)行為是發(fā)生還是沒(méi)發(fā)生，而在于應(yīng)該以一個(gè)正確的態(tài)度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。以感情好為理由而發(fā)生婚前性行為，可以理解但不可取。對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，婚姻本身是不可預(yù)期的，而且作為學(xué)生主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。如果事情已經(jīng)發(fā)生了，女大學(xué)生就更應(yīng)該嚴(yán)肅地看待這個(gè)問(wèn)題，至

11、少應(yīng)該考慮這個(gè)事情在今后的幸福生活中會(huì)造成什么后果。一個(gè)女性，只有自尊、自重，才能成為一個(gè)幸福女性。六、簡(jiǎn)單的避孕知識(shí)1安全期避孕2口服避孕藥3避孕套 媽富隆、毓婷 七 探索具有中國(guó)特色的性健康教育 對(duì)待性，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直是封建傳統(tǒng)的“禁錮、封閉”的性觀念占據(jù)主導(dǎo)地位，導(dǎo)致人們“談性色變”； 改革開(kāi)放以來(lái)，西方的“性解放”和“性自由”思潮滲入我國(guó)，與我國(guó)傳統(tǒng)的性文化產(chǎn)生撞擊。撞擊的結(jié)果是很多年輕人的性觀念發(fā)生了變化，導(dǎo)致婚前性行為大量發(fā)生，嚴(yán)重地影響了青少年的身心健康和社會(huì)文明的建設(shè)。 目前，大學(xué)生同居現(xiàn)象不僅在中國(guó)，在國(guó)外更為普遍，“男孩女孩”正在蔓延成一個(gè)世界性的大課題。因此，對(duì)青少年進(jìn)

12、行科學(xué)的性教育堪稱“關(guān)系到國(guó)家安全的大問(wèn)題”，性健康教育在今天已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的重要而又迫切的問(wèn)題。（一） 我國(guó)性健康教育的現(xiàn)狀缺乏專門的性教育課程和相關(guān)教材 目前幾乎沒(méi)有一所高校在教學(xué)計(jì)劃中安排性教育課程。 堅(jiān)持開(kāi)設(shè)性教育選修課或相關(guān)講座的也只有華中師范大學(xué)、浙江大學(xué)等少數(shù)幾所高校。 現(xiàn)在大學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、觀看黃色錄像和黃色漫畫(huà)、與同學(xué)交流“葷笑話”等獲取性知識(shí)，更有甚者，“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”，即在校外同居。 性要怎么說(shuō)出口 沒(méi)有安全的性，你將一無(wú)所有 性教材進(jìn)中學(xué)課堂令孩子們有些難為情（二）大學(xué)生性教育的必要性1.大學(xué)生身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要2.大學(xué)生建立健康的性道德觀念的需要3.抵制消極性文化和預(yù)防艾滋病的需要（三）探索中國(guó)特色的性健康教育 借鑒