統(tǒng)編版語文八年級上冊第六單元《課外古詩詞誦讀》優(yōu)質(zhì)課件

1、課外古詩詞誦讀第1課時統(tǒng)編版語文八年級上冊浣溪沙詩歌賞析05走近作者01創(chuàng)作背景02詞意速通03 CONTENTS 教學目錄主旨點睛04晏殊（9911055），字同叔，撫州臨川（今屬浙江）人。北宋著名文學家、政治家。晏殊以詞著稱于文壇，尤擅小令。其詞風格含蓄蘊藉，婉約清麗，端莊秀雅。晏殊與其子晏幾道分別被稱為“大晏”和“小晏”，與歐陽修并稱“晏歐”。存世有珠玉詞等。走近作者本詞選自二晏詞箋注（上海古籍出版社2008年版）?！颁较场痹翘拼谭磺?，后用為詞牌名。此調(diào)音節(jié)明快，句式整齊，易于上口，為婉約、豪放兩派詞人所常用。晏殊一生顯達，生活富貴閑適，其詞作不外感事傷懷、相思離別、男女愛情之類

2、。這首詞大約作于宴飲歌樂之后，透露出一種深沉的人生感慨。創(chuàng)作背景一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 譯文：聽著一曲新填好的詞品嘗一杯美酒，天氣、亭臺都和去年一樣。天邊西下的夕陽啊，幾時才能回來再照天際？剛填好的詞一首詞意速通無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。 譯文：花兒凋謝了，不忍看它伴隨殘春消逝，卻又無可奈何，歸來的燕子好像曾經(jīng)見過。在彌漫花香的園中小路上，我獨自走來走去。好像曾經(jīng)見過，形容以前見過的事物又出現(xiàn)不得已，沒有辦法彌漫著花香的園中小徑在一個地方來回地走這首詞的上片寫今昔之景，重在思昔；下片巧寫眼前景物，重在傷今。全詞抒發(fā)了詞人悼惜殘春之情，表達了詞人對

3、時光易逝的無限惆悵。主旨點睛一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？上片寫今昔之景，疊印時空，重在思昔?！耙磺略~酒一杯”，給人以把酒歡唱的輕松愉悅之感。但是，面對眼前美景，一種由光陰流轉(zhuǎn)、物是人非帶來的感慨與惆悵也輕輕襲來。詩歌賞析想到風物依舊而時光飛逝，詞人不禁悄聲暗問:“夕陽西下幾時回?”夕陽西下，是眼前之景。但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物能夠重現(xiàn)的微茫的希望?！皫讜r回”三個字，折射出的似乎是一種企盼其返卻又深知難返的心態(tài)。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。下片巧借眼前景物，重在傷今。緊承“夕陽西下幾時回”，既流露了詞人對繁

4、華易盡的“無可奈何”，也傳達出看到舊識重來的欣喜，惋惜傷感與通達欣慰交織在一起，融入花開花落、燕去燕來等景象中。前兩句透出生活的哲理：一切美好事物必然要消逝，無法阻止，但消逝的同時美好事物仍能再現(xiàn)，生活不會因事物的消逝而變得一片虛無。最后一句寫詞人獨自徘徊，似賞景，亦似沉思，心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁?！究偨Y(jié)】詞作將瞬間的感受與久久的思考熔于一爐，既敏銳，又不乏深沉，自然流暢，婉轉(zhuǎn)圓潤。采桑子歐陽修（10071072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚文忠。吉州永豐(今屬江西)人，北宋政治家、文學家。政治上曾支持過范仲淹等的革新主張。文學上主張明道、致用，對宋初

5、以來靡麗、險怪的文風表示不滿，并積極培養(yǎng)后進，是北宋古文運動的領(lǐng)袖。走近作者散文說理暢達，抒情委婉，為“唐宋八大家”之一。與其散文近似，語言流暢自然，清麗婉轉(zhuǎn)，承襲南唐余風。還善于論詩，他的六一詩話開創(chuàng)了“詩話”這一新的體裁。代表作有朋黨論秋聲賦醉翁亭記生查子元夕等。本詞選自歐陽修全集卷一百三十一（中華書局2001年版）。采桑子，詞牌名。歐陽修曾任潁州（今安徽阜陽）知州，喜愛那里的民風、景物，晚年辭官退休后便定居此地，曾作采桑子十首，歌詠潁州（今安徽阜陽）西湖四時美景，抒發(fā)恬淡安適情懷。每首詞第一句的最后三個字都是“西湖好”。這是十首詞中的第一首。創(chuàng)作背景輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱

6、隱笙歌處處隨。譯文：西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。 碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。槳輕便的小船彎曲延伸的樣子唱歌時有笙管伴奏詞意速通無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。譯文：無風的水面，光滑得好似琉璃一樣。不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾?？?，那被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。一種光滑細膩的釉料，這里喻指水面平靜澄碧沙洲或沙灘上的水鳥水面微細的波紋詞人以“輕舟”作為欣賞風景的基點，以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時所見的美麗景色，折射了詞人辭官退隱后從容閑適的愜意情懷。主旨點睛輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳

7、草長堤，隱隱笙歌處處隨。上片寫堤岸風景，筆調(diào)輕松而優(yōu)雅?！拔骱谩笔窃~作之眼?！熬G水逶迤”“芳草長堤”兩句寫出由湖心經(jīng)水面到堤岸，再整體向遠處推進的動態(tài)畫面。詩歌賞析而“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將泛舟西湖的歡樂情調(diào)表現(xiàn)了出來，“隱隱”和“處處”寫出了輕舟的流動感。下片寫景，突出了環(huán)境的清幽安靜?！傲鹆Щ毙蜗蟮貙懗隽藷o風的水面波平浪靜的特點?！安挥X船移”從人的感受的角度突出了水流的緩和。后兩句寫船動驚禽，禽鳥飛起。寫景由近到遠，再向高處延伸，將立體而富有動感的西湖呈現(xiàn)在讀者面前。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【總結(jié)】全詞以輕舟的行進為線索，寫出了堤岸和湖面的景物

8、特征，描繪了春水流轉(zhuǎn)、芳草笙歌、水滑如鏡、沙鳥驚飛無幅圖，并將詞人的悠閑意趣融入其中，輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”得到了淋漓盡致的詮釋。課外古詩詞誦讀第2課時統(tǒng)編版語文八年級上冊相見歡詩歌賞析05走近作者01創(chuàng)作背景02詞意速通03 CONTENTS 教學目錄主旨點睛04朱敦儒（10811159），字希真，洛陽（今屬河南）人，宋代詞人。有巖壑老人詩文一卷，不傳。又有詞集樵歌。詞風豪放曠達，語言清暢，多寫隱逸生活。南渡后，間有感喟國事之作。走近作者本詞選自樵歌校注卷下（上海古籍出版社2010年版）。相見歡，詞牌名。靖康之變后，朱敦儒被迫南下避難，南渡初期曾在朝廷做官。他憂慮

9、國家前途，懷念中原故土。這首相見歡就是他南渡后登金陵（古城名，即今江蘇南京）城西門樓遠眺時抒發(fā)愛國情懷的詞作。創(chuàng)作背景金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。譯文：登上金陵城的西門樓，在秋色中倚樓遠眺。江天萬里，夕陽西下，長江滾滾東流。在秋色中倚樓遠眺。詞意速通中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。譯文：中原大亂，達官顯貴流散，什么時候能收復(fù)國土？想請悲嘯的秋風把我的淚水吹到揚州。代指達官顯貴。簪和纓都是古代貴族的帽飾。纓，帽帶讀qn，請人代自己做全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表達了詞人強烈的亡國之痛和深厚的愛國之情。主旨點睛金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。上片寫景。詞人登上

10、高樓，眼前展現(xiàn)的是無邊秋色，萬里夕陽，滾滾長江，視野寬廣，氣魄宏大。但這些景物又帶有很濃厚的主觀色彩，殘陽仿佛在抗議，長江好像在訴說，大地似乎在哭泣，詞人的心情是沉重的。詩歌鑒賞“夕陽垂地”指黃昏日暮之時，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中。這種情景，讓人聯(lián)想起南宋國勢衰落、江河日下的現(xiàn)狀，也為全詞奠定了蒼涼感傷的感情基調(diào)。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。下片轉(zhuǎn)為抒情。一個“亂”字，概括了中原淪喪的現(xiàn)實;一個“散”字，揭露出統(tǒng)治階級無心抗敵的心理。“幾時收”的發(fā)問，既是痛切的質(zhì)疑，也是無望的感嘆。最后一句是點睛之筆，詞人運用擬人的修辭手法，乞求西風把自己的淚水吹過大江，吹到已成為戰(zhàn)爭前線

11、的揚州，這淚不只是悲秋之淚，更是憂國之淚，充滿無限悲慨，抒發(fā)了對戰(zhàn)事的關(guān)切之情。相見歡詩歌賞析05走近作者01創(chuàng)作背景02詞意速通03 CONTENTS 教學目錄主旨點睛04李清照（1084約1155），號易安居士，章丘（今屬山東）人。宋代女詞人。詞作，前期多寫少女、少婦的悠閑生活；后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。作詞強調(diào)協(xié)律，崇尚典雅、情致。代表作有如夢令聲聲慢醉花陰等。后人有漱玉詞輯本。走近作者本詞選自李清照集箋注卷一（上海古籍出版社2002年版）。如夢令，詞牌名。這首詞是李清照早期之作，詞人當時生活穩(wěn)定幸福，時?；貞浧鹕贂r游玩的情形，于是詞興大發(fā)，寫下了

12、這首流傳千古的小令。創(chuàng)作背景常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。譯文：時常記起在溪邊的亭子游玩，一玩就到了日暮時分，沉醉其中而忘記回去的路。時常記起詞意速通溪邊的小亭興盡晚回舟，誤入藕花深處。譯文：盡了興致，天色已晚，只好乘船返回，卻迷了路,進入荷花叢的深處。盡了興致荷花爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。譯文：劃呀，劃呀，驚飛了一沙灘的水鳥。奮力把船劃出去這里泛指水鳥這首詞回憶了詞人早年經(jīng)久不忘的一次溪亭暢游經(jīng)歷，表現(xiàn)了詞人開朗奔放的性格，瀟灑飄逸的風姿，表達了詞人對往昔生活的懷念之情。主旨點睛常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。起筆兩句告訴我們這首詞所寫的是一段美好的回憶，地點是在“溪亭”，時間是在“日暮”。詞人在宴飲之后，已經(jīng)醉得找不到回家的路。這次“興盡”的游玩帶給詞人的愉快由“沉醉”二字淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。詩歌鑒賞興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。當時天色已晚，再加上醉意襲人，詞人慌亂中竟把小船劃進了一片茂