部編蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)18草原上的盛會(huì)課件

1、“同學(xué)們喜歡旅游嗎？都到過(guò)哪些地方？你們?nèi)ミ^(guò)大草原嗎？那里有遼闊美麗的草原景色、熱情好客的人民。下面讓我們走進(jìn)課文，去感受一下“那達(dá)慕”的盛況。“同學(xué)們喜歡旅游嗎？都到過(guò)哪些地方？你們?nèi)ミ^(guò)大草原嗎？那里有第 一 課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)草原上的盛會(huì)18第 一 課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)草原上的1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)那達(dá)慕中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式?！澳沁_(dá)慕”是蒙古語(yǔ)的譯音，不但譯為“娛樂(lè)、游戲”，還可以表示

2、豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四（多在草綠花紅、羊肥馬壯的陽(yáng)歷七、八月）開(kāi)始的那達(dá)慕，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。大會(huì)上有驚險(xiǎn)刺激的賽馬、摔跤，令人贊賞的射箭，有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的棋藝，有引人入勝的歌舞。相關(guān)資料那達(dá)慕相關(guān)資料 點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。 點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫(xiě)了什么？自讀提示：讀一讀 m y ch di ku 那達(dá)慕 娛樂(lè) 初秋 期待 開(kāi)闊 xing jio shng bin 鑲嵌 摔跤 獎(jiǎng)賞 馬鞭檢查自讀情況讀一讀 m y

3、ch m y 慕娛待我會(huì)認(rèn)初 xing shng jiobin鑲跤闊賞鞭ch di ku m y 慕娛待我會(huì)認(rèn)初 xing shng ji盛di（ 待會(huì)兒) di（ 期待） shng（盛大） chng（盛滿(mǎn)）待多音字盛di（ 待會(huì)兒) shng（盛大） 待多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 本文主要寫(xiě)了蒙古族 “那達(dá)慕”盛會(huì)上的摔跤比賽和騎馬比賽的盛況。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？ 本文主要寫(xiě)了蒙古族 “那達(dá)慕”盛會(huì)上的摔跤比賽和騎馬或hu 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：戈字的橫稍向上拉，口下是一提，斜鉤要長(zhǎng)。部首：戈組詞：或者 或是 造句：我

4、或者小明，誰(shuí)去都可以。音序：H結(jié)構(gòu):半包圍 我會(huì)寫(xiě)或hu 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：戈字的橫稍向上拉，口下是一提，斜鉤要長(zhǎng)季j 部首：子組詞：季節(jié) 四季 造句：秋天是一年中最好的季節(jié)。音序：J結(jié)構(gòu):左右 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：禾字要扁一些，子字的橫撇不能太大，中間一橫要長(zhǎng)。季j 部首：子組詞：季節(jié) 四季 造句：秋天是一年中最好民mn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上框要扁，豎提行筆向左輕拉，轉(zhuǎn)折時(shí)要頓筆，中間橫向上拉。部首：乛組詞：牧民 農(nóng)民 造句：牧民在一望無(wú)際的草原上高歌。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體 民mn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上框要扁，豎提行筆向左輕拉，轉(zhuǎn)折時(shí)要頓豐fng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三橫要緊湊些，下橫最長(zhǎng)，豎在中間位置，要長(zhǎng)。部首：丨組詞：豐美 豐盛

5、造句：牧民在水草豐美的草原上生活。音序：F結(jié)構(gòu):獨(dú)體 豐fng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三橫要緊湊些，下橫最長(zhǎng)，豎在中間位置育y 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫要長(zhǎng)，撇折稍向上拉，下邊月字撇變?yōu)橐回Q。部首：月組詞：體育 德育 造句：我最?lèi)?ài)看體育節(jié)目了。音序：Y結(jié)構(gòu):上下 育y 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫要長(zhǎng)，撇折稍向上拉，下邊月字撇變?yōu)橐槐韇io 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間一豎與下邊撇分兩筆寫(xiě)，下邊豎提要短，一捺要長(zhǎng)。部首：衣組詞：表演 表白 造句：同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目了。音序：B結(jié)構(gòu):左右 表bio 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間一豎與下邊撇分兩筆寫(xiě)，下邊豎提要漢hn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩邊高低相當(dāng)，又字撇和捺要舒展。部首：氵組詞：彪形大漢 好漢造句：一個(gè)彪形大漢擋住了

6、我們的去路。音序：H結(jié)構(gòu):左右 漢hn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩邊高低相當(dāng)，又字撇和捺要舒展。部首：且qi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下框稍窄，里面是兩橫，下橫最長(zhǎng)。部首：一組詞：而且 況且 造句：小梅不但學(xué)習(xí)好，而且品德也非常優(yōu)秀。音序：Q結(jié)構(gòu):獨(dú)體 且qi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下框稍窄，里面是兩橫，下橫最長(zhǎng)。部首：娛樂(lè)：期待：熱切：理解詞語(yǔ)歡愉快樂(lè)。造句：我最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)是唱歌。期盼、期許的意思。造句：讓我們用笑容期待著雨過(guò)天晴的彩虹。形容人的一種熱情而懇切的心理狀態(tài)。造句：我們熱切地期望新年的到來(lái)。娛樂(lè)：理解詞語(yǔ)歡愉快樂(lè)。星羅棋布：壯觀： 像天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著。 形容數(shù)量很多，分布很廣。 造句：來(lái)到野柳，只

7、見(jiàn)怪石奇巖，星羅棋布。極其壯觀宏偉的事物或風(fēng)景;景象雄偉。造句：天安門(mén)城樓很壯觀。星羅棋布： 像天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著。 期待 憧憬 “期待”和“憧憬”都有向往美好未來(lái)的意思?！捌诖睂?duì)美好事物的追求。“憧憬”對(duì)美好前景的期待。1.我們充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。2.我期待著媽媽早日打工回家團(tuán)聚。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：期待 憧憬 “期待”和“憧憬”都有向往美好未來(lái)的意思。辨析再讀課文： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？ 邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分（第13自然段）交代“那達(dá)慕”大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。第二部分（第46自然段）寫(xiě)草原上盛會(huì)的盛況。交流分段情況第一部分（第13自然段）

8、交代“那達(dá)慕”大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。交課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了作者對(duì)熱愛(ài)生活的草原人民的贊美。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了作者對(duì) j ji m mn t y bio yn d hn r qi 1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。而 且季 節(jié) 牧 民 體 育 表 演 大 漢 j ji m mn 2. 填空。（1）“或”字的部首是_，最后一筆是_。（2）“季”字的音序是_，少一筆成_。（3）“表”字是_結(jié)構(gòu)，共_筆，第六筆是_。（4）“且”字加兩筆成_?？h戈丶J李上下8豎提2. 填空?？h戈丶J李上下8豎提3. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（組詞） 字手演面老大服3. 照樣子，

9、寫(xiě)一寫(xiě)。（組詞） 字手演面老大服4. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（）里草原 草綠水（） 牛（）羊肥 一（）一度 水草（）美 （ ）旗飛揚(yáng)（）羅棋布 彪（）大漢 （ ）手不凡（1）我校即將舉行（ ）的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷（ ），一派喜慶氣氛。（3）許多人認(rèn)為吉寧的確（ ）。身手不凡千碧壯年豐彩星形身一年一度彩旗飛揚(yáng)4. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。身手不凡千碧壯年豐彩星5. 仿照例句寫(xiě)句子。例：騎馬是蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)。蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)是騎馬。（1）體育比賽中最受歡迎的是摔跤比賽。 _（2）盛夏或初秋，是牧區(qū)的黃金季節(jié)。 _ 牧區(qū)的黃金季節(jié)是盛夏或初秋。摔跤比賽

10、是體育比賽中最受歡迎的。5. 仿照例句寫(xiě)句子。牧區(qū)的黃金季節(jié)是盛夏或初秋。摔跤比賽是品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)草原上的盛會(huì)18品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)草原上的盛會(huì)181.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容（重點(diǎn)）3.感受“那達(dá)慕”的盛況，體會(huì)作者所表達(dá)的情感。 （難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)

11、題： 課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？串珠問(wèn)題： 1.課文從哪些方面寫(xiě)草原上的盛會(huì)？ 2.從哪些地方看出人們對(duì)草原上盛會(huì)的重視？ 3.摔跤和騎馬比賽有什么特點(diǎn)？ 4.為什么說(shuō)蒙古族是馬背上的民族？核心問(wèn)題：課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？邊聽(tīng)邊想回顧課文課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？邊聽(tīng)邊想回顧課文“那達(dá)慕”是蒙語(yǔ)，意思是娛樂(lè)、游戲。介紹了草原上地盛會(huì)其實(shí)就是娛樂(lè)、游戲。你從這一句話了解到了什么？“那達(dá)慕”是蒙語(yǔ)，意思是娛樂(lè)、游戲。介紹了草原上地盛會(huì)其實(shí)就盛夏或初秋，是牧區(qū)的黃金季節(jié)，千里草原，草綠水碧，牛壯羊肥。這時(shí)，一年一度的“那達(dá)慕”大會(huì)在牧民們的熱切期待中來(lái)臨了。“盛夏或初秋”是“那達(dá)慕”

12、盛會(huì)的時(shí)間，“熱切期待”寫(xiě)出了人們對(duì)那達(dá)慕大會(huì)的期盼程度。你從這段中體會(huì)到了什么？環(huán)境描寫(xiě)盛夏或初秋，是牧區(qū)的黃金季節(jié)，千里草原，草綠水碧，牛壯羊肥?！澳沁_(dá)慕”會(huì)場(chǎng)設(shè)在水草豐美的開(kāi)闊地帶，彩旗飛揚(yáng)，雪白地蒙古包星羅棋布地鑲嵌在綠茵茵的草地上，既壯觀，又漂亮?！伴_(kāi)闊地帶”暗示了來(lái)參與盛會(huì)的人數(shù)很多，“彩旗飛揚(yáng)”可以看出人們對(duì)“那達(dá)慕”盛會(huì)的重視，“星羅棋布”突出了參與盛會(huì)的人數(shù)很多。從會(huì)場(chǎng)的布置，我們感受到蒙古族人民對(duì)那達(dá)慕盛會(huì)非常重視。從會(huì)場(chǎng)的設(shè)置你能體會(huì)到什么？環(huán)境描寫(xiě)“那達(dá)慕”會(huì)場(chǎng)設(shè)在水草豐美的開(kāi)闊地帶，彩旗飛揚(yáng)，雪白地蒙古包閱讀方法解密：結(jié)合課文插圖理解詞句概念：通過(guò)觀察課文插圖理解詞句

13、。運(yùn)用：本課描寫(xiě)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境一段中，“星羅棋布”不太好理解，我們可以觀察書(shū)中的圖畫(huà)，看一看草原上蒙古包有什么特點(diǎn)，我們也就能理解“星羅棋布”指的是像天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。理解了詞語(yǔ)，我們就能更好地理解課文內(nèi)容了。閱讀方法解密：結(jié)合課文插圖理解詞句概念：通過(guò)觀察課文插圖理解體育比賽中最受歡迎的是摔跤比賽。摔跤手穿著摔跤服，個(gè)個(gè)都是彪形大漢，身手不凡?！按┲臃笨梢钥闯龃蠹野堰@看成了正式比賽。“彪形大漢、身手不凡”是對(duì)摔跤手的描寫(xiě)，暗示了比賽的精彩。這一句話的意思是什么？體育比賽中最受歡迎的是摔跤比賽。摔跤手穿著摔跤服，個(gè)個(gè)都是彪騎馬是蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)，

14、他們從小就在馬背上摸爬滾打。因此，蒙古族被稱(chēng)為“馬背上的民族”?！皬男　薄懊罎L打”突出了蒙古族同胞對(duì)騎馬的熟悉。你從這兩句中體會(huì)到了什么？騎馬是蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)，他們從小就在馬背上摸爬滾打。因此賽馬手有大有小，那馬在馬鞭的指揮下，像箭一樣飛馳，精彩極了。作者把奔跑的馬比做飛馳的箭，從中可以看出賽馬手技藝高超。作者把什么比做什么？你從中體會(huì)到什么？比喻賽馬手有大有小，那馬在馬鞭的指揮下，像箭一樣飛馳，精彩極了。 拓展： 看到這么精彩的賽馬，觀眾會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？想一想，寫(xiě)下來(lái)。 _ 一匹匹駿馬像離弦的箭一樣奔馳而去。看到騎手們?cè)谏v的馬背上做著各種高難度的動(dòng)作，看臺(tái)上的人們歡呼著、尖叫著，為

15、自己熟悉的賽馬手加油助威。 拓展： 一匹匹駿馬像離弦的箭一樣奔馳而去?？吹酵瑢W(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了“那達(dá)慕”的盛況，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了“那達(dá)慕”的盛況，讓核心問(wèn)題：課文表達(dá)了作者對(duì)熱愛(ài)生活的草原人民的贊美。課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？核心問(wèn)題：課文表達(dá)了作者對(duì)熱愛(ài)生活的草原人民的贊美。課文表達(dá)1.課文從哪些方面寫(xiě)草原上的盛會(huì)？課文從“那達(dá)慕”盛會(huì)的會(huì)場(chǎng)設(shè)置、盛會(huì)上的摔跤比賽和騎馬比賽的盛況三個(gè)方面寫(xiě)草原上的盛會(huì)。串珠問(wèn)題：1.課文從哪些方面寫(xiě)草原上的盛會(huì)？課文從“那達(dá)慕”盛會(huì)的會(huì)場(chǎng)2.從哪些地方看出人們對(duì)草原上盛會(huì)的重視？

16、從會(huì)場(chǎng)舍子水草豐美地開(kāi)闊地帶，彩旗飛揚(yáng)，蒙古包星羅棋布，既壯觀，又漂亮可以看出人們對(duì)盛會(huì)地重視。2.從哪些地方看出人們對(duì)草原上盛會(huì)的重視？ 從會(huì)場(chǎng)舍子水草豐3.摔跤和騎馬比賽有什么特點(diǎn)？摔跤比賽摔跤手都是彪形大漢，身手不凡。騎馬比賽賽馬手有大有小，那馬在馬鞭的指揮下，像箭一樣飛馳，精彩極了。3.摔跤和騎馬比賽有什么特點(diǎn)？摔跤比賽摔跤手都是彪形大漢，身4.為什么說(shuō)蒙古族是馬背上的民族？騎馬是蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)，他們從小就在馬背上摸爬滾打。因此，蒙古族被稱(chēng)為“馬背上的民族”。4.為什么說(shuō)蒙古族是馬背上的民族？騎馬是蒙古族同胞的拿手本領(lǐng)草原上的盛會(huì)時(shí)間：盛夏或初秋盛 會(huì)摔跤 身手不凡騎馬 精彩極了

17、熱愛(ài)生活課文結(jié)構(gòu)會(huì)場(chǎng)：開(kāi)闊地帶 彩旗飛揚(yáng) 星羅棋布 草原上的盛會(huì)時(shí)間：盛夏或初秋盛 會(huì)摔跤 身手不凡熱愛(ài)生活本文從會(huì)場(chǎng)設(shè)置、盛會(huì)上的摔跤比賽和騎馬比賽的盛況三個(gè)方面寫(xiě)了草原上 “那達(dá)慕”盛會(huì)的盛況，表達(dá)了作者對(duì)熱愛(ài)生活的草原人民的贊美。課文主旨本文從會(huì)場(chǎng)設(shè)置、盛會(huì)上的摔跤比賽和騎馬比賽的盛況三個(gè)方面寫(xiě)了 雪頓節(jié)上看賽牛比賽時(shí)間到了，一頭頭膘肥體壯的牦牛在主人的牽引下，精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)。牦牛的角上都戴著紅色綢帶扎成的花朵，身上披著嶄新的坐墊，長(zhǎng)毛也被主人精心梳理過(guò)，渾身上下干干凈凈。牦牛的主人們身著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)像即將出征的勇士。裁判的哨聲一響，牦牛的主人便躍上牛背，揮舞著牛鞭，催促著牦牛向終

18、點(diǎn)奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，奮力往前沖。幾十頭牦牛一起奔跑，場(chǎng)面頗為壯觀。騎手的甩鞭聲、牛蹄的砸地聲和觀眾激動(dòng)的喊叫聲交織在一起，氣氛熱烈極了。推薦閱讀 雪頓節(jié)上看賽牛推薦閱讀不好！看臺(tái)上發(fā)出一陣驚呼。原來(lái)一頭牦牛在奔跑中，被旁邊的牦牛用角撞了一下。這種“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”激怒了它，它發(fā)起了牛脾氣。只見(jiàn)它開(kāi)始掉轉(zhuǎn)頭向起點(diǎn)跑去，邊跑邊揚(yáng)后腿，亂踢亂蹦。騎在牛背上的主人死死抓住韁繩，緊緊趴在牛背上，隨著牛的身體上下起伏。沒(méi)過(guò)多久，騎手啪的一聲被甩下牛背，重重地摔到了地上?？磁_(tái)上又傳出一陣驚呼，游客們的心都揪了起來(lái)：要是騎手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就慘了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。當(dāng)?shù)厝藚s

19、毫不緊張，他們還在為騎手加油，有的還勸游客：“別擔(dān)心，我們藏族人都把牦牛當(dāng)親人。牦牛是有靈性的，它決不會(huì)傷害自己的主人?！辈缓?！看臺(tái)上發(fā)出一陣驚呼。原來(lái)一頭牦牛在奔跑中，被旁邊的牦牛果然，被摔下來(lái)的選手一骨碌爬起來(lái)，笑著拍拍牦牛的頭，看它還呼哧呼哧地喘著粗氣，就隨手從地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那樣子就像在安慰一個(gè)受了驚嚇的孩子。牦牛慢慢地嚼著嫩草，輕輕地用背蹭著主人的身體，好像在訴說(shuō)著什么。這一刻，他們儼然已經(jīng)忘了比賽。比賽結(jié)束了，頒獎(jiǎng)?wù)甙褲嵃椎墓_(dá)纏在冠軍牦牛的角上，這是對(duì)它最高的褒獎(jiǎng)。它的主人也被從看臺(tái)上沖下來(lái)的同鄉(xiāng)緊緊圍住，一起用歡樂(lè)的歌聲慶祝勝利。沒(méi)有取得名次的騎手，也并不介意。

20、一位騎手豁達(dá)地說(shuō)：“參加這樣的比賽就圖心情好。牦牛是我們的朋友，看它們?cè)谫悎?chǎng)上威風(fēng)凜凜的樣子，我們也跟著高興?！惫?，被摔下來(lái)的選手一骨碌爬起來(lái)，笑著拍拍牦牛的頭，看它還呼敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。南北民歌敕勒歌離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。白居易賦得古原草送別天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。韓愈初春小雨國(guó)學(xué)誦讀敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。國(guó)學(xué)誦讀走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 點(diǎn)燈節(jié)：蒙古族稱(chēng)之為祖樂(lè)，節(jié)期在農(nóng)歷十月二十五日，是一種小規(guī)模的宗教節(jié)日。據(jù)說(shuō)是為了

21、紀(jì)念黃/教的創(chuàng)始人宗/喀/巴。 馬奶節(jié)：蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日，以喝馬奶酒為主要內(nèi)容，故名。流行于內(nèi)蒙古錫林郭勒盟和鄂爾多斯的部分牧區(qū)。通常在農(nóng)歷八月下旬舉行，日期不固定，為期一天。為歡慶豐收，彼此祝福，除準(zhǔn)備足夠的馬奶酒外，還以“手扒肉”款待賓客，并舉行賽馬活動(dòng)、請(qǐng)民間歌手演唱祝詞、向老蒙醫(yī)獻(xiàn)禮等。據(jù)傳，那達(dá)慕盛會(huì)即源于此?！久晒抛宓墓?jié)日】走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 點(diǎn)燈節(jié)：蒙古族稱(chēng)之為祖樂(lè)，節(jié)期在 這篇課文把蒙古族“那達(dá)慕”盛會(huì)上的盛況表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們了解了“那達(dá)慕”是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式。并從中體會(huì)作者對(duì)熱愛(ài)生活的草原人民的贊美。課堂小結(jié) 這篇課文把蒙古族“那達(dá)慕”盛會(huì)上的盛況表現(xiàn)得淋漓盡致讀一讀。千里草原 草綠水碧I牛壯羊肥 水草豐美星羅棋布 彪形大漢 身手不凡 摸爬滾打教師點(diǎn)撥：這是本課的八個(gè)四字詞語(yǔ)，前五個(gè)是寫(xiě)草原景色的，后三個(gè)是寫(xiě)摔跤手和騎手的。我們可以在熟讀的基礎(chǔ)上理解詞意，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。讀一讀。教師點(diǎn)撥：這是本課的八個(gè)四字詞語(yǔ)，前五個(gè)是寫(xiě)草原景色讀句子，用“既又”說(shuō)一句話。 “那達(dá)慕”會(huì)場(chǎng)設(shè)在水草豐美的開(kāi)闊地帶，彩旗飛揚(yáng)，雪白的蒙古包星羅棋布地鑲嵌在綠茵茵的草地上，既壯觀，又漂亮。教師點(diǎn)撥：這句話寫(xiě)了“那達(dá)慕”會(huì)場(chǎng)的特點(diǎn)，“既又”是并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)了漂亮、壯觀是會(huì)場(chǎng)的兩個(gè)主要特色。參考答案：樹(shù)木既能綠