《民政工作》課程實訓教學指南

1、民政工作課程實訓教學指南一、課程性質(zhì)民政工作是我院社區(qū)管理與服務專業(yè)的專業(yè)基礎課程。其任務是通過系統(tǒng)的學 習，讓學生掌握基層民主政治建設、社會事務管理、優(yōu)撫安置、社會救助、社會福利基 層民政業(yè)務；能依據(jù)民政政策法規(guī)來分析與解決兒童心理發(fā)為社區(qū)居民提供相關服務。民政工作課程建設過程中，堅持理論聯(lián)系實際的建設理念，突出高職教育的實 踐性，設計了大量為鞏固和檢驗學生所學基本理論和基本知識而進行的操作與活動等實 訓教學工程，采用實地觀察、調(diào)查、案例分析、討論、情景模擬、角色扮演、演示等多 種教學方式，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)實務能力。二、實訓教學目的與任務本課程實訓教學目的與任務是讓學生掌握基層民主政治建設

2、、社會事務管理、優(yōu)撫 安置、社會救助、社會福利基層等民政實務操作能力，樹立以民為本、為民服務的理念, 培養(yǎng)在社區(qū)從事民政專干服務的專業(yè)基本功，激發(fā)學生的學習興趣和主動參與精神，為 將來從事實際工作奠定良好的基礎。三、實訓教學要求（一）實訓場地要求1、校內(nèi)實訓場地要求配備民政模擬實訓室、小組活動室、多媒體教室（配備投影、音響等設備）各 一間。2、校外實訓場地每個班（以50人計）至少配備各類型校外實訓場地5個，包括社區(qū)服務中心、福利機構、婚姻收養(yǎng)登記中心、優(yōu)撫安置服務中心、社會救助機構等。（二）實訓指導教師要求1、校內(nèi)指導教師要求認真負責，教學經(jīng)驗豐富，擁有雙師資格證書。2、校外行業(yè)督導老師要求認

3、真負責，實踐經(jīng)驗豐富，對行業(yè)專業(yè)開展情況有較為成熟的認識。（三）對學生參與實訓的要求工、在進行每個工程的實驗實訓之前要求基本掌握相關理論知識。2、積極參與，主動投入，良好協(xié)作。3、課前充分準備，課堂上集中精力，課后按質(zhì)按量完成各項學習任務。4、注意觀察和思考，勤于做記錄，寫感受和感想。5、樂于提供和討論，共同成長。四、課程實訓教學進度和安排本課程實訓分單項實訓和綜合實訓相結合的形式，總學時為14學時，具體安排如下：表1民政工作課程實訓教學進度和安排教學單元教學主題單項實訓綜合實訓序號工程學時序號工程學時第二單元基層民主政 治建設1村委會換屆選舉模擬實 訓2第三單元社會事務管 理1考察雨花區(qū)民

4、政局收養(yǎng)登記 處12婚姻登記處見習一一參 觀、調(diào)查22考察雨花區(qū)民 政局社會組織 科13殯儀館見習治喪禮儀程 序一一參觀、調(diào)查2第四單元優(yōu)撫安置3烈士死亡撫恤 金的發(fā)放14退役士兵安置 案例研討1第五單元社會救助5城市流浪乞討 人員救助的程 序一一模擬操 作14城鄉(xiāng)居民低保辦理見習參觀、調(diào)查2第六單元社會福利6兒童社會福利 事業(yè)實地 考察兒童福利 院1實訓內(nèi)容實訓一：村委會換屆選舉模擬實訓一一角色扮演2學時一、實訓目的通過融知識性和趣味性于一體的模擬教學，要求學生理解村民自治的內(nèi)涵，熟練掌 握換屆選舉的程序，以激發(fā)同學的學習興趣，使大家在愉悅當中受到教育。二、實訓步驟1、推選村民選舉委員會2、

5、選舉宣傳3、登記參加選舉的村民34提名確定候選人5、選舉競爭6、投票選舉7、學生代表發(fā)言8、任課教師總結實訓二：婚姻登記處見習一一參觀、調(diào)查 2學時一、實訓目的1、了解婚姻管理的含義。2、掌握結婚登記的條件和程序。3、掌握新婚姻法修改的內(nèi)容。二、實訓步驟1、觀摩學習粘貼在墻上的“婚姻登記辦理流程圖”。2、訪談工作人員，了解結婚申請的條件、程序。3、訪談工作人員，了解結婚登記辦理過程中存在的問題。4、訪談工作人員，了解結婚登記管理的難點及應對措施。5、查閱資料，了解結婚申請、辦理的實際狀況。6、模擬操作，結婚登記相關信息的錄入。7、撰寫見習報告。實訓三：考察雨花區(qū)民政局收養(yǎng)登記處1學時一、實訓目

6、的1、了解雨花區(qū)民政局的組織結構、工作方針。2、了解收養(yǎng)登記處的工作基本情況。3、熟悉收養(yǎng)登記的基本流程。4、鞏固知識，鍛煉能力，增強民政熱情。二、實訓步驟1、設計考察方案。2、擬好訪談提綱或調(diào)查問卷。3、討論與提供，教師點評指正。實訓四：考察雨花區(qū)民政局社會組織科1學時實訓四：考察雨花區(qū)民政局社會組織科1學時一、實訓目的一、實訓目的1一、實訓目的1、了解雨花區(qū)民政局的組織結構、工作方針。2、了解雨花區(qū)民政局社會組織科的工作基本情況。3、熟悉社會組織成立登記、變更登記、注銷登記、年度檢查等基本流程。4、鞏固知識，鍛煉能力，增強民政熱情。二、實訓步驟1、設計考察方案。2、擬好訪談提綱或調(diào)查問卷。

7、3、討論與提供，教師點評指正。實訓五：殯儀館見習治喪禮儀程序參觀、調(diào)查 2學時一、實訓目的實訓五：殯儀館見習治喪禮儀程序參觀、調(diào)查 2學時1、了解殯葬改革的目標和任務。2、理解殯葬服務的重要性。3、掌握社會通行的治喪禮儀程序。二、實訓步驟1、訪談工作人員，了解殯葬辦理的基本程序。2、訪談工作人員，了解殯葬改革過程中存在的問題。3、訪談工作人員，了解社會通行的治喪禮儀程序。4、查閱資料，了解殯葬改革的實際狀況。5、撰寫見習報告。實訓六：烈士死亡撫恤金發(fā)放案例一一分析、實例計算1學時一、實訓目的明確烈士死亡撫恤金的發(fā)放種類。二、實訓步驟1、給定一個現(xiàn)役軍人因搶險救災犧牲案例，且此軍人生前獲得三等功

8、一次，家中 父母年老體衰，沒有其他生活來源。2、根據(jù)政策法規(guī)評定烈士。3、計算發(fā)放烈士表揚金。4、計算發(fā)放一次性死亡撫恤金。5、計算發(fā)放一次性增發(fā)撫恤金。6、計算發(fā)放定期撫恤金。實訓七：退役士兵安置案例研討1學時一、實訓目的實訓七：退役士兵安置案例研討1學時1、明確退役安置工作的重要意義。2、掌握退役士兵安置的政策法規(guī)。二、實訓步驟1、討論安置退役軍人的重大意義。2、給定一個討論案例軍人士兵張大維，男，1982年出生，湖南省邵東縣黃陂橋鄉(xiāng)村民，2003年底入伍, 現(xiàn)在西藏某部隊服役，上士軍銜。張大維在2012年6月參加一次山體滑坡?lián)岆U工作中, 不幸被滾落下來的一塊石頭砸斷了右腿，被評定為6級殘

9、疾，不能堅持正常工作。請問，張大維是否該退出現(xiàn)役？如果應當退出現(xiàn)役，能享受哪種安置待遇？3、閱讀學習退役土兵安置條例。4、積極發(fā)言探討，獲得案例結論。實訓八：城鄉(xiāng)居民低保辦理見習一一參觀、調(diào)查2學時一、實訓目的1、了解城鄉(xiāng)低保的開展歷程。2、理解城鄉(xiāng)低保的實質(zhì)內(nèi)涵。3、掌握城鄉(xiāng)低保救助的辦理程序。4、明確城鄉(xiāng)低保救助的改進措施。二、實訓步驟1、觀摩學習粘貼在墻上的“城鄉(xiāng)低保辦理流程圖”。2、訪談工作人員，了解城鄉(xiāng)低保申請的條件、程序。3、訪談工作人員，了解城鄉(xiāng)低保辦理過程中存在的問題。4、訪談工作人員，了解城鄉(xiāng)低保動態(tài)管理的難點及應對措施。5、查閱資料，了解城鄉(xiāng)低保申請、辦理的實際狀況。6、模

10、擬操作，城鄉(xiāng)低保相關信息的錄入。7、撰寫見習報告。實訓九：小城市流浪乞討人員救助的程序一一模擬操作 1學時一、實訓目的1、了解城市流浪乞討救助對象的界定。2、了解城市流浪乞討人員的救助程序。二、實訓步驟（一）詢問1、姓名、年齡、性別。2、居民身份證或其他證件。3、戶口所在地、住所地。4、是否有低保障或農(nóng)村五保供養(yǎng)。5、流浪乞討的原因、時間和經(jīng)過。6、本地有無親友。7、親友姓名、地址及聯(lián)系方式。（二）告知1、救助的范圍2、救助的內(nèi)容3、相關政策規(guī)定4、求助需求5、不予救助理由（三）登記1、姓名、年齡、性別、居民身份證或其他證件、戶口所地、住所地。2、是否享受城市低?；蜣r(nóng)村五保供養(yǎng)。3、流浪乞討的原因、時間、經(jīng)過。4、親友姓名、住址、聯(lián)系方式。5、隨身物品情況。6、被盜、被搶