《西游記》讀書活動(dòng)方案

1、 PAGE PAGE 3西游記讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：六班級(jí)組語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡 經(jīng)典名著永久是最佳的選擇，由于孩子能從這些不朽的文學(xué)作品不斷豐富學(xué)問,拓展視野， 陶冶情操,凈化心靈。在中國(guó)古典小說名著中，西游記要算是最駁雜的一部書，它糅合進(jìn)了佛、道、儒三家之言，向讀者敘述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事、呈現(xiàn)了很多個(gè)共性鮮亮 的一系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：(一）整體目標(biāo):通過讀西游記，擴(kuò)高校生閱讀面，增加閱讀鑒賞力,能對(duì)作品進(jìn)行淺顯而獨(dú)特的分析、評(píng)價(jià)，并從中提高閱讀愛好，體會(huì)讀書之樂，受到應(yīng)有的熏陶，豐富自己的精神世界。（二)具體目標(biāo)：典文學(xué)作品豐富

2、美麗的語言養(yǎng)分.2、把握西游記中主要人物的特點(diǎn),培育同學(xué)全面、客觀地分析人物的力量。3、正確理解和把握作品內(nèi)容,能制造性地呈現(xiàn)閱讀成果，培育同學(xué)表達(dá)力量、創(chuàng)新力量。三、活動(dòng)主題:讀西游話西游展魅力四、活動(dòng)對(duì)象：六班級(jí)全體同學(xué)(一）營(yíng)造“洋溢西游的人文環(huán)境。1、召開“讀西游展魅力活動(dòng)啟動(dòng)儀式.標(biāo)語，讓班級(jí)的墻壁、黑板、書櫥、窗戶布滿濃烈的西游書香。34、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。定于每周中午13:0013：30 為閱讀課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。家長(zhǎng)樂觀投身到“歡快讀名著”活動(dòng)中.（二)開展“有聲有色的匯報(bào)活動(dòng)。西游學(xué)問篇、漫話西游人物篇、漫話西游拓展篇.1、漫話西游學(xué)問篇分為三個(gè)環(huán)節(jié)：西游

3、作者我來評(píng)（同學(xué)通過多種途徑、多種方式介紹、評(píng)論作者狀況）西游故事我來講（小組競(jìng)賽，開展西游記故事競(jìng)賽。2、漫話西游人物篇共有四個(gè)環(huán)節(jié)：人物競(jìng)猜，學(xué)問呈現(xiàn)（運(yùn)用封號(hào)、語言、歇后語等形式，呈現(xiàn)同學(xué)對(duì)名著中人物了解的狀況。)；人物再現(xiàn)，力量比拼(主要通過讀句子,說；人物分析，唇槍舌戰(zhàn)(針對(duì)同學(xué)對(duì)人物分析中的難潛能開發(fā)(讓同學(xué)做一回小演員、小編輯等，自編自演西游記后傳的短劇和故事。3、漫話西游拓展篇：通過繪制西游小報(bào)、寫西游心得體會(huì)、談讀書格言等活動(dòng)，將讀西游記的活動(dòng)推向高潮。(三）建立“激發(fā)愛好的評(píng)比制度。1段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書方案書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，2、設(shè)“榮譽(yù)之樹?！罢n外閱讀表”中閱讀“量”的多少。樂觀參與班級(jí)組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中并取得優(yōu)異成果。被評(píng)比出的“書香兒童”把他的照片及個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書感言掛在榮譽(yù)樹，激發(fā)同學(xué)讀書的樂觀性。（2)評(píng)比“書香小組”.關(guān)率進(jìn)行評(píng)定。利用“課外閱讀調(diào)查表,對(duì)小組課外閱讀活動(dòng)進(jìn)行檢查。（3）評(píng)比“書香家庭?；顒?dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子課外閱讀的重視度及是否