四年級上冊數(shù)學教案-1.4“求近似數(shù)”︳青島版

1、“求近似數(shù)”教學設計教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學四年級上冊第一單元3信息窗“求近似數(shù)”教學目標：1、在解決實際問題的過程中，了解“四舍五入”法。2、會用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。3、體會“四舍五入”法在生活中的廣泛應用。教學重、難點：重點：掌握用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法。難點：會求一個數(shù)的近似數(shù)。教具：多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課1.用課件出示情境圖，學生搜集信息提出的問題可能有：圖中的幾組數(shù)有什么共同點？它們是什么數(shù)？ 2.師揭示課題。二、小組合作，學習新知1、認識近似數(shù)師：生活中一些事物的數(shù)量，有時不需要或不能準確的表示出來，用近似數(shù)表示比較方便。引導學生觀察，這幾組數(shù)

2、有什么特點？師：說一說你在生活中見過的近似數(shù)？2、求近似數(shù)的方法（1）師：11030大約是幾萬呢？學生獨立思考，在小組內(nèi)說說自己的想法。可能這樣想：11030比 萬多一些，比 萬少得多，11030最接近 萬。（2）師課件出示線段圖，再次理解11030的大小。（3）師：11030的千位上是（ ），因為它比5（ ），所以把萬位后面的數(shù)（ ），再在后面添寫一個“萬”字。即11030 萬 （4）師：178680000大約是幾億呢？學生獨立思考，在小組內(nèi)說說自己的想法。178680000比 億多得多，比 億少一些，178680000最接近 億。（5）師課件出示線段圖，再次理解178680000的大小。（

3、6）師：178680000的千萬位上的數(shù)字是7，比5（ ），在省略億位后面的數(shù)的同時，要向億位（ ），再在后面添寫一個“億”字。即178680000 億小結(jié)：向上面這樣求近似數(shù)的方法，叫做“四舍五入法”。3、近似數(shù)和改寫有什么相同點和不同點？學生在小組內(nèi)討論交流，指名口述。師小結(jié)：相同點：都是把大數(shù)寫成用萬或億做單位的數(shù)。不同點：改寫時數(shù)的大小沒有發(fā)生變化，而求近似數(shù)時數(shù)的大小發(fā)生了變化。三、鞏固練習1、省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。390870 873920065270 64270898300 87332002、省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。 862000000 222336000 1667000000噸 432100000噸3、里可以填哪些數(shù)字？ 2071021萬