2022年語文小學(xué)教師資格證面試真題_第1頁
2022年語文小學(xué)教師資格證面試真題_第2頁
2022年語文小學(xué)教師資格證面試真題_第3頁
2022年語文小學(xué)教師資格證面試真題_第4頁
2022年語文小學(xué)教師資格證面試真題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、下半年小學(xué)語文教師資格面試試講真題預(yù)測(cè).題目:釣魚日勺啟示.內(nèi)容過了好長時(shí)間,魚竿忽然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是個(gè)人們伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,純熟 地操縱著。也許是魚想掙脫我的魚鉤,不斷地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著,湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”日勺聲音,濺 起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉上岸來。啊,好大的魚!我歷來沒有見過這樣大 的I妒魚。我和爸爸得意地欣賞著這條美麗的I大妒魚,看著魚鯉在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。爸爸劃著了一根火柴,看了看手表,這時(shí)是晚上十點(diǎn),距離開放捕撈妒魚的J時(shí)間尚有兩個(gè)小時(shí)。爸爸 盯著妒魚看了好一會(huì)兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去?!薄鞍职?!

2、為什么? ”我急切地問道?!澳氵€會(huì)釣到別的魚時(shí)?!卑职职察o地說?!翱墒遣粫?huì)釣到這樣大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,哭出了聲。我昂首看了一下四周,到處都是靜悄悄的皎潔的月光下看不見其她人和船歐I影子。我再次把乞求時(shí) 目光投向了爸爸。盡管沒有人看到我們,更無人懂得我是在什么時(shí)候釣到這條妒魚歡I,但是,從爸爸那不容爭辯日勺聲音 中,我清晰地懂得,爸爸的話是沒有商量余地的I。我慢慢地把魚鉤從大妒魚的嘴唇上取下來,依依不舍地 把它放回到湖里。大妒魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。.基本規(guī)定(1)有感情地朗讀課文(2)通過文本分析得出人物心理H勺變化10分鐘之內(nèi)完畢試講,配合合理的板書辯論題目簡述本課

3、的教學(xué)思路結(jié)合文本談?wù)勈裁词钦T惑人H勺“魚”?下半年小學(xué)語文教師資格面試試講真題預(yù)測(cè).題目:鯨.內(nèi)容不少人看過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)尚有比象大得多H勺動(dòng)物,那就是鯨。最大的鯨有十六萬公 斤重,最小日勺也有兩千公斤。國內(nèi)捕獲過一頭四萬公斤重日勺鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬 那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它日勺上腭;四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯 得很寬闊。鯨生活在海洋里,由于體形像魚,許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類,是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古 代,鯨的祖先跟牛羊的祖先同樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在接近陸地的J淺海 里;又通過了

4、很長很長的I年代,它們的前肢和尾巴徐徐變成了鰭,后肢完全退化了,整個(gè)身子成了魚的樣 子,適應(yīng)了海洋的生活。鯨的種類諸多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。鯨的身子這樣大,它們吃什么呢?須鯨重要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Q罄镉稳丈讜r(shí)候,張著大嘴,把許多 小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來,把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里,一頓 就可以吃兩千多公斤。齒鯨重要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸,就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬 住,不久就吃掉。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群,圍住了一頭三十多噸重的長 須鯨,幾種小時(shí)就把它吃光了。鯨跟牛

5、羊同樣用肺呼吸,也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣日勺時(shí)候浮上海面,從鼻 孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里日勺噴泉同樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必 須呼吸一次。不同種類H勺鯨,噴出的氣形成H勺水柱也不同樣:須鯨H勺水柱是垂直的,又細(xì)又高;齒穌的水 柱是傾斜日勺,又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)H勺漁民根據(jù)水柱日勺形狀,就可以判斷鯨H勺種類和大小。鯨每天都要睡覺。睡覺的時(shí)候,總是幾頭聚在一起,找一種比擬平安的地方,頭朝里,尾巴向外,圍 成一圈,靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響,它們立即四散游開。鯨是胎生的J,幼鯨靠吃母鯨H勺奶長大。這些特性也說明鯨是哺乳動(dòng)物。長須鯨剛生下來就

6、有十多米長,七千 公斤重,一天能長三十公斤到五十公斤,兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長,一般可以活幾十年 到一 百年。.基本規(guī)定(1)重點(diǎn)分析鯨的體型特性(2)引導(dǎo)學(xué)生在文本分析過程中學(xué)習(xí)說明措施10分鐘之內(nèi)完畢試講,配合合理H勺板書辯論題目列舉常用時(shí)說明措施并且說說她們口勺好處有哪些?請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)完這篇文章后你的感想下半年小學(xué)語文教師資格面試試講真題預(yù)測(cè).題目:富饒的西沙群島.內(nèi)容西沙群島是海南上的一群島嶼,是國內(nèi)的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。西沙群島一帶海水五光十色,魅力無比:有深藍(lán)的,淡藍(lán)的,淺綠的,杏黃H勺。一塊塊,一條條,互 相交錯(cuò)著。由于海日勺高下不平,有ft

7、崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。海底的I巖石上長著多種各樣的I珊瑚,有的I像展開的J花朵,有的I像分枝的鹿角。海shen到處都是,在海 底懶洋洋日勺蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的文條;有的J頭上長一簇紅纓;有日勺周身像插好多扇子,游動(dòng)H勺時(shí)候飄飄遙遙;,有H勺眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起來像皮球同樣圓。多種 各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。西沙群島有揀不完的貝殼,大口勺,小的,顏色不一,形狀千奇百怪。最有趣H勺要算海龜了。每年四五 月間,龐大的海龜成群爬

8、到沙灘上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把把海龜翻一種身,就四腳朝天,沒法逃跑了。西沙群島也是鳥H勺天下。島上有一片片茂密的I樹林,樹林里棲息著多種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆 積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常保貴的肥料。富饒日勺西沙群島,是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)日勺開展,可愛的西沙群島必將變的 更加美麗,更加富饒。.基本規(guī)定(1)通過誦讀以及文本分析理解西沙群島(2)引導(dǎo)學(xué)生理解西沙群島的美麗富饒10分鐘之內(nèi)完畢試講,配合理的板書辯論題目簡耍分析文本的寫作思路請(qǐng)你說出本文重要的修辭手法并進(jìn)行簡要的賞析下半年小學(xué)語文教師資格面試試講真題預(yù)測(cè)L題目:威尼斯的J小艇.內(nèi)容威尼斯是世界聞名日勺水上都市

9、,河道縱橫交錯(cuò),小艇成了重要的交通工具,等于大街上的汽車。威尼斯口勺小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行 動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里日勺水蛇。我們坐在船艙里,皮墊子軟軟H勺像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們翻開窗簾,望望 矗立在兩岸日勺古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完日勺情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只諸多,她操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁 擠, 她總能、左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄歐I地方,她總能平穩(wěn)地穿過,并且速度非???,還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊 H勺建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。商人夾了大包的貨品,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆 伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)日勺老人帶了全家,夾了圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。半夜,戲院散場(chǎng)了,一大群人擁出來,走上了各自雇定日勺小艇。簇?fù)碓谝黄鹑丈仔⊥б粫?huì)兒就散開了, 消失在彎曲日勺河道中,傳來一片嘩笑和辭別日勺聲音。水面上徐徐寂靜,只見月亮日勺影子在水中搖晃。高大 日勺石頭建筑矗立在河邊,古老日勺橋梁橫在水上,大大小小日勺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論